科學(xué)導(dǎo)報訊 記者馬駿 蹲在孩子身邊，引導(dǎo)他們在沙盤上擺放、移動、觀察，表達自己此時此刻的想法和感受，認(rèn)識和探索自我……近日，科普中國心理應(yīng)急志愿服務(wù)隊山西省支隊、山西人人心理健康科技志愿服務(wù)隊隊長蘇延恒帶領(lǐng)志愿者張建宏、張金玲、宋春霞等心理老師，走進太原市小店區(qū)童樂國際幼兒園，開展“點亮未來“主題團體沙盤心理輔導(dǎo)活動，為該園的幼兒和教師們送上了一份心理健康教育大餐。

根據(jù)山西省科協(xié)全國科普日活動安排，今年9月至11月將持續(xù)開展“我為群眾辦實事”科技志愿服務(wù)活動。為此，省科協(xié)特成立了心理健康進企業(yè)科技志愿服務(wù)隊，“緩解壓力”、“調(diào)試心情”、“防止職業(yè)疲倦”等心理健康科普知識送到人民群眾身邊，助推公民科學(xué)素質(zhì)跨越提升。走進太原市小店區(qū)童樂國際幼兒園就是“我為群眾辦實事”科技志愿服務(wù)活動之一。

“五個孩子一組擺沙具，我們通過每個孩子拿的沙具來講故事，觀察每個孩子不同的性格特點，引導(dǎo)完成各自的‘內(nèi)心作品，進而提升他們的心理素質(zhì)。”張金玲高興地說，“和孩子們在一起，有種重歸童年的快樂。”

“第一次帶領(lǐng)孩子們做沙盤，雖然每組孩子沙盤活動僅半小時，但看到孩子們一系列欣喜的心理變化，大家滿滿的‘幸福感油然而生?！彼未合技拥卣f。

“兒童心理沙盤對兒童多動癥、注意力不集中、厭學(xué)、焦慮癥、沉默內(nèi)向等心理癥狀有很好的治療效果。同時對提升兒童人際關(guān)系、個人心智成長、自信心等方面有很大幫助。”蘇延恒表示，教師們通過活動，學(xué)會了如何掌控情緒，如何有效溝通;幼兒園中班和大班的小朋友，通過沙盤體驗，整合了感知覺協(xié)調(diào)能力，學(xué)會了如何與人溝通，促進了心理健康的全面發(fā)展。

值得一提的是，今年1月16日，“科普中國心理應(yīng)急志愿服務(wù)隊山西省支隊”在中國科技會堂正式授旗成立，標(biāo)志著山西省有了首支省級心理應(yīng)急志愿服務(wù)隊，為山西省公眾提供全方位的心理建設(shè)服務(wù)。

“我們將持續(xù)對個別突發(fā)事件的孩子進行一對一心理輔導(dǎo)，消除突發(fā)事件造成的個體心理陰影和群體不良反應(yīng)，防止因錯過最佳急救時間而發(fā)生心理應(yīng)激障礙反應(yīng)。”蘇延恒表示。