文/石家莊鐵道大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 張?jiān)勛?劉碩寶

0 引言

當(dāng)前，兒童教育事業(yè)發(fā)展迅速，其健康成長(zhǎng)是各國(guó)極重視的問(wèn)題?，F(xiàn)存兒童活動(dòng)場(chǎng)地大多使用效率較低，功能單一，無(wú)法滿足兒童使用需求，導(dǎo)致其缺少良好的活動(dòng)環(huán)境。在保證安全性的前提下，充分考慮兒童的活動(dòng)需要及健康成長(zhǎng)需求，通過(guò)極簡(jiǎn)主義景觀設(shè)計(jì)手法，利用簡(jiǎn)單的幾何圖案與和諧的秩序感進(jìn)行景觀創(chuàng)作，使兒童活動(dòng)空間景觀更加藝術(shù)化與功能化，并將人工美與自然美相互融合，讓孩子們親近自然，實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)平衡。

1 極簡(jiǎn)主義景觀

極簡(jiǎn)主義是一種藝術(shù)類型，簡(jiǎn)約的藝術(shù)創(chuàng)作手法是其最鮮明的特征，可通過(guò)簡(jiǎn)單的幾何圖案來(lái)體現(xiàn)抽象的藝術(shù)效果。極簡(jiǎn)主義景觀追求形式簡(jiǎn)約，以簡(jiǎn)單的線條、元素、空間和色彩實(shí)現(xiàn)人們對(duì)于使用功能的追求，利用幾何元素營(yíng)造和諧的秩序感進(jìn)行景觀創(chuàng)作。極簡(jiǎn)主義景觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單，要求既在功能上滿足人的使用需求，又在藝術(shù)上達(dá)到美的效果。極簡(jiǎn)主義景觀設(shè)計(jì)注重自然要素的體現(xiàn)，利用純粹、簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)手法保護(hù)場(chǎng)地現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)形式可因地制宜實(shí)現(xiàn)景觀效果，避免鋪張浪費(fèi)。

2 極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)思想

2.1 追求極簡(jiǎn)化形式

彼得·沃克極簡(jiǎn)主義的藝術(shù)形式能滿足公眾需求兼具實(shí)用功能，景觀構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)幾何秩序感，幾何元素有圓形、方形等，具有幾何秩序的景觀通過(guò)控制母體形狀靈活地與周圍環(huán)境融合，同時(shí)突顯其本人的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2.2 使用簡(jiǎn)單純粹的色彩

簡(jiǎn)單純粹的色彩有助于人們放松并緩解其日常生活壓力，色彩的合理使用可給人帶來(lái)不同的內(nèi)心感受并增強(qiáng)其觀賞感受。彼得·沃克的設(shè)計(jì)作品中，常會(huì)出現(xiàn)整齊且色彩統(tǒng)一的花卉、綠籬以及單一顏色的鋪裝、材質(zhì)等，簡(jiǎn)單純粹的色彩整體給人干凈、清新、和諧的直觀感受，讓其在浮躁社會(huì)保持內(nèi)心平靜。

2.3 運(yùn)用自然要素

景觀設(shè)計(jì)既給人帶來(lái)放松、愉悅的空間，又使人感受自然生態(tài)之美。彼得·沃克的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)自然和生態(tài)融合，有選擇地保留原有基礎(chǔ)設(shè)施，合理利用土壤、植被以及其他自然資源，充分體現(xiàn)自然過(guò)程，其設(shè)計(jì)作品較好融入自然要素和生態(tài)思想，充分利用自然界的光、風(fēng)、水、霧、巖石、植物等要素，以保持景觀的生態(tài)自然性。

3 圣地亞哥兒童池塘公園案例

圣地亞哥兒童池塘公園位于美國(guó)加利福尼亞西部城鎮(zhèn)內(nèi)河碼頭旁，面積為4hm2，由彼得·沃克及PWP事務(wù)所聯(lián)合設(shè)計(jì)。北部為兒童博物館，南部為會(huì)議酒店及圣地亞哥會(huì)議中心，西臨前街，東臨第一大街且設(shè)有停車場(chǎng)。公園中心利用一系列不規(guī)則石頭墻圍成輻射狀廣場(chǎng)，建設(shè)圓形倒影池及圓形草丘，方便城市市民休閑娛樂(lè)并舉辦大型活動(dòng)（見(jiàn)圖1，2）。

圖1 圣地亞哥兒童池塘公園總平面

圖2 圣地亞哥兒童池塘公園鳥(niǎo)瞰

3.1 以功能為核心，形式服務(wù)于功能

在圣地亞哥市，兒童池塘公園起到連接濱水散步道的樞紐作用，通過(guò)平行條紋垂直地與圣塔菲鐵路的軌道對(duì)接。彼得·沃克用簡(jiǎn)單的圓形水池柔和內(nèi)河碼頭與城市網(wǎng)格狀結(jié)構(gòu)，舒適的條形石凳既與整體景觀協(xié)調(diào)，又為人們提供休憩、交談的場(chǎng)所（見(jiàn)圖3）。簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)視覺(jué)美，又符合人們的功能使用需求。設(shè)計(jì)除提供具有實(shí)際功能的必要設(shè)施，同時(shí)超越上述層次，激發(fā)使用者的本能反應(yīng)。

3.2 充分利用場(chǎng)地現(xiàn)狀

設(shè)計(jì)與場(chǎng)地現(xiàn)狀結(jié)合，平面形式生動(dòng)活潑，同時(shí)在有限的空間環(huán)境中，滿足兒童的使用功能需求，為其提供良好的環(huán)境。彼得·沃克尊重基地現(xiàn)狀，將馬丁路德金景觀大道改造為線性景觀，配合設(shè)計(jì)圓形池塘，使兩者相互協(xié)調(diào)、相互作用。結(jié)合現(xiàn)狀地形設(shè)計(jì)不同區(qū)域及道路，如機(jī)動(dòng)車道、自行車道、溜冰道和人行道，因地制宜設(shè)計(jì)圓形草丘，減少不必要的浪費(fèi)，植物選擇當(dāng)?shù)剡m生的棕櫚樹(shù)等。在保證安全性的前提下，提供兒童開(kāi)展游樂(lè)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)地，充分挖掘空間條件，讓其享受環(huán)境帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.3 考慮兒童行為習(xí)慣及安全

兒童的行為習(xí)慣具有特殊性，兒童公園設(shè)計(jì)與其行為、心理特征息息相關(guān)。環(huán)境會(huì)啟發(fā)兒童的心理、行為活動(dòng)，增強(qiáng)其自我調(diào)節(jié)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。

圣地亞哥兒童池塘公園北部設(shè)計(jì)規(guī)則的圓形草丘，為喜歡刺激、冒險(xiǎn)等體能游戲的兒童提供攀爬、賽跑等外向型、開(kāi)放性活動(dòng)空間；靠近池塘的區(qū)域可開(kāi)展靜態(tài)游樂(lè)活動(dòng)。彼得·沃克的設(shè)計(jì)運(yùn)用多種自然要素，如大面積的水體、規(guī)則的樹(shù)陣、圓形草丘、石頭坐凳等，自然中簡(jiǎn)單、純粹的色彩令兒童感到活躍、溫暖，整個(gè)空間充滿動(dòng)感和溫度。具有自然環(huán)境特質(zhì)的色彩有助于提升兒童對(duì)自然的認(rèn)知能力，使其可在自由的環(huán)境中活動(dòng)。

兒童在圣地亞哥兒童池塘公園內(nèi)活動(dòng)既可促使其心理成長(zhǎng)，又有助于其四肢發(fā)育以及其他各方面發(fā)展。同時(shí)，針對(duì)公園各類設(shè)施及場(chǎng)地的比例和尺度進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，滿足使用者對(duì)休閑、娛樂(lè)等功能的需求，并保障其安全。

3.4 合理劃分組織空間

圣地亞哥兒童池塘公園采取軸線對(duì)稱的設(shè)計(jì)手法。灌木叢、土坡、水池均以圓形為母題，通過(guò)大小、色彩、數(shù)量和位置的變化及與其他簡(jiǎn)單幾何元素的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)。陣列柏樹(shù)重復(fù)出現(xiàn)，與黑白紋理的道路協(xié)調(diào)。重復(fù)出現(xiàn)的圓形草丘、柱狀噴泉、石凳、花池以及棕櫚樹(shù)，體現(xiàn)出節(jié)奏感與韻律感（見(jiàn)圖3，4）。

圖3 重復(fù)出現(xiàn)的圓形草丘

圖4 柱狀噴泉與石凳

前街與第一大街種植意大利柏樹(shù)和冰葉日中花，與路面花紋組合，增強(qiáng)與市中心之間的聯(lián)系，為市民提供活動(dòng)空間，即“綠色”滾動(dòng)式公園。如今，圣地亞哥兒童池塘公園仍被人們喜愛(ài)，具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，并可為其他兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)提供借鑒。

4 兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)的啟示

4.1 符合生態(tài)可持續(xù)的規(guī)律

兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)需遵循生態(tài)原則，良好的生態(tài)系統(tǒng)是景觀成熟的表現(xiàn)，生態(tài)可持續(xù)發(fā)展既可保護(hù)環(huán)境，又能充分發(fā)揮自然能動(dòng)性。

4.1.1 使用安全、環(huán)保、無(wú)毒的材料

兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)需確保使用材料的環(huán)保、安全、無(wú)毒。如純天然木材質(zhì)既可保證安全無(wú)毒，又能還原自然環(huán)境，強(qiáng)化使用者的自然感受。

兒童活動(dòng)空間鋪裝材料選擇應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全性和多樣性，選用橡膠墊、人造草皮、沙坑、塑膠地坪等具有緩沖性能的彈性材料，當(dāng)兒童開(kāi)展球類、騎車等活動(dòng)時(shí)，可保障其安全、健康。

4.1.2 設(shè)計(jì)結(jié)合自然

兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)應(yīng)更多結(jié)合自然環(huán)境，讓其親近自然，感受自然之美，并從中得到教育。兒童在生活中體驗(yàn)越多，其觀察力會(huì)更敏銳，遇到挫折會(huì)更勇敢。

自然環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人類在利用自然資源的同時(shí)，又會(huì)反省對(duì)自然的破壞，認(rèn)識(shí)到要改善環(huán)境，自然平衡被破壞后，人們又開(kāi)始尋求各種方式來(lái)維持自然界的平衡，此種矛盾會(huì)陷入循環(huán)。景觀需為自然提供話語(yǔ)權(quán)和展示的舞臺(tái)，并讓自然延續(xù)生命力，留住人類的精神家園。

4.1.3 利用可持續(xù)性發(fā)展技術(shù)

兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)可應(yīng)用可持續(xù)發(fā)展技術(shù)，如雨水花園、綠色屋頂、生態(tài)池塘等。兒童景觀生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，既變廢為寶，又鼓勵(lì)兒童學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。

4.2 注重色彩的使用

兒童易被純度、飽和度較高的色彩吸引，并對(duì)其敏感性較強(qiáng)。生活中多接觸鮮艷、豐富色彩的兒童智力較高，其創(chuàng)造力和想象力也有差距。不同性別的兒童對(duì)顏色有不同喜好，女孩喜歡高純度的色彩，男孩偏愛(ài)較冷靜的色彩，但多數(shù)兒童都不喜歡黑色及灰暗的色彩。

色彩的合理使用在兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)中是烘托氛圍和情景的重要方式。色彩作為視覺(jué)元素影響著兒童的感官情緒，在環(huán)境中科學(xué)使用色彩會(huì)為兒童帶來(lái)不同的體驗(yàn)，如墻面粉刷彩色、游樂(lè)設(shè)施搭配多種顏色、地面鋪裝繪制彩色圖案等，讓孩子在追求美、發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的過(guò)程中全面成長(zhǎng)。

4.3 因地制宜，創(chuàng)新設(shè)計(jì)

充分利用場(chǎng)地現(xiàn)狀條件，結(jié)合周邊環(huán)境展開(kāi)設(shè)計(jì)，減少對(duì)土地和環(huán)境的改動(dòng)，利用幾何形體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的景觀形式，合理科學(xué)、因地制宜的地形設(shè)計(jì)有助于增添場(chǎng)地的活力。

4.4 選擇適合兒童的植物

兒童活動(dòng)空間的植物選擇要保證科普性、趣味性、安全性等，營(yíng)造清新、簡(jiǎn)約的景觀氛圍，增大看護(hù)人的視線范圍，杜絕兒童在活動(dòng)環(huán)境中的安全隱患。

4.4.1 發(fā)揮科普教育作用

植物可發(fā)揮科普教育作用，滿足兒童的好奇心，通過(guò)合理科學(xué)的植物配置讓兒童了解植物的生命特征、體會(huì)季相變化。植物的顏色、形態(tài)等可刺激兒童的視覺(jué)感知；植物的果實(shí)可刺激兒童的味覺(jué)感知；植物在自然環(huán)境中產(chǎn)生的聲音，如樹(shù)葉隨風(fēng)沙沙響，可刺激兒童的聽(tīng)覺(jué)感知；植物的花朵、果實(shí)產(chǎn)生的香氣可刺激兒童的嗅覺(jué)感知；植物葉片、樹(shù)干的特殊質(zhì)感可刺激兒童的觸覺(jué)感知。與自然的互動(dòng)可提高兒童對(duì)自然植物的認(rèn)識(shí)，使其感受生命的魅力，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。

4.4.2 考慮植物安全性

兒童活動(dòng)空間選擇的植物應(yīng)充分考慮其是否有毒或有害，以保證兒童安全性（見(jiàn)表1）。

表1 兒童活動(dòng)空間不宜種植的植物

5 結(jié)語(yǔ)

極簡(jiǎn)主義使景觀更好地服務(wù)于大眾，滿足人們的使用功能需求。通過(guò)極簡(jiǎn)主義藝術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)景觀中人工美與自然美的結(jié)合，以創(chuàng)新形式的景觀設(shè)計(jì)維持自然生態(tài)的平衡。兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)運(yùn)用極簡(jiǎn)主義藝術(shù)可使景觀充滿樂(lè)趣和魅力，滿足兒童訴求，減少其對(duì)自然的破壞和對(duì)資源的浪費(fèi)。景觀設(shè)計(jì)師需運(yùn)用簡(jiǎn)潔、清晰的設(shè)計(jì)方式，向大眾傳遞明確、直觀的信息，此種設(shè)計(jì)手法以最簡(jiǎn)約的形式來(lái)滿足人們對(duì)于使用功能的需求，同時(shí)帶給人美的感受。未來(lái)，景觀設(shè)計(jì)師還需不斷探索極簡(jiǎn)主義藝術(shù)在景觀中的應(yīng)用途徑，讓城市生活更美好。