播播老師

相信每個父母都會經(jīng)歷一場關(guān)于孩子的靈魂拷問——爸媽，我們家有多少錢？

面對這樣的問題，父母該如何回答呢？

前段時間《奇葩說》也有一個類似的辯題：“父母該不該告訴孩子家里不富?！?。很多父母面對這個問題，可能都會非常糾結(jié)：

告訴孩子家里很窮，會不會讓孩子抬不起頭？

告訴孩子家里很有錢，會不會又讓孩子不思進取呢？

其實，當孩子開始對家庭的財務(wù)狀況提問時，說明“金錢”概念已經(jīng)在孩子腦海中形成，這個時候父母要做的不是逃避，而是認真和孩子聊聊錢。

“我爸一個月工資幾千萬”孩子不懂錢，是一個家庭的悲劇

之前，看到過一則媒體采訪00后小學(xué)生的視頻。當記者問“你覺得你父親一個月的工資有多少？”這些小學(xué)生五花八門的回答，讓人啼笑皆非：

爸爸最有錢，他一個月工資幾千萬！

我覺得也就一個月幾百塊吧！

不知道，感覺他的錢永遠用不完！

爸爸都是給別人發(fā)工資的！

我們可以看到，這些孩子對金錢沒有清晰的認知能力，在他們的認知里父母的錢只是一個數(shù)字概念，似乎永遠也用不完。但是，這種對于金錢意識的缺失，很有可能正在阻礙孩子的成長，甚至釀成不可挽回的悲劇。

之前，有媒體報道廣東一個11歲女孩沉迷某直播平臺，花了近200萬打賞主播。這位女孩的媽媽說，剛開始孩子只是打賞幾百塊，自己也沒怎么注意。直到有一天，發(fā)現(xiàn)收到信用卡短信提醒，信用卡被刷爆了，還欠款8萬元。

近幾年，關(guān)于孩子金錢問題的新聞總是層出不窮：有的小學(xué)生用父母的信用卡，胡亂清空了購物車;有的孩子打賞主播近200萬元;還有的學(xué)生在校園進行高額貸款……

為什么我們的孩子在面對金錢時，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題呢？其根本原因是，父母對孩子財商教育的缺失。

如果孩子從小沒有金錢意識，在毫無規(guī)劃和節(jié)制的消費中，很容易養(yǎng)成揮霍金錢的習慣，甚至面臨各種各樣的債務(wù)危機。即便父母再有錢，也有敗光的一天。

早些年央視新聞曾報道過，日本某76歲的政府官員，將自己44歲的兒子殺死后，主動自首的新聞。起因是，因家境富裕，44歲的兒子一直養(yǎng)尊處優(yōu)，常年不工作，整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，一個月信用卡開銷超過32萬日元，還炫耀自己花錢比父母掙的錢還多。

這位揮霍無度的巨嬰男子，不僅不感恩父母的付出，還認為父母既然生了他，就要負責養(yǎng)到底，還放言如果不給錢，就要殺了自己的母親。

最終，這位巨嬰的父親選擇親手殺死兒子。在這場悲劇的背后，我們可以看到，不管你是家財萬貫，還是身居高位，都要從小培養(yǎng)孩子的金錢觀，和孩子認真談?wù)勫X。

在《窮爸爸富爸爸》中曾提到，如果不能教會孩子金錢認識，將來會有其他人取代你，債主、警察甚至是騙子，讓這些人來替你進行財商教育，恐怕你和孩子會付出更大的代價。

如其讓孩子在未來的社會付出慘重代價，不如父母早早地對孩子進行金錢教育。

作為成年人的父母，我們都明白金錢是現(xiàn)實生活中最實際的物質(zhì)保障，它很大程度上影響著一個人的生活質(zhì)量。只有一個懂得管理和駕馭金錢的孩子，才能夠更好地面對未來的生活。

教會孩子金錢的價值才是通向幸福的關(guān)鍵

之前看《脫口秀大會》，有一期選手分享了自己成長的經(jīng)歷，說小時候父母總是告訴他家里很窮，要節(jié)約，導(dǎo)致他工作許多年后，依然不敢給自己買貴一點的衣服。

他說，如果你的父母一直給你灌輸我們很缺錢這種觀念，很有可能長大以后，不管你賺多少錢，你心里面依然會覺得自己很缺錢。

孩子潛意識中對金錢的態(tài)度，基本都來自父母。如果父母一直在孩子面前哭窮，而忽略了孩子的心理需要，其實也無意間在向孩子傳達你不配擁有。

心理學(xué)家李雪曾說，一個人能擁有多少財富，取決于他潛意識認為自己配得上多少財富。

如果告訴孩子家里缺錢，我們沒有別人好，其實是一種貧窮感的灌輸。一旦心中有了貧窮感，是無法僅僅通過物質(zhì)的富裕來消除的。

也許，每個家庭的財務(wù)狀況不同，但在孩子的成長過程中，獲取或擁有金錢的目的，從來都不是為了積累數(shù)字，而是要獲得幸福的人生體驗。

之前，媒體報道過湖北一10歲小男孩，用8800元壓歲錢給媽媽買鉆戒。當別的孩子想著用錢買自己喜歡的玩具時，這個小男孩首先想到的卻是媽媽。

在小男孩眼中，金錢并不是用來滿足自己的欲望，而是讓家人獲得更多的幸福。金錢，從來不是決定幸福的唯一標準，只有當孩子懂得金錢真正的價值，才更有可能通往幸福的生活。

曾經(jīng)，巴菲特在北京大學(xué)演講時，有學(xué)生提問：“作為世界上最富有的人之一，您是如何看待財富的？”

巴菲特回答說，金錢很有用，但它買不了兩樣?xùn)|西：時間和愛。

金錢可以帶來很多有趣的體驗，我享受投資，但是擁有更多的東西不見得會更快樂，金錢無法買來愛，無法買來時間。當人們試圖通過金錢來照顧孩子時，而不是用時間來陪伴時，接下來的結(jié)果可能是毀滅性的。

正如巴菲特所說，金錢有很多種用途，但時間和愛卻買不到。父母在教育孩子金錢觀時，首先要告訴孩子，金錢不是目的，獲得幸福和愛才是我們最終的追求。

曾經(jīng)看到這樣一則暖暖的新聞：河北一名三年級學(xué)生，將自己700元的零花錢擺在公交站臺處，幫助所有爺爺奶奶、叔叔阿姨，坐公交車（解決）沒有零錢的煩惱，每人最多只能拿2元。

這位學(xué)生說，幫助大家，自己很快樂，這個假期很有意義。很多網(wǎng)友紛紛表示，這樣有愛心的孩子，長大一定不會差！

深以為然！金錢作為一種貨幣流通工具，只有放在有意義的地方，才能創(chuàng)造更大的價值，也才能收獲更多的幸福體驗。

國際著名投資大師彼得·林奇也曾說，一個人未來的幸福程度，并不取決于他的智商和相情商，而是取決于他的財商。

有遠見的父母，都懂得早早培養(yǎng)孩子的財商，因為他們深知，好的金錢觀是孩子一生的財富。

既不哭泣，也不炫富，正確的金錢教育是教孩子坦然面對得失

知乎上曾經(jīng)有一個熱門話題：父母該不該把家里財務(wù)的真實情況告訴孩子？

有一個網(wǎng)友的回答很贊，他說每個月母親發(fā)了工資，就會寫一個賬單：儲蓄××元、生活費××元、旅游費××元、課外補習班××元……

然后，告訴他按照目前的家庭情況及消費水平，父母可以支付的零花錢額度是多少。

他說，父母這種合理的金錢觀念，讓他從小就養(yǎng)成了記賬和合理支出金錢的習慣。

在這種情況下，他既不會感覺到金錢的匱乏，也不會大手大腳，更能夠理解父母的付出，也更能平等地對待金錢。

曾經(jīng)有人問巴菲特，父母在教育孩子理財時，犯的最大錯誤是什么？

巴菲特說：“有時父母會等到孩子十幾歲時才開始跟他們談?wù)摾碡斠灰粚嶋H上父母本可以在孩子上幼兒園時就開始談理財?！?/p>

父母是孩子的榜樣，父母的金錢觀影響著孩子的金錢觀。在孩子成長過程中，父母要教會孩子合理的金錢觀，幫助孩子理性地面對世界的差異。

1）告訴孩子家庭財務(wù)狀況，不哭窮、不炫富

在《人民的名義》中，趙德漢是一個十足的貪官，他在家私藏“一面墻的錢”，最終被捕。他對錢的執(zhí)念來源于童年的記憶，從小家里太窮，窮怕了。

貧窮并不可怕，可怕的是一味地對孩子哭窮，很容易讓孩子陷入對金錢的匱乏中，從而產(chǎn)生自卑，甚至誤入歧途。

在面對孩子的金錢需求時，父母要學(xué)會讓孩子學(xué)會以一顆平常心對待金錢，不會因為家庭富裕而揮霍炫耀，也不會因為家境貧寒而自卑。

每一個人的家庭財務(wù)狀況不同，父母可以理性地告訴孩子家庭的大致財務(wù)情況，例如每個月的家庭收入和支出。當孩子了解到家庭的真實收入，才能更加理解父母，學(xué)會理性消費，也更加具有家庭責任感。

2）教會孩子認清“需要”和“想要”

前段時間網(wǎng)上有一個視頻刷爆眼球，一個美國小男孩被同學(xué)嘲笑沒有AJ鞋。面對同伴的嘲笑，小男孩的一番言論，惹得眾網(wǎng)友紛紛怒贊。

小男孩說，重點不是我腳上穿什么鞋，而是我有沒有自己的想法，我知不知道自己要的是什么。

對于這個小男孩來說，他清楚知道衣服的價值，他喜歡自己衣服的顏色，哪怕他不是名牌。他也知道自己想要的是什么，不會被名牌綁架。

在日常生活中，當孩子想要某項東西時，父母一定要問問孩子是“真的需要”，還是“看到別人有，自己也想要”。只有孩子在消費中學(xué)會取舍，明白什么是“需要”，才能學(xué)會理性消費，不被欲望綁架。

建議家長在逛超市時，可以帶上孩子，讓他們提前列出購物清單，告訴孩子本次購買的預(yù)算，讓孩子優(yōu)先購買“需要”的物品。從小就要讓孩子明白什么是適度花錢，什么是揮霍浪費。

3）讓孩子明白金錢需要靠勞動獲取

比爾·蓋茨的父母在他小時候，就非常注重培養(yǎng)他的掙錢能力。蓋茨幫家里做事，父親總是會給予一點小報酬，以此來激發(fā)他的熱情。同時，在蓋茨讀書時，父母就鼓勵他自己打工掙錢。

蓋茨說，父母從小就讓他懂得，勞動和工作是通往幸福的臺階，也是實現(xiàn)自我價值的必經(jīng)之路。

在孩子的成長中，父母也經(jīng)常告訴孩子，想要獲得什么，需要通過自己的勞動換取。在家庭生活中，父母可以讓孩子參與到家務(wù)勞動中，并以此獲得部分收益，讓孩子明白金錢需要靠勞動獲取。

4）讓孩子真正理解金錢的價值

世界首富比爾·蓋茨曾說，財富的意義在于慈善。在紀錄片《走進比爾：解碼比爾·蓋茨》中，比爾·蓋茨退休后，并沒有安享晚年，而是歷時十多年，一直從事公益事業(yè)，對他而言這才是金錢的最大價值。

擁有金錢，并不是簡單的對物質(zhì)的占有，而是可以通過金錢幫助更多的人。父母平時可以多帶孩子參加公益捐款或者社區(qū)義工活動，讓孩子學(xué)會用自己的能力幫助身邊的人，以及回饋社會，從而感受到金錢帶來的快樂。

金錢教育，實質(zhì)上也是幸福教育。父母應(yīng)該明白，金錢只是工具，幸福才是目的。只有教會孩子如何正確支配金錢，如何控制欲望，才能讓他們過上自己想要的生活。

小結(jié)

所以，當孩子再問到“我們家有多少錢”這樣的問題時，我們不必羞于對經(jīng)濟的困頓，也不用炫耀家庭的富裕，而是認真理性地對待孩子這個問題。

財富多少只是一個數(shù)字概念，人和人之間總會存在著財富差異，這些受工作收入、教育程度、生活環(huán)境、機遇等影響。富裕并不值得炫耀，貧窮也并不可悲。

聰明的父母，懂得既不給孩子提供“富”的虛榮，也不給孩子灌輸“窮”的觀念，而是讓孩子更理智地直面生活，不被欲望綁架，真正去追求自己想要的人生。