馬玉濤

在我求學(xué)生涯中，曾遇到很多老師，但有一位語(yǔ)文老師，像燈塔一樣明亮，照耀我人生的航途，深深鐫刻在我的腦海里。

我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親、平等待人的好老師。她的名字叫朱鳳菊，曾是桓臺(tái)縣職業(yè)中專（現(xiàn)在的淄博建筑工程學(xué)校）一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材。

我是1994年考入學(xué)校的。那時(shí)學(xué)的專業(yè)是工業(yè)與民用建筑，是94級(jí)工民建一班的班長(zhǎng)。記得開(kāi)學(xué)的第一堂課就是語(yǔ)文課，朱老師給我留下了很深的印象。朱老師穿著樸素，一身灰色秋裝，得體大方、干凈利落。她氣質(zhì)優(yōu)雅端莊，一頭短短的卷發(fā)，體態(tài)稍胖，目光溫柔帶笑，就像慈母般溫暖。忘不了朱老師說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，我家就在學(xué)校東側(cè)的教工宿舍樓，今后你們遇到什么困難可以去找我，我一定會(huì)盡力去幫助你們。”老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。那時(shí)班里有幾個(gè)外地的同學(xué)，朱老師一直很照顧他們。我同桌來(lái)自青州一個(gè)偏僻的山村，是住校生，曾得到過(guò)朱老師很多關(guān)懷和幫助，一直對(duì)老師念念不忘，甚是感激。中專三年以來(lái)，班里那些住校生，有不少人曾吃過(guò)老師家的飯菜，得到過(guò)老師的幫助，叫人感念不已，難以忘懷。朱老師那慈母情懷，至今仍深深感動(dòng)著我。

朱老師言傳身教，把我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)寫(xiě)作的芳草地。上學(xué)時(shí)，我最喜歡上的課就是語(yǔ)文課。朱老師布置的作業(yè)每一次我都認(rèn)真去做，而且字跡工整，為此得到老師不少贊揚(yáng)。記得那年老師在一次作文課上，把我寫(xiě)的《秋游錦秋湖》當(dāng)成范文在班里朗讀，給了我莫大的鼓勵(lì)和榮耀。隨后這篇作文在她的指導(dǎo)及引薦下，我投稿了當(dāng)時(shí)的縣級(jí)報(bào)，并予以發(fā)表，讓我至今難忘。中專第二年，朱老師指導(dǎo)我參加了桓臺(tái)縣首屆環(huán)保杯征文大賽。我的參賽作品《還我碧水》，榮獲二等獎(jiǎng)。那一年在朱老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)一度斐然，讓我一生引以為榮。老師指導(dǎo)我報(bào)名參加的全國(guó)職業(yè)學(xué)校，“我愛(ài)我的專業(yè)”征文大賽，我的作文《理想之路—從這里起步》，榮獲全國(guó)大賽征文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。老師指導(dǎo)我參加的全國(guó)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。常言道：“沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如死水池塘，終將群鮮枯竭?！蓖涣酥炖蠋熞淮未蔚貛臀议喐?、審稿，并提出修改意見(jiàn)，付出了不知多少心血啊。古人云：“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！比缃裎夷赀^(guò)四十，成為淄博市作協(xié)會(huì)員，偶有文章發(fā)表，并出版詩(shī)歌合集，小有成績(jī)，此恩此情，讓我沒(méi)齒難忘。

朱老師多才多藝，能歌善舞，曾教會(huì)我們很多革命老歌。忘不了那一年學(xué)校組織的元旦匯演比賽，她指導(dǎo)我們的那首《我是一個(gè)兵》大合唱，獲得了合唱第一名的好成績(jī)。在一次次的班級(jí)活動(dòng)課上，她主動(dòng)放棄休息時(shí)間，教會(huì)了我們很多優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義歌曲，像《打靶歸來(lái)》《金梭和銀梭》《媽媽教我一支歌》等很多歌曲一直回蕩在記憶深處！

朱老師有著慈母情懷，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們的成長(zhǎng)。記得在第二學(xué)期，因班里一位女同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)，逃學(xué)逃課，在外租房子不住校，惹是生非，老師曾不知道進(jìn)行過(guò)多少次苦口婆心的勸說(shuō)教育，也沒(méi)有讓她懸崖勒馬，直到被學(xué)校開(kāi)除，老師在課堂上說(shuō)起她時(shí)，嘴里滿是恨鐵不成鋼的憤慨，但眼里卻涌滿慈母般惋惜不止的淚水。中專求學(xué)三年，朱老師的威望和恩澤，在全班同學(xué)心目中就是最真的種子、最善的信使、最美的旗幟。天涯海角有盡處，僅有恩師無(wú)窮期。在我畢業(yè)后的第十個(gè)春節(jié)，我和兩個(gè)同學(xué)回到學(xué)?？赐＠蠋熀軣崆榈亟哟宋覀?，和我們聊起上學(xué)的時(shí)光，喜悅之情溢于言表。前些年，我們班師生聚會(huì)，沒(méi)有見(jiàn)到朱老師。聽(tīng)一位老師說(shuō)，她生病住療養(yǎng)院了，而且病情很不好，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)人了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)后，感到揪心疼痛，向老師打聽(tīng)她在哪里住院。老師不肯告訴我，他說(shuō)：“你語(yǔ)文老師已經(jīng)認(rèn)不出你了，別去看了，看了會(huì)更心疼的，你就在心里為她深深祈禱，默默祝福吧！你老師心里會(huì)有感應(yīng)的！”

任歲月潺潺流淌，任時(shí)光匆匆飛逝，直到今天依舊難忘，難忘老師那殷切、溫暖的目光，宛若綻放在我生命里的葵花，永遠(yuǎn)燦爛，輝煌如金。古人云：“經(jīng)師易遇，人師難遭?！痹谖疑蠈W(xué)的時(shí)候，朱老師五十多歲，到今天應(yīng)該八十多歲了吧，可在我心中，朱老師永遠(yuǎn)都不曾老去，還是那慈母般的模樣。在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我雙手合十，為朱老師送上虔誠(chéng)的祈禱，深深地祝福，深深地感激，深深地掛念！