文 蔣宏大

大學(xué)生作為國(guó)家的希望和民族的未來(lái)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要力量，因此必須要保證大學(xué)生具備較強(qiáng)的思想道德意識(shí)，只有樹立健康發(fā)展的思想理念，才能夠促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展和民族的復(fù)興。但是新媒體的出現(xiàn)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成以及網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的安全構(gòu)成了一定的威脅，這就需要深入分析新媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀出現(xiàn)的問(wèn)題以及網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全存在的隱患，才能夠采取行之有效的針對(duì)措施，維護(hù)好大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)安全，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，并且保證社會(huì)的穩(wěn)定以及國(guó)家的繁榮。

新媒體對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全的積極影響

高校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，意識(shí)形態(tài)安全教育的重要場(chǎng)所，在新媒體背景下進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育，能夠不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)地位，保證社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)方向，并且牢牢把握住意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，可以充分利用新媒體來(lái)宣傳思想，保證大學(xué)生具備較強(qiáng)的政治意識(shí)和政治能量，自覺維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

新媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形式所產(chǎn)生的影響

新媒體是與傳統(tǒng)媒體相對(duì)應(yīng)而言的，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之外的媒體形式，主要是指利用新的數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)電腦、手機(jī)或者數(shù)字電視等相關(guān)的數(shù)據(jù)終端向用戶提供各類信息，并且提供輿論引導(dǎo)和娛樂服務(wù)等。大學(xué)生作為新媒體最活躍的群體，對(duì)新媒體的接受能力比較強(qiáng)，受新媒體的影響也相對(duì)較大。

大學(xué)生價(jià)值觀的多元化

新媒體傳播速度較快，打破了傳統(tǒng)的單一傳播形式，受眾不僅可以進(jìn)行傳播，同時(shí)也是接受者和參與者。在新媒體的背景下，受眾往往更加自由，信息傳播也去除了中心化、個(gè)性化，傳播迅速，從而使得大學(xué)生的思想比較多元化，在生活中出現(xiàn)了空間虛擬化的特征。大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)娛樂的過(guò)程當(dāng)中往往會(huì)受到一些不良思想的影響，或者是經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)交流使大學(xué)生喪失了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中交流的能力。大學(xué)生通過(guò)應(yīng)用微博微信平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)交流和互動(dòng)，充分凸顯個(gè)性，滿足互動(dòng)的需要。只要在新媒體平臺(tái)上關(guān)注對(duì)方的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)，并且進(jìn)行廣泛搜集，就可以對(duì)他人的價(jià)值觀有深入的了解。在新媒體背景下，每個(gè)個(gè)體都是價(jià)值的中心，這種去中心化的信息交流方式使大學(xué)生的價(jià)值觀存在多元化以及開放性的特點(diǎn)，新媒體的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)媒介傳播的環(huán)境。在傳統(tǒng)社會(huì)中，個(gè)體的價(jià)值往往會(huì)受到家庭的影響，傳統(tǒng)媒介僅僅通過(guò)電視、廣播等將信息傳播給受眾。但是在新媒體背景下，大學(xué)生也成為了信息的傳播者以及接受者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)他們可以接觸到各種各樣的價(jià)值觀、生活方式以及相關(guān)的社會(huì)思潮，這些很容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的沖擊，從而使得大學(xué)生形成不同的價(jià)值觀以及價(jià)值取向。

網(wǎng)絡(luò)垃圾信息易對(duì)學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生誤導(dǎo)

由于新媒體具有開放性的特點(diǎn)，信息參差不齊，甚至?xí)霈F(xiàn)一些文化垃圾，受到這種垃圾短信息的影響，大學(xué)生的主流價(jià)值觀往往會(huì)發(fā)生模糊，尤其是在物質(zhì)感官以及享樂主義的影響下，大學(xué)生會(huì)喪失判斷的能力，脫離現(xiàn)實(shí)生活，形成享樂主義以及物質(zhì)消費(fèi)主義相關(guān)的價(jià)值觀。去中心的互動(dòng)模式不僅激發(fā)了學(xué)生的主觀意識(shí)，同時(shí)也可以讓學(xué)生們按照自己的意愿選擇互動(dòng)的方式、信息的內(nèi)容以及娛樂的形式，這就大大增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí)，容易讓學(xué)生形成以自我為中心的價(jià)值觀。新媒體時(shí)代，許多大學(xué)生在魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中變得急功近利，以個(gè)人為中心，價(jià)值觀出現(xiàn)了庸俗化的現(xiàn)象，更加注重物質(zhì)而輕視精神生活，注重利益而輕視情義，往往只重眼前而缺乏對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，最終影響到了學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。

新媒體背景下大學(xué)生價(jià)值觀受影響的原因

新媒體的快速發(fā)展打破了信息傳播時(shí)間和空間上的限制，人們可以更加自由地進(jìn)行交流，但是新媒體的快速發(fā)展也會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生誤導(dǎo)。

新媒體背景下大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)安全面臨著一定的挑戰(zhàn)

在新媒體背景下，一些西方國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)我國(guó)主流意識(shí)進(jìn)行攻擊，宣揚(yáng)一些西方所謂的民主政治，很容易影響學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。

新媒體環(huán)境下西方國(guó)家對(duì)我國(guó)展開了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的攻擊

在新媒體時(shí)代，西方的一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)這一手段，對(duì)大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行攻擊，很容易影響大學(xué)生主流價(jià)值觀的形成。新媒體的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)輿論信息傳播往往是雙向的，一是容易受到多方面的影響，尤其是出現(xiàn)了一些非理性的網(wǎng)絡(luò)行為，這樣不僅會(huì)使大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知存在偏差，同時(shí)也會(huì)造成主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同感的削弱。二是部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治素養(yǎng)不高，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。從而給不良思想可乘之機(jī)，對(duì)大學(xué)生造成一定的影響，威脅主流價(jià)值觀的發(fā)展以及意識(shí)形態(tài)的安全。

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育存在滯后現(xiàn)象

當(dāng)前我國(guó)在推進(jìn)教育的過(guò)程中往往缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的重視，相對(duì)關(guān)注學(xué)生的理論知識(shí)以及專業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育以及網(wǎng)絡(luò)安全教育存在一定程度的滯后現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的參與度不高，學(xué)生的興趣難以被有效激發(fā)，造成一些高校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育工作趨于形式、浮于表面。

缺乏有效的監(jiān)督以及引導(dǎo)

新媒體背景下網(wǎng)絡(luò)信息參差不齊，如果學(xué)校缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的教育以及對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，缺乏相關(guān)的監(jiān)督力度，那么將會(huì)造成大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是在網(wǎng)絡(luò)本身的話語(yǔ)輻射范圍越來(lái)越廣的情況下，一旦缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管和控制，就有可能威脅到社會(huì)的安定以及大學(xué)生群體意識(shí)形態(tài)的形成。當(dāng)前，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警系統(tǒng)不夠完善，大學(xué)生的群體網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能有效地被收集和監(jiān)控，就會(huì)存在一些不得當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，造成網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

全面加強(qiáng)新媒體時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全管理的有效舉措

面對(duì)當(dāng)下學(xué)生安全意識(shí)淡薄、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題頻發(fā)的現(xiàn)象，必須要全面加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的管理和控制。

牢牢把握意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)權(quán)

意識(shí)形態(tài)工作的落實(shí)歸根結(jié)底要以人為本，因此必須要圍繞大學(xué)生這一主題，全面開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，真正起到主流引導(dǎo)的作用，才能夠?qū)ο嚓P(guān)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助，因此要牢牢把握意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)權(quán)。在新媒體的背景下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行引導(dǎo)，保證踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，避免出現(xiàn)思想滑坡的現(xiàn)象，能夠秉承實(shí)事求是的態(tài)度，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

要進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的教育環(huán)境

為了保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生良好價(jià)值觀的形成，應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)培養(yǎng)一些意見領(lǐng)袖，也可以建立特色的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，使得網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)充分發(fā)揮教育的重要作用，可以建立精品課程資源庫(kù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)安全教育。

加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作者隊(duì)伍的建設(shè)

只有建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍才能夠借助于新興的科技，采用有效的宣傳方式和手段，使得主流意識(shí)融入到學(xué)生的日常生活中，提高學(xué)生們的認(rèn)同感，因此應(yīng)該注重培養(yǎng)一些高校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)，也能夠聯(lián)系實(shí)際，真正解決學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題。

要進(jìn)一步提高學(xué)生們的安全意識(shí)，創(chuàng)新教育方式方法

為了全面提高大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)，可以廣開言路，通過(guò)電子郵箱、微信公眾號(hào)等方式，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和交流，細(xì)心聽取學(xué)生的意見和建議。尤其是在新媒體背景下，學(xué)生意識(shí)形態(tài)多元化，只有加強(qiáng)多元化教育，定期舉辦一些安全教育的培訓(xùn)班和講座，才能夠真正解答學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)生的主體地位，也要開展一些教育活動(dòng)，讓學(xué)生受到實(shí)實(shí)在在的好的影響。

要營(yíng)造良好的安全氛圍

加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全管理工作，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，要引導(dǎo)大學(xué)生們正確利用網(wǎng)絡(luò)，建立積極的、健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，從而起到育人的重要作用，形成一種良好的道德風(fēng)尚，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染的影響。也要強(qiáng)化相關(guān)的監(jiān)督管理機(jī)制，一方面加強(qiáng)監(jiān)督管理，另一方面健全意識(shí)形態(tài)的管理機(jī)制，及時(shí)解決存在的問(wèn)題和不足，創(chuàng)造一個(gè)良好的安全氛圍。

新媒體背景下各種網(wǎng)絡(luò)通信工具層出不窮，網(wǎng)絡(luò)信息呈爆炸式增長(zhǎng)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)呈現(xiàn)出多樣化、多元化和多變化的特點(diǎn)，會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生一定的影響，不僅造成了大學(xué)生價(jià)值觀的多元性，而且網(wǎng)絡(luò)媒體上的垃圾信息也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)。之所以會(huì)造成這種安全隱患，主要是由于網(wǎng)絡(luò)的多元化削弱了大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)可，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的共享性使傳統(tǒng)教育的效果并不明顯，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位造成意識(shí)形態(tài)建設(shè)存在困難，因此為了全面推進(jìn)新媒體背景下大學(xué)生價(jià)值觀的形成以及網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，應(yīng)該全面加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，可以采取寓教于樂的新型教學(xué)方式，通過(guò)政府的干預(yù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行有效監(jiān)督和控制，進(jìn)行積極的引導(dǎo)，產(chǎn)生有效的促進(jìn)作用，保證大學(xué)生向正確價(jià)值觀的培養(yǎng)和形成。