高路恒 王斯海 李天悅

（1、克孜勒蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新疆 喀什844000 2、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南通 226007）

1 概述

本文以江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目為主要實(shí)施載體，結(jié)合項(xiàng)目主要研究內(nèi)容，從理論創(chuàng)新到技術(shù)革新，以思維引導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、深化設(shè)計(jì)等“鏈?zhǔn)揭龑?dǎo)”環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。針對項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容，從創(chuàng)新概念設(shè)計(jì)出發(fā)，定位功能需求，分析用戶使用體驗(yàn)，對比同類產(chǎn)品的功能特點(diǎn)，以此公開研發(fā)設(shè)計(jì)了“一種新型便攜式翻書器”，主要包括概念設(shè)計(jì)、構(gòu)造深化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)要點(diǎn)的提煉、工作原理的總結(jié)等內(nèi)容開展研究，逐步挖掘大學(xué)生在思維開拓方面的創(chuàng)新能力，希望通過此種方式，對推進(jìn)我國高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革提供有效的參考性案例。

2 一種新型便攜式翻書器設(shè)計(jì)研發(fā)

2.1 研發(fā)背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和國民財(cái)富的增長，市民消費(fèi)已從以物質(zhì)為主的消費(fèi)框架中跳出，轉(zhuǎn)向了更多的精神文化生活消費(fèi)。人們開始關(guān)注消費(fèi)產(chǎn)品的品質(zhì)、知名度、文化含量、個(gè)性化等要素。而這些對于競爭日益激烈的企業(yè)來講，就意味著它要提供更多的個(gè)性化服務(wù)，個(gè)性化的產(chǎn)品，并不斷地增加產(chǎn)品的“文化(或精神)含量”。從城市發(fā)展角度來看，首先，伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作為一種新的生活方式和價(jià)值觀，休閑使都市居民對生活質(zhì)量問題有了更深的認(rèn)識(shí)。而整個(gè)社會(huì)群體受教育程度的提高，更使越來越多的人們致力于提高自身生活素質(zhì)與修養(yǎng)，追求更加豐富、更高層次的藝術(shù)審美享受。其次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是個(gè)競爭空前激烈的時(shí)代，人們往往要通過各種各樣的方式進(jìn)行“自我充電”、“自我教育”，“終身學(xué)習(xí)”的概念已如此地深入人心，并日益滲透到每個(gè)人的工作、生活之中——即使是休閑，人們也更加重視其“知性”、與精神文化緊密結(jié)合的一面，以便及時(shí)有效地獲取各種知識(shí)和信息。作為蘊(yùn)藏著豐富文化資源的所在，書籍閱讀輔助器正是利用了它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，在時(shí)代和都市的發(fā)展轉(zhuǎn)變中揚(yáng)起“文化休閑”的大旗，因此，依托江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，“師生共進(jìn)”，設(shè)計(jì)研發(fā)了“一種新型便攜式翻書器”，并通過概念設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)以及深化設(shè)計(jì)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更深層次的發(fā)展。

2.2 研發(fā)設(shè)計(jì)

圖2 翻書器俯視結(jié)構(gòu)示意圖

圖3 翻書器正視結(jié)構(gòu)示意圖

一種新型便攜式翻書器，包括置書板本體，所述置書板本體的上表面中間位置處固定有書脊夾，所述書脊夾的兩端對應(yīng)固定有第一支撐板和第二支撐板，其特征在于：所述第二支撐板遠(yuǎn)離所述書脊夾的一端可拆卸連接有翻書器，所述翻書器的底部固定有書籍卡板，所述翻書器和所述第二支撐板通過所述書籍卡板固定連接，所述書籍卡板的上表面固定有彈簧，所述彈簧的另一端固定有配重塊，所述配重塊的頂部固定有壓鈕，所述壓鈕的一側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸貫穿所述翻書器內(nèi)部的前后兩端，且與所述翻書器通過軸套夾環(huán)固定連接，所述軸套夾環(huán)的外側(cè)壁套設(shè)有翻書輪，所述翻書輪和所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接。一種便攜式翻書器設(shè)計(jì)構(gòu)造如圖1-3 所示，其中1 代表置書板本體，2 代表書脊夾，3 代表第一支撐板，4 代表第二支撐板，5 代表LED 燈，6 代表翻書器，7 代表轉(zhuǎn)軸，8 代表軸套夾環(huán)，9 代表翻書輪，10 代表壓鈕，11 代表配重塊，12 代表彈簧，13 代表書籍卡板。一種新型便攜式翻書器，與同類產(chǎn)品相比，其實(shí)用性、功能性以及操作靈活性等方面均具有顯著優(yōu)勢，其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，具有重量輕、成本低、移動(dòng)靈活，通過翻書輪在轉(zhuǎn)軸上的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)翻書輪貼附的翻頁面卷曲，將翻頁面翻動(dòng)出翻書輪與書籍卡板的夾持處，以防手翻書時(shí)用力方向不當(dāng)導(dǎo)致書本破損，具有翻書穩(wěn)定的效果，便于夜間照明使用，保護(hù)使用者的視力。一種新型便攜式翻書器適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生閱讀需求，便攜式、智能化的設(shè)計(jì)理念符合社會(huì)發(fā)展的需要，并將“視覺保護(hù)，緩解疲勞”作為新型便攜式翻書器的開發(fā)目標(biāo)，全方位的提升用戶對于閱讀、學(xué)習(xí)的立體式感受，提高閱讀、學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。為更好的將“一種新型便攜式翻書器”的設(shè)計(jì)理念提升至行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，項(xiàng)目開發(fā)重視結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)，通過巧妙設(shè)計(jì)配重塊來協(xié)調(diào)用戶在使用過程中的觀感角度調(diào)配，完全符合“以人為本”的技術(shù)設(shè)計(jì)理念。

圖1 置書板結(jié)構(gòu)示意圖

2.3 設(shè)計(jì)要點(diǎn)

2.3.1 一種新型便攜式翻書器，其特征在于：所述翻書輪9底部與所述書籍卡板13 頂部之間的距離與所述彈簧12的高度相同。

2.3.2 一種新型便攜式翻書器，其特征在于：所述翻書輪9的外側(cè)壁粘接有橡膠墊，且橡膠墊上開設(shè)有滾花紋。翻書輪9的外側(cè)壁粘接有橡膠墊，翻書輪9 在轉(zhuǎn)軸7 上轉(zhuǎn)動(dòng)翻頁時(shí)，橡膠墊貼附翻頁面卷動(dòng)翻頁，提升橡膠墊接觸翻頁面時(shí)的摩擦力，有利于翻頁。

2.3.3 一種新型便攜式翻書器，其特征在于：所述第一支撐板3 和第二支撐板4 規(guī)格相同，安裝方向相反。第一支撐板3 和第二支撐板4 規(guī)格相同，用于放置翻開后的書籍，配合書脊夾2夾持書籍的書脊。

2.3.4 一種新型便攜式翻書器，其特征在于：所述第一支撐板3 和所述第二支撐板4 對應(yīng)著可拆卸連接有相同的LED 燈5。當(dāng)光線昏暗時(shí)，LED 燈5 通過夾板固定在第一支撐板3 和第二支撐板4，LED 燈5 發(fā)出照明光線對書籍進(jìn)行照明，在昏暗時(shí)間通過LED 燈5 提供照明，有助于視力保護(hù)，LED 燈5 拆卸時(shí)，可以對LED 燈5 進(jìn)行充電。

2.3.5 一種新型便攜式翻書器，其特征在于：所述壓鈕10 和所述彈簧12 通過所述配重塊11 固定連接，所述配重塊11 為鋼構(gòu)件。鋼構(gòu)件的配重塊11 可以下壓彈簧，使翻書輪9的底部可以貼附翻頁面，用于持續(xù)翻書使用。

2.3.6 一種新型便攜式翻書器，其特征在于：所述翻書器6共設(shè)有兩組，對應(yīng)安裝在所述第一支撐板3 和所述第二支撐板4 上。

3 工作原理

一種新型便攜式翻書器的工作原理及使用流程為：首先，將待翻閱的書籍放置在置書板本體1 上，通過書脊夾2 對書籍的書脊進(jìn)行夾持，將翻開的書兩端分別放置在第一支撐板3 和第二支撐板4 上，將翻書器6 通過書籍卡板13 放置在第二支撐板4 上，通過翻書輪9 和書籍卡板13 對書籍進(jìn)行夾持，按動(dòng)壓鈕10，彈簧12 在配重塊11 下壓下產(chǎn)生形變，使翻書輪9 貼附書籍的翻頁面，需要翻頁時(shí)，翻書輪9 通過轉(zhuǎn)軸7 轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)書籍翻頁面卷曲，對翻頁面進(jìn)行翻頁操作，翻頁后，配重塊11 繼續(xù)下壓彈簧，使翻書輪9 保持貼附翻頁面的狀態(tài)，可以進(jìn)行持續(xù)翻頁，在光線昏暗時(shí)，將LED 燈5 分別安裝在第一支撐板3 和第二支撐板4的頂部，對第一支撐板3 和第二支撐板4 上放置的書籍進(jìn)行照明，方便進(jìn)行夜間使用。

4 結(jié)論

本文結(jié)合高等院校大學(xué)生創(chuàng)新教育發(fā)展為案例，以江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目為主要實(shí)施載體開展創(chuàng)新教育，“以生為主”，“鏈?zhǔn)絼?chuàng)新引導(dǎo)”，逐步公開了一種新型便攜式翻書器，其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，具有重量輕、成本低、便于移動(dòng)的特點(diǎn)，通過翻書輪在轉(zhuǎn)軸上的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)翻書輪貼附的翻頁面卷曲，將翻頁面翻動(dòng)出翻書輪與書籍卡板的夾持處，以防手翻書時(shí)用力方向不當(dāng)導(dǎo)致書本破損，具有翻書穩(wěn)定的效果，在置書板本體上安裝可以拆卸的LED 燈，便于夜間照明使用，保護(hù)使用者的視力。希望通過此種方式，對推進(jìn)我國高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革提供有效的參考性案例。

4.1 一種新型便攜式翻書器，為廣大紙質(zhì)書籍愛好者創(chuàng)造輕松舒適的讀書環(huán)境。同時(shí)，為了降低讀書時(shí)各種不利因素帶來的視覺疲勞，以及防止各種不恰當(dāng)閱讀行為造成書籍的損壞而進(jìn)行了深化設(shè)計(jì)研發(fā)將為廣大讀書愛好者減少生活中不必要的麻煩、提高生活效率而保駕護(hù)航。

4.2 一種新型便攜式翻書器，強(qiáng)化“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，通過人工智能技術(shù)領(lǐng)域來提高人們的閱讀書籍時(shí)的便捷與舒適度。同時(shí)采用智能技術(shù)，讓用戶不僅僅在白天閱讀，在晚上也可以盡情享受閱讀的樂趣，從而大大的提高了人們的閱讀量。由于該產(chǎn)品的專一性和創(chuàng)造性，更好地與社會(huì)現(xiàn)狀相適應(yīng)，讓閱讀實(shí)實(shí)在在地成為了人們的一個(gè)常態(tài)，讓科技改變生活成為了現(xiàn)實(shí)。

4.3 一種新型便攜式翻書器，在實(shí)用性、功能性以及操作靈活性等方面均比同類產(chǎn)品具有較大優(yōu)勢，其智能化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完全符合社會(huì)發(fā)展的需求，整體結(jié)構(gòu)自重輕、成本相對低、移動(dòng)靈活性好，通過翻書輪在轉(zhuǎn)軸上的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)翻書輪貼附的翻頁面卷曲，將翻頁面翻動(dòng)出翻書輪與書籍卡板的夾持處，以防手翻書時(shí)用力方向不當(dāng)導(dǎo)致書本破損，具有翻書穩(wěn)定的效果。

4.4 一種新型便攜式翻書器，是對我國紙質(zhì)書籍閱讀愛好者需求反饋的映射，對傳統(tǒng)閱讀方式的重要性變革，改變傳統(tǒng)閱讀模式，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展向智能化、便攜式、抗疲勞、提效率的方向發(fā)展轉(zhuǎn)型。

4.5 一種新型便攜式翻書器，項(xiàng)目設(shè)計(jì)研發(fā)主要依托江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，“師生共進(jìn)”，針對新型便攜式翻書器從概念設(shè)計(jì)至開發(fā)演練全過程的“鏈?zhǔn)健眲?chuàng)新教育開展實(shí)施，不斷培育創(chuàng)新型人才模式的發(fā)展，具有重要意義。