◎劉熠煒·山西省朔州市連開學(xué)校國際部八年級國（1）班

寂靜的夜晚裹挾著幾絲涼風(fēng)，我閉著眼睛，數(shù)著回憶，窗外那溫柔的月光也流淌著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

恍惚間，我好像回到了那間低矮的平房，門前暖風(fēng)拂面，楊柳依依。我坐在床邊，靜靜地看著躺在沙發(fā)上漸漸熟睡的兩鬢斑白的姥爺。姥爺輕輕地打著鼾，好像怕驚擾了這靜謐的午后。我湊近觀察姥爺，只見他眉頭緊鎖，眉宇間好像藏有萬千寶藏，不舍得放手。他的皮膚蠟黃松弛，那一道道皺紋，似乎在訴說著歲月的無情。姥爺也在這時睜開了眼睛，過了一會兒，和藹地看著我，說：“走，陪我下棋去?！?/p>

來到院子里的小桌旁，姥爺手法嫻熟，不慌不忙地擺棋，布局。姥爺像戰(zhàn)場上運籌帷幄的將軍，盡展大將風(fēng)范。只聽棋子與棋子之間互相碰撞，猛地一聲震耳欲聾的落棋，姥爺大喊道：“將軍！”我的帥被左右夾擊，無路可退，只好宣告投降。姥爺卻拿起棋子輕敲棋盤，像個小孩子似的仍在炫耀他的勝利。一輪紅日，神不知鬼不覺地將藍(lán)色、金黃色和橘紅色巧妙地糅合在一起。熾熱的金光灑在姥爺瘦削的臉龐上，他努力地挺著彎曲的背，好像鐵骨錚錚的漢子，卻有著別樣的柔情。

姥爺又站起身拉著我，來到一處秋千旁，還沒等我坐上秋千，姥爺卻率先慢悠悠地坐在秋千上，大聲喊著我：“快點推姥爺！”

“來了?！蔽矣行┏粤Φ赝浦褷?，對他說道，“姥爺，您明明是帶我來玩的，怎么成了自己享受了？”我雖嘴上嘟囔著，可仍高興地一次次推著秋千，陪著姥爺在夕陽即將落幕的傍晚。

我沉浸在那回憶的畫面里，暖風(fēng)輕拂，楊柳依依……

老師點評

作者捕捉了一幅溫馨的畫面，將祖孫親情描繪得溫暖而親切。作者選取了“下棋”和“蕩秋千”兩個生活片段，看似平常實則飽含親情，皆因場面描寫和細(xì)節(jié)描寫拿捏到位，收到較好的表達(dá)效果。