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        全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查區(qū)塊鏈系統(tǒng)設計

        2021-11-09 11:36:18
        中國新技術新產(chǎn)品 2021年16期
        關鍵詞:管理員部署區(qū)塊

        李 常

        (湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院,湖南 衡陽 421001)

        0 引言

        隨著高等教育的普及,全國高校應屆畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升,2021年達到了909萬人。2019年12月爆發(fā)新冠疫情,無論是給國內(nèi)經(jīng)濟還是國外經(jīng)濟都帶來了巨大的影響,經(jīng)濟不景氣失業(yè)率就比較高。就業(yè)是關系民生的大事,國家高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)問題,不斷采取積極的就業(yè)政策,引導和幫助畢業(yè)生提高就業(yè)能力,盡快融入就業(yè)市場。

        現(xiàn)在的調(diào)查軟件技術較多,使用區(qū)塊鏈技術開發(fā)就業(yè)調(diào)查系統(tǒng)設計,是一種嘗試。目前區(qū)塊鏈技術是非常不成熟的技術,一方面說明目前區(qū)塊鏈技術的使用和開發(fā)會出現(xiàn)很多問題,另一方面也說明區(qū)塊鏈技術發(fā)展?jié)摿€是比較大的。就目前來看,區(qū)塊鏈技術的應用主要在金融行業(yè),還有就是物流網(wǎng)絡、供應鏈等行業(yè)。

        1 全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查內(nèi)容設計

        1.1 就業(yè)調(diào)查內(nèi)容設計

        傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷調(diào)查,比較耗費紙張,耗費人力,時效性也不高,參與調(diào)查的人的隱私保護性不是很高。而線上調(diào)查問卷具有回饋比較快、保密性強、成本比較低等優(yōu)點。由于問卷調(diào)查的主體是全國高校畢業(yè)生就業(yè)情況,所以問卷調(diào)查的內(nèi)容設計主要有4個方面。

        一是個人就業(yè)情況,包括就業(yè)狀態(tài)、影響就業(yè)的因素、對于就業(yè)的主客觀感受、就業(yè)的行業(yè)和地區(qū)、就業(yè)的滿意程度、多久就業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃等[1]。

        二是對學校在就業(yè)方面的評價,包括學校的就業(yè)指導情況、有沒有就業(yè)指導課程、學校的就業(yè)情況、學校組織安排招聘會的情況等等。

        三是對于就業(yè)指導方面的意見,包括就業(yè)時出現(xiàn)的問題、就業(yè)指導課程的內(nèi)容、就業(yè)指導的有效性、就業(yè)政策的普及性等。

        四是關于專業(yè)的就業(yè)情況,包括專業(yè)的就業(yè)情況、就業(yè)與專業(yè)的關聯(lián)度、專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)是否需要改善等等。

        以上4個方面的內(nèi)容就是全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的主要內(nèi)容,這4個方面的內(nèi)容以畢業(yè)生、學校、就業(yè)環(huán)境、專業(yè)情況4個角度來設置的。相對來說是比較全面合理的,學生是可以基于自身情況去回答。

        1.2 調(diào)查投放的設計

        由于問卷調(diào)查的主體是全國高校畢業(yè)生,所以系統(tǒng)要針對全國高校畢業(yè)生經(jīng)常使用的網(wǎng)站和應用進行投放,高校畢業(yè)生涉及的網(wǎng)站有考研網(wǎng)、論文期刊網(wǎng)、學校的官網(wǎng)、公眾號、公考官網(wǎng)等等,所以可以在這些地方進行投放,這樣投放的覆蓋面就比較廣,而且要在全國范圍內(nèi)投放,這樣收到的調(diào)查回饋才會多。在投放的時候,設置的模式要具有引導性,不能太強制性,這樣的話,學生會比較容易接受[2]。

        1.3 調(diào)查的其他設計

        就業(yè)調(diào)查的題目和引言不要強制性,可以具有引導性和協(xié)商性,這樣的話比較容易接受,畢竟高校畢業(yè)生面臨就業(yè)的事情,壓力會比較大,心情可能不是很穩(wěn)定。調(diào)查內(nèi)容的整個風格應該要符合年輕人,不能過于犀利,也不能過于情緒化感性化。界面設計要簡潔明了大方,不能拖沓,也不能復雜,語言風格輕快簡約,更要注重年輕人的隱私。保證了個人隱私性,畢業(yè)生才更愿意如實回答。

        2 區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng)的分析與設計

        區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng)的好處在于可以幫助學校了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、就業(yè)滿意等內(nèi)容。對于高校來說,學校不僅僅是提高教育服務的,還要了解學生的就業(yè)情況,通過就業(yè)情況對學校的專業(yè)設置、教育水平等進行側面參考,這個參考是有必要的,也是有科學依據(jù)的。學??梢詫W生就業(yè)情況作出評估后,對學校自身的教育進行改進,不斷改善教學質(zhì)量,提升教育服務水平。區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng)在角色設置方面,主要有3類,一是學生登陸,二是管理員登錄,三是主管部門登錄。1)學生登陸的話,可以看到自己的個人資料,比如說學校、專業(yè)、性別、民族、就業(yè)單位、薪資情況等等??梢宰约褐刂妹艽a,也可以看到調(diào)查的一些統(tǒng)計情況。2)管理員登錄的話,主要是對學生的信息進行規(guī)范性的調(diào)整、匯總及上報信息。對于學生信息,管理員可以刪除、修改、調(diào)整其個人信息,可以管理已經(jīng)完成的調(diào)查內(nèi)容、可以對學生的調(diào)查情況進行匯總、進行基本的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,比如說根據(jù)學生就業(yè)單位的性質(zhì)來做一個數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,對于學生就業(yè)滿意度情況的不同來做數(shù)據(jù)統(tǒng)計等等。3)主管部門登錄的話,主要是可以對調(diào)查內(nèi)容進行調(diào)整和對管理員提交上來的就業(yè)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析。就業(yè)調(diào)查是面對全國的高校畢業(yè)生,所以調(diào)查的內(nèi)容項目要因地制宜,需要進行調(diào)整,不同省份的學??偸菚胁町惖?。還有就是對管理員提交上來的信息進行匯總與分析,以圖表或者報告的形式來分析,建立統(tǒng)計模型等[3]。

        3 區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng)的基本建模

        一般來說,當打開區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng)的時候,會出現(xiàn)用戶的登錄界面,在這個界面會出現(xiàn)3種登錄用戶,分別是學生、管理員、主管部門。輸入已經(jīng)成功注冊的賬戶名稱和密碼就可以進入系統(tǒng)。如果賬戶名和密碼符合已經(jīng)成功注冊的信息,系統(tǒng)就可以判斷數(shù)據(jù)的正確性,用戶就可以進入主頁面。根據(jù)用戶類別的不同,登錄的頁面也是不同的。如圖1所示。

        圖1 系統(tǒng)登錄流程圖

        因為是全國高校畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng),調(diào)查項目是不同的。所以學生用戶在進入模塊后,系統(tǒng)會出現(xiàn)參與調(diào)查的選擇項目,學生根據(jù)自己的實際情況和系統(tǒng)設置的選擇項目來選擇要參與的調(diào)查內(nèi)容。如果沒有參與權限,系統(tǒng)會出現(xiàn)不能參與的提醒。如果有參與的權限的話,系統(tǒng)會逐題出現(xiàn)作答界面,對于必答題目,如果學生沒有作答的話,系統(tǒng)會立刻出現(xiàn)提醒,最后當所有的調(diào)查項目都已經(jīng)填寫完整后,系統(tǒng)會根據(jù)作答情況自動檢測作答的完整性,是否存在疏漏或者不符合要求的作答,根據(jù)系統(tǒng)的檢測,用戶可以選擇修改作答。如果填寫完了所有的調(diào)查項目內(nèi)容,系統(tǒng)會顯示要提交的提醒,用戶點擊提交按鈕就可以了。這種設計流程比較流暢,可以引導用戶完成作答。如圖2所示。

        圖2 系統(tǒng)操作流程引導圖

        3.1 系統(tǒng)的管理模塊技術架構

        區(qū)塊鏈調(diào)查系統(tǒng)的管理模塊是必不可少的,主要分為管理員和主管部門2個部分。對于管理員用戶來說,其管理功能有以下幾點:收集調(diào)查系統(tǒng)里學生的個人數(shù)據(jù)和調(diào)查項目作答的數(shù)據(jù)內(nèi)容,并按系統(tǒng)要求上報。根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)內(nèi)容來制作統(tǒng)計表。鎖定已完成的調(diào)查項目數(shù)據(jù),保證無法更改。管理和維護學生用戶在系統(tǒng)里的所有信息。與系統(tǒng)上一級管理員保持關聯(lián),并上報系統(tǒng)中存在的問題。

        對于主管部門用戶來說,其管理功能有以下幾點:對現(xiàn)有的調(diào)查系統(tǒng)的項目內(nèi)容進行修改和編輯。對管理員上報的信息進行整理和分析、制作統(tǒng)計表等。對系統(tǒng)中存在的問題進行收集。對管理員用戶和學生用戶有查看及維護的權限。

        基于該特點需求,筆者首先考慮將系統(tǒng)平臺架構在Linux(CentOS)上進行部署,部署的4個階段如下:第一階段確定公鏈制定算法用例并制定技術計劃[4];第二階段開發(fā)概念證明(POC);第三階段,管理現(xiàn)場試驗,其中涉及利用面向客戶數(shù)據(jù)進行有限的生產(chǎn)運行,并逐步部署到更多面向客戶的產(chǎn)品和數(shù)據(jù)量;最終階段是完全在生產(chǎn)環(huán)境中進行全面部署。

        3.1.1 第一階段部署

        首先,在第一階段中,筆者要提出第一個設想問題:區(qū)塊鏈是否適用于畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查,這樣的技術部署在這個產(chǎn)業(yè)中如何產(chǎn)生更大的價值,體現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)價值和技術優(yōu)勢。

        3.1.2 第二階段部署

        POC階段又稱為開發(fā)概念證明階段,這就像一個技術練習過程,一般持續(xù)時間為30 d~90 d,這樣的運行時間能夠很好地覆蓋一個系統(tǒng)運行的基本周期,以畢業(yè)生畢業(yè)調(diào)差為例,一般高校畢業(yè)生的正式畢業(yè)時間為每年的6月份,但是高校畢業(yè)生確定工作的周期一般在每年3—10月,高校畢業(yè)生的調(diào)查在3個月的數(shù)據(jù)練習階段就可以通過有效的數(shù)據(jù)運行管理,主動調(diào)查、主動上傳、被動數(shù)據(jù)記錄追蹤等方式,將畢業(yè)生的發(fā)展去向進行采集,一般的高校畢業(yè)生的發(fā)展方向包括繼續(xù)學習深造、畢業(yè)就業(yè)、畢業(yè)創(chuàng)業(yè)等。

        3.1.3 第三階段部署

        在POC后的任務是將實際數(shù)據(jù)投入生產(chǎn)環(huán)境。這通常意味著一項小型試驗,一般投入的總數(shù)據(jù)參與人數(shù)是調(diào)查總數(shù)的5%,以2020年高校畢業(yè)生人數(shù)國內(nèi)約874萬人為例,5%約為437000人左右,設計初期437000人系統(tǒng)設計會在繼續(xù)學習深造、畢業(yè)就業(yè)、畢業(yè)創(chuàng)業(yè)等3個類型的人群中進行調(diào)查追蹤,根據(jù)數(shù)據(jù)分析可以得出第三階段的數(shù)據(jù)結果用以作證第二階段部署結果數(shù)據(jù)以及推想全面部署后的數(shù)據(jù)負荷。現(xiàn)場試驗不只是POC轉移到生產(chǎn)環(huán)境,而是重新啟動。

        3.1.4 第四階段部署

        這個階段部署就目前而言,還有一些過于太早提及,目前全球區(qū)塊鏈技術部署進度最快的依然還是處于第三階段部署時刻,極個別完成第四階段部署的企業(yè)依然需要進行衡量考評。最終部署階段的代碼部分思考如下:

        3.2 畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查區(qū)塊鏈系統(tǒng)的4個組成模塊

        該系統(tǒng)的區(qū)塊鏈技術核心組成是由4個核心模塊組成:P2P 網(wǎng)絡協(xié)議、分布式一致性算法(共識機 制)、加密簽名算法、賬戶與存儲模型。

        3.2.1 P2P網(wǎng)絡協(xié)議

        該系統(tǒng)的區(qū)塊鏈技術核心模塊依然使用的底層網(wǎng)絡協(xié)議 TCP/IP 協(xié)議。所以從網(wǎng)絡協(xié)議的角度來看,該系統(tǒng)區(qū)塊技術其實還是基于 TCP/IP 網(wǎng)絡協(xié)議的,這與 HTTP 協(xié)議、SMTP 協(xié)議是處在同一層,也就是應用層。

        3.2.2 分布式一致性算法

        在經(jīng)典分布式計算領域,有 Raft 和 Paxos 算法家族代表的非拜占庭容錯算法,以及具有拜占庭容錯特性的 PBFT 共識算法。通過這種分布式一致算法既可以彰顯共識機制的優(yōu)勢,又可以在實際應用中確保不會受到外部因素的影響從而產(chǎn)生數(shù)據(jù)的篡改或非法侵入。

        3.2.3 加密簽名算法

        筆者還會使用到最核心的,也是區(qū)塊鏈 Token (通證)系統(tǒng)的基石:公私鑰密碼算法。在比特幣大類的代碼中,基本上使用的都是 ECDSA。ECDSA 是 ECC 與 DSA 的結合,整個簽名過程與 DSA 類似,所不一樣的是簽名中采取的算法為 ECC(橢圓曲線函數(shù))。從技術上看,筆者先從生成私鑰開始,其次從私鑰生成公鑰,最后從公鑰生成地址,以上每一步都是不可逆過程,也就是說無法從地址推導出公鑰,從公鑰推導到私鑰。這樣的加密簽名算法在保證用戶數(shù)據(jù)的同時,又可以以此為依托,保障每一個節(jié)點數(shù)據(jù)乃至整個畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)庫的安全[5]。

        3.2.4 賬戶與交易模型

        根據(jù)一開始的定義可知,僅從技術角度可以認為區(qū)塊鏈是一種分布式數(shù)據(jù)庫,那么,多數(shù)區(qū)塊鏈到底使用了什么類型的數(shù)據(jù)庫呢?筆者在設計元界該系統(tǒng)區(qū)塊鏈時,參考了多種數(shù)據(jù)庫,有 NoSQL 的 BerkelyDB、LevelDB,也有一些種采用基于 SQL的SQLite。這些作為底層的存儲設施,多以輕量級嵌入式數(shù)據(jù)庫為主,由于并不涉及區(qū)塊鏈的賬本特性,這些存儲技術與其他場合下的使用并沒有什么不同。

        4 總結

        該文以全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查為主體,使用區(qū)塊鏈技術來設計調(diào)查系統(tǒng),這是對區(qū)塊鏈技術的應用,根據(jù)實際問題,搭建調(diào)查系統(tǒng)內(nèi)的各個模塊、操作界面的設計、管理模塊的設計。從以上分析,可以得出以下結論:基于當前大數(shù)據(jù)時代和區(qū)塊鏈技術的發(fā)展,對高校畢業(yè)生就業(yè)情況進行統(tǒng)計與分析,與傳統(tǒng)紙質(zhì)調(diào)查相比,區(qū)塊鏈系統(tǒng)更加便利化、系統(tǒng)化。與軟件調(diào)查相比,區(qū)塊鏈系統(tǒng)是一種先進的嘗試,有著重大意義。并且由于區(qū)塊鏈技術的多端架構以及技術的相關特性,諸如共識機制、分布式記賬、永久留存等諸多特性的存在,確保了數(shù)據(jù)庫安全的同時,也能夠最大限度地追蹤畢業(yè)生的畢業(yè)去向為相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計做出不可估量的貢獻,提升相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計絕對效率。

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