一瓶礦泉水，三個(gè)饅頭，就是一餐。近日，一條90后北大數(shù)學(xué)老師的視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)。他就是韋東奕，15歲拿下IMO國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，18歲保送北大，哈佛還為爭(zhēng)取他不惜打破百年校規(guī)。

這位北大數(shù)學(xué)老師一夜之間圈粉無(wú)數(shù)！

網(wǎng)友稱其為超脫外物的“韋神”。

韋東奕接受采訪時(shí)自我介紹稱，“我是北京大學(xué)數(shù)學(xué)系2010級(jí)本科生、2014級(jí)研究生，反正現(xiàn)在是老師，是北大的老師”。

就這么幾句簡(jiǎn)單的介紹，卻讓很多人望塵莫及。

多維運(yùn)用示例

維度一：拒絕做“精致利己主義者”

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韋東奕于1991年出生在一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭，父母都是教授。身為數(shù)學(xué)系教授的父親，對(duì)他的影響深遠(yuǎn)，如今對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，主要來(lái)自父親對(duì)他的影響。

韋東奕從小就展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，小時(shí)候就喜歡看數(shù)學(xué)的啟蒙讀物，而且可以專注地一看就是一上午。小學(xué)開(kāi)始，就展現(xiàn)出自己在數(shù)學(xué)上的驚人天賦。

數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，需要較強(qiáng)的邏輯思維，韋東奕在小學(xué)就一直數(shù)學(xué)拔尖，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力要比其他人快很多。

14歲就被破格錄取到了奧數(shù)班，憑借數(shù)學(xué)天賦，直接跳過(guò)中考，被“保送”到重點(diǎn)高中。這才是他天才之路的開(kāi)端。2010年，因在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)異表現(xiàn)，“北大四大瘋?cè)嗽褐住钡臄?shù)學(xué)系向韋東奕拋出了“橄欖枝”。2019年，完成博士后工作的他，成為北大數(shù)學(xué)系的助理教授。

【寫(xiě)作范例】

超高天賦與外在形象的反差，實(shí)在很符合一種“天才敘事”，而這種敘事其實(shí)我們也不陌生，曾經(jīng)全國(guó)知名的陳景潤(rùn)也是這樣的。當(dāng)然，時(shí)代不同，韋東奕的命運(yùn)也要順利很多。他的學(xué)術(shù)生涯應(yīng)該說(shuō)是起點(diǎn)很高了，有很大機(jī)會(huì)獲得更大的學(xué)術(shù)發(fā)展，“韋神”的傳說(shuō)大概率將會(huì)續(xù)寫(xiě)。

近些年來(lái)，“精致利己主義”成了一種對(duì)某些學(xué)者的評(píng)價(jià)，學(xué)術(shù)丑聞也不鮮見(jiàn)。正因如此，韋東奕在當(dāng)代的我們常見(jiàn)的學(xué)術(shù)群像中，很有一種“返璞歸真”之美。

維度二：不要把天才拉到凡間

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網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于他生活的日常，讓他的形象不斷地豐滿起來(lái)：他覺(jué)得純凈水的制作過(guò)程污染環(huán)境，常步行10多分鐘去教學(xué)樓接開(kāi)水；他覺(jué)得空調(diào)浪費(fèi)電，于是將遙控器束之高閣；他甚至覺(jué)得開(kāi)燈浪費(fèi)電，于是經(jīng)常躺在宿舍的床上，在黑暗中思考數(shù)學(xué)……

【寫(xiě)作范例】

網(wǎng)友對(duì)于這類天才，總是愛(ài)用凡人的視角打量一番。比如情商高不高、生活能不能自理、這個(gè)形象找不找得到女朋友之類。其實(shí)這種擔(dān)心沒(méi)必要，不要總想著把天才拉到凡間，用蕓蕓眾生的生活閱歷去規(guī)訓(xùn)他。對(duì)于天才型學(xué)者，還是希望他能夠保持一種學(xué)術(shù)意義上的純粹，繼續(xù)追求皇冠上的明珠，而非急匆匆地用平凡視角來(lái)解構(gòu)他。

維度三：讓我們共同珍惜這樣的人才

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還是北大的大一新生時(shí)，韋東奕曾一人單挑清華大學(xué)。在國(guó)內(nèi)最高水平的數(shù)學(xué)競(jìng)賽——“丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”上，五個(gè)競(jìng)賽科目，韋東奕個(gè)人獲得了四個(gè)金牌，并獲得當(dāng)年“丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”個(gè)人全能獎(jiǎng)，讓清華大學(xué)尷尬不已！

他，愿意為國(guó)家多做一份貢獻(xiàn)，選擇留在祖國(guó)。當(dāng)時(shí)，麻省理工（MIT）等多所世界名校主動(dòng)向他敞開(kāi)校門，哈佛更是為了他不惜“打破校規(guī)”——只要他愿意來(lái)哈佛讀書(shū)，可以直接免掉英語(yǔ)考試。但韋東奕依然選擇留在了國(guó)內(nèi)，在北京大學(xué)攻讀碩士、博士，后留校任教。

【寫(xiě)作范例】

韋東奕似乎讓我們看到一種學(xué)術(shù)從業(yè)者本應(yīng)有的狀態(tài)，那種純粹與質(zhì)樸，更像是大學(xué)本質(zhì)意義的回歸。而這些，在輿論視野里恐怕已是一種稀缺之物，也是今天亟須強(qiáng)調(diào)之物。同時(shí)，也希望我們的學(xué)術(shù)圈能夠珍惜這樣的人才，給他更大的發(fā)展空間。畢竟，中國(guó)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究仍然有很大的進(jìn)步空間。希望有著純粹學(xué)術(shù)追求的年輕學(xué)者，可以獲得更多的人生機(jī)會(huì)。

韋東奕身上凝聚的專注、堅(jiān)持與信念，值得成為一種“正能量”，去鼓舞更多的人。