趙勇

（重慶文理學院，重慶 402160）

改革開放特別是黨的十八大以來，隨著我國綜合實力的穩(wěn)步提升，中國政治、經(jīng)濟、文化等正在發(fā)生深刻變化和變革，科學發(fā)展觀、命運共同體、一帶一路等關(guān)鍵詞，折射出我國發(fā)展的軌跡和取向。在新形勢下，高校思想政治工作也經(jīng)歷著深層次、多方位的變革。十八大以來，圍繞高校思想政治工作的創(chuàng)新研究主題多樣，成果豐富。目前，對高校思想政治工作進行可視化研究，分析現(xiàn)狀和發(fā)展動向的成果還比較少。本文對被北大中文核心期刊收錄的相關(guān)主題論文進行文獻計量統(tǒng)計，繪制出科學知識圖譜，以窺視新時代高校思想政治工作研究的新方向。

一、數(shù)據(jù)來源與研究方法

本文數(shù)據(jù)主要來自中國知網(wǎng)CNKI 中2013—2018年北大中文核心期刊來源文獻主題為“高校思想政治”的所有期刊論文，共計1430 篇文獻，包括題名、作者、機構(gòu)、關(guān)鍵詞、刊名、發(fā)表時間等信息，然后對這些數(shù)據(jù)去重與格式規(guī)范，以圖形的方式進行直觀分 析。本研究使中國知網(wǎng)計量可視化分析工具，分別選擇關(guān)鍵詞、機構(gòu)、作者、期刊、基金作為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，進行文獻詞頻統(tǒng)計和知識圖譜繪制。

二、結(jié)果分析

（一）研究趨勢分析

從圖1 來看，黨的十八大以來高校思想政治工作研究在北大核心期刊的發(fā)文數(shù)平均在每年200 篇左右，從整體看研究熱度不斷上升，呈逐年增長的態(tài)勢，特別是2016年之后發(fā)文數(shù)突破每年300 篇，2016年12 月召開了全國高校思想政治工作會，習總書記發(fā)表了重要講話，中央相繼出臺了《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等一系列政策和文件，為高校思想政治工作指明方向提出要求，進一步激發(fā)了研究熱情，產(chǎn)生了研究成果，可以看出，研究趨勢跟黨和國家對高校思想政治工作的重視度和政策支持度有正相關(guān)性。

圖1 北大中文核心期刊2013-2018年高校思想政治工作研究論文數(shù)圖

（二）研究領(lǐng)域與出版物分析

從圖2 研究學科分布看，目前主要集中于高等教育（811 篇）、思想政治教育（129 篇）、教育理論與教學管理（51 篇）、中國共產(chǎn)黨（38 篇）、新聞與傳媒（27 篇）等領(lǐng)域，高等教育學科是思想政治工作研究的著力點，思想政治教育學科起步晚但是發(fā)展迅速，正在成為高校思想政治工作研究主流。馬克思主義、哲學等其他學科研究投入不足，研究成果也偏少，反映出高校對思想政治工作研究還停留在單打獨斗，各自為陣的狀態(tài)，學科交叉融合，協(xié)同研究的局面還沒有形成，思想政治工作研究需要多學科提供理論支撐和實踐檢驗。

圖2 學科發(fā)文量排名

從圖3 期刊發(fā)文量分布看，思想理論教育導刊發(fā)文168 篇，占比19.42%，思想教育研究發(fā)文154 篇，占比17.8%，處于第一方陣，在高校思想政治工作研究出版物中具有權(quán)威地位，思想理論教育、中國高等教育和學校黨建和思想教育是第二方陣，發(fā)文數(shù)在70 篇左右，思想政治教育研究、中國教育學刊和黑龍江高教研究也居于前列，發(fā)文數(shù)超過30 篇，整體來看，文獻出版物分布較廣，初步形成了專門開展思想政治研究的期刊群和權(quán)威期刊。

圖3 期刊發(fā)文量分布

（三）研究關(guān)鍵詞分析

從圖4 可以看出，高校思想政治工作的研究涉及面寬，關(guān)鍵詞多，主要集中在以下三個方面：一是以中國特色社會主義思想為支撐的基礎(chǔ)理論研究，如“社會主義核心價值觀”“馬克思主義”“馬克思主義理論學科”“習近平”“立德樹人”等；二是以加強和改進大學生思想政治理論課為代表的教育教學研究，如“思想政治理論課”“實踐教學”“教學方法”“教學模式”等；三是以創(chuàng)新思想政治工作方式方法的實踐研究，如“新媒體”“大數(shù)據(jù)”“協(xié)同創(chuàng)新”“話語體系”“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”等。

圖4 發(fā)文關(guān)鍵詞排名

合并同類項從出現(xiàn)頻次看，排在前五名的分別是“思想政治教育”“思想政治理論課”“工作主體”“手段創(chuàng)新”“指導思想”。思想政治教育是高校思想政治工作的核心內(nèi)容，成為創(chuàng)新研究的焦點，有259 篇論文以此為關(guān)鍵詞，占21.04%；思想政治理論課是高校思想政治工作的最重要的手段，成為創(chuàng)新研究重點，有112 篇論文以此為關(guān)鍵詞，占7.8%；以“高校輔導員”“大學生”“研究生”等工作主體的現(xiàn)實問題研究成為研究主流，有111 篇論文以此為關(guān)鍵詞，占7.76%；以“新媒體”“大數(shù)據(jù)”“協(xié)同創(chuàng)新”等為主題的方法創(chuàng)新研究成為研究熱點，有97 篇論文以此為關(guān)鍵詞，占6.78%；以“社會主義核心價值觀”“馬克思主義”等為內(nèi)容的指導思想研究成為研究新動向，有62 篇論文以此為關(guān)鍵詞，占4.34%。

（四）研究機構(gòu)和基金分析

從圖5 看出，東北師范大學、華中師范大學、武漢大學、西南大學、中國人民大學等機構(gòu)發(fā)文量位居前列。這些單位擁有馬克思主義、思想政治教育一級學科或者相關(guān)二級學科的博士點，并列為全國一流學科建設(shè)，政策支持力度大，研究實力雄厚，具有較大的學術(shù)影響力，是國內(nèi)高校思想政治工作研究的重要基地。綜合類、師范類大學人文社科實力強勁，更重視思想政治工作研究，排名前30 綜合類大學占11 所，占比36.67%，師范類大學占8 所，占比26.67%；教育部作為全國高校思想政治工作的主管機構(gòu)，在研究發(fā)文量上也比較靠前；理工類、農(nóng)林類高校總體上研究能力不強成果不多，但是武漢理工大學、湖南科技大學、西南交通大學、東北林業(yè)大學、電子科技大學發(fā)文量靠前表現(xiàn)比較搶眼。整體看來985、211知名院校和建校較早的重點高校研究實力強成果豐富，地方新建本科院校、中西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的院校研究氛圍還不夠好，發(fā)文量較少和影響力較弱，需要主管部門加大對普通本科院校、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)院校加大政策扶持和項目支持。

圖5 機構(gòu)發(fā)文量排名

從圖6 基金支持分布看，國家社會科學基金支持發(fā)文93 篇，占基金總數(shù)的62.42%，江蘇省教育廳人文社科基金、湖南省社會科學基金、跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃和全國教育科學規(guī)劃等基金對高校思想政治工作研究支持較大，發(fā)文數(shù)均超過6 篇，總體來看，在基金支持上國家社科基金對高校思想政治工作研究的關(guān)注度高，支持力度大，其他省市基金、部委專項基金還需要加大對此研究的支持力度。

圖6 基金發(fā)文量排名

（五）研究隊伍分析

圖7 作者發(fā)文量排名（按第一作者）

1430篇期刊文獻共有2358位作者。其中王學儉、馮剛、王占仁、黃蓉生、鄒紹清、劉宏達、駱郁廷、林伯海等作者發(fā)文量較高。他（她）們大多數(shù)來自思想政治領(lǐng)域內(nèi)的重點高校，在思想政治教育理論、教育實踐和應(yīng)用研究方面有深入的探索，組成了高產(chǎn)作者第一方陣。

三、研究結(jié)論與建議

（一）找出新問題真問題，提升研究實效

習總書記同志“7·26”重要講話，始終貫穿著鮮明的問題導向理念。問題是實踐的起點、創(chuàng)新的起點。讀懂一個時代需要讀懂這個時代的問題，改變一個時代需要解決這個時代的問題。進入新世紀以來，高校理論界對社會問題的關(guān)注，極大推動了學科的發(fā)展創(chuàng)新。鮮明的問題意識已經(jīng)成為新時期大學生思想政治研究理論創(chuàng)新的重要特征[1]。必須要強化問題意識，立足于當代高校思想政治工作研究的實際，深入研究出現(xiàn)的“新”問題、存在的“真”問題和“急”問題，“新”關(guān)鍵在于是否能回應(yīng)時代，“真”關(guān)鍵在于是否能結(jié)合實際，“急”關(guān)鍵在于是否能占領(lǐng)先機，從而提高研究的實效性和針對性，不斷豐富高校思想政治工作研究的內(nèi)涵，這些都是我們面臨的新課題，也是思想政治工作研究創(chuàng)新必由之路。

（二）緊跟新時代落實新思想，拓展研究領(lǐng)域。

黨的十九大報告中在論述當今時代時說：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，和平與發(fā)展仍然是時代主題。世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展”[2]，多元化的思想文化激蕩，價值觀沖突，思維方式融合，文化傳統(tǒng)滲透，話語體系對接，讓中國和世界緊密聯(lián)系在一起。西方社會在哲學、意識形態(tài)領(lǐng)域具有豐富的理論和實踐經(jīng)驗，可以為高校思想政治工作研究提供借鑒，但是從文獻的研究熱點和引用情況來看，西學東漸的探索較少，中西學術(shù)思想交融成果還不多。高校思想政治工作，肩負著培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人的時代重任，必須始終堅持馬克思主義的主導地位，研究落實習總書記新時代中國特色社會主義思想，充分體現(xiàn)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和中國先進文化，努力繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和理論成果，立足新時代，深入探索教書育人規(guī)律、思想政治教育規(guī)律和學生成才規(guī)律。同時還要放眼世界，積極吸收和借鑒其他國家和地區(qū)的成功經(jīng)驗，開展縱向和橫向的比較研究，主動運用大數(shù)據(jù)、人工智能等新手段，開展方式創(chuàng)新研究，樹立有中國特色和中國智慧的研究風格，不斷拓寬高校思想政治工作的研究領(lǐng)域。

（三）注重交叉整合和政策傾斜，加強學科建設(shè)。

高校思想政治工作研究的是人的問題，一個學科“單打獨斗”的研究方式已跟不上時代的腳步。不同學科正在不斷滲透、融合，日益成為學術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的突破口，交叉研究已然是學術(shù)創(chuàng)新的必然路徑[3]。因此一方面要加大思想政治教育學科的支撐作用，加強政策傾斜，增強發(fā)展意識，建設(shè)人才梯隊，不斷完善學科體系，另一方面要積極吸收教育學、哲學、心理學等相關(guān)學科的理論思想，在研究中做到同頻共振發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，不斷增強學科建設(shè)水平。

研究是為了更好地推進工作，高校思想政治工作關(guān)乎四個偉大的順利實現(xiàn)，只有積極開展創(chuàng)新研究，形成協(xié)同研究團隊，推動跨越式發(fā)展，才能為加強和改進新形勢下高校思想政治工作理論支撐和智力支持。