張松

1955年，經(jīng)廈門大學(xué)校長(zhǎng)王亞南的推薦，陳景潤(rùn)到廈門大學(xué)任教。這天，有個(gè)學(xué)生在外國(guó)雜志上找了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，向他請(qǐng)教。陳景潤(rùn)看了這道題，一時(shí)半會(huì)算不出來(lái)，便把數(shù)學(xué)題帶回了家，用了一天多時(shí)間計(jì)算，終于算了出來(lái)。

因?yàn)檫@道題很復(fù)雜，如果沒(méi)有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，很難做出來(lái)。這個(gè)學(xué)生以為陳景潤(rùn)像其他老師一樣，給他簡(jiǎn)單講下算法步驟，叫學(xué)生自己解答。陳景潤(rùn)不僅親自去做，還詳細(xì)記錄每一個(gè)步驟。那個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心佩服陳景潤(rùn)的博學(xué)多才。陳景潤(rùn)說(shuō)：“我是教書(shū)育人的老師，我要比學(xué)生懂得多一點(diǎn)。為了這‘一點(diǎn)，我?guī)缀趺刻旃ぷ?2小時(shí)以上，全年無(wú)休，才有這點(diǎn)基礎(chǔ)?！贝搜砸怀觯瑢W(xué)生對(duì)他更加尊敬。

作為一名老師，永遠(yuǎn)要比學(xué)生多懂“一點(diǎn)”，這就意味著要付出更多的努力。陳景潤(rùn)不僅是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。無(wú)論在學(xué)校工作，還是做研究，他都是廢寢忘食，沒(méi)有停止過(guò)自己的追求。在遭受疾病折磨時(shí)，他也沒(méi)有停下前行的腳步?？恐说那趭^和頑強(qiáng)的毅力，陳景潤(rùn)的研究取得豐碩成果，為數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）