李龍梅：待每一個(gè)盲孩子如天使
2021-10-22 07:15:26錢(qián)敏
人民周刊 2021年18期
錢(qián)敏
9月8日，教育部召開(kāi)第6場(chǎng)教育金秋系列發(fā)布會(huì)，并發(fā)布2021年全國(guó)教書(shū)育人楷模名單。2020年起，中宣部、教育部聯(lián)合宣傳表彰全國(guó)教書(shū)育人楷模，今年共推出10位，重慶市特殊教育中心校長(zhǎng)李龍梅就是其中之一。
20年間，李龍梅讓特殊教育之花盛開(kāi)在巴渝大地，700多名盲孩子從這里走出校園，在人生道路上堅(jiān)強(qiáng)挺起胸膛。
一周之內(nèi)學(xué)會(huì)盲文
2001年，37歲的李龍梅調(diào)任重慶市擔(dān)任盲人學(xué)校副校長(zhǎng)。此前，她是一所普通小學(xué)的語(yǔ)文教師、副校長(zhǎng)。
初到盲人學(xué)校，盡管已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，但眼前的景象還是讓她吃驚：盲孩子身上散發(fā)著異味，呆滯的面容，教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)枯燥，交流溝通的難度之大……
她買(mǎi)來(lái)刷子、水管、清潔劑，每天利用午休時(shí)間帶頭清理下水道、刷洗廁所，學(xué)校廁所長(zhǎng)期以來(lái)的臟臭問(wèn)題得以解決。
簡(jiǎn)陋的學(xué)生宿舍沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間，她和老師們分頭帶孩子到自己寢室，為他們洗澡、理發(fā)，噴上花露水，孩子們高興得像過(guò)節(jié)一樣。
節(jié)假日里，她帶著水果糕點(diǎn)，特意到學(xué)校陪孩子聊天，拉近和孩子之間的距離。
重慶的冬天十分陰冷，不少孩子手上長(zhǎng)了凍瘡，凹凸不平的盲文點(diǎn)字磨得他們手指破了皮。李龍梅心疼得直掉淚，輕輕握起孩子們的手放到自己懷中。
在李龍梅心里，她就是這些盲人孩子們的“媽媽”。
她永遠(yuǎn)忘不了那年冬天的一個(gè)早晨，一個(gè)穿著破爛、流著鼻涕的盲孩子在校門(mén)口專(zhuān)門(mén)等她，泣訴了從小因殘疾被父母遺棄，在福利院長(zhǎng)大的經(jīng)歷。
“聽(tīng)說(shuō)您很漂亮，我可以摸一摸您的臉嗎？”這個(gè)溫柔的撫摸，觸動(dòng)了李龍梅心中最柔軟的那根弦。從此，她的定位多了一重母親的角色。
盲文以6個(gè)小圓點(diǎn)的凹凸變化排列出64種符形，其學(xué)習(xí)閱讀難度之大，非常人所能想象。但為了學(xué)生，她敦促自己必須盡快掌握。
她主動(dòng)承擔(dān)起小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。為盡快適應(yīng)教學(xué)，她把盲文字母表打印出來(lái)，貼在墻上，裝進(jìn)包里，利用一切空閑時(shí)間強(qiáng)化記憶，甚至把盲文帶回家試著關(guān)燈摸讀。
僅僅一周，李龍梅就可以批改盲文作業(yè)，這讓同事們大為驚訝。
她如饑似渴地學(xué)習(xí)《視力殘疾兒童心理與教育》《盲人定向行走指導(dǎo)》等專(zhuān)業(yè)課程，了解盲孩子的心理與行為特征，還不辭辛勞，向北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解特殊教育的前沿理念。
很快，從一個(gè)“門(mén)外漢”，倔強(qiáng)、好強(qiáng)、堅(jiān)韌的李龍梅成長(zhǎng)為特殊教育的行家里手。
讓盲孩子走進(jìn)音樂(lè)殿堂
“每一個(gè)孩子都是天使”，李龍梅辦公室墻上掛著這樣一幅字。
2019年，學(xué)生李偉（化名）以出色的專(zhuān)業(yè)成績(jī)被某大學(xué)音樂(lè)學(xué)院錄取。上大學(xué)后，李偉如魚(yú)得水，成為校園“音樂(lè)達(dá)人”，音樂(lè)徹底改變了他的人生軌跡。
而李偉的音樂(lè)天賦，是李龍梅在一次家訪中發(fā)現(xiàn)的。
李偉，從小尿床，調(diào)皮，愛(ài)占小便宜，家長(zhǎng)長(zhǎng)期失聯(lián)。一年暑假，李龍梅帶著老師驅(qū)車(chē)200多公里前往大山深處的李偉家家訪，見(jiàn)到的情況令人觸目驚心。
李偉的媽媽尿毒癥晚期，生命垂危;李偉的爸爸常年在外游蕩，是派出所的“?？汀?李偉的兩個(gè)哥哥染上毒癮，剛剛刑滿(mǎn)釋放。
李龍梅心疼不已，她動(dòng)員中醫(yī)朋友為李偉免費(fèi)治療。正是在接觸中，李龍梅發(fā)現(xiàn)了李偉驚人的音樂(lè)天賦。
后來(lái)，音樂(lè)老師教會(huì)了李偉9種樂(lè)器演奏和呼麥等歌唱藝術(shù)。
李龍梅發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)相對(duì)發(fā)達(dá)是盲孩子的一大特點(diǎn)，于是學(xué)校將音樂(lè)作為特色課程之一重點(diǎn)打造。2011年，學(xué)校以器樂(lè)教育為突破口，組建揚(yáng)帆藝術(shù)團(tuán)，帶領(lǐng)盲孩子走進(jìn)音樂(lè)殿堂。
進(jìn)入盲人學(xué)校第二年，李龍梅被正式任命為學(xué)校校長(zhǎng)，她開(kāi)始利用校長(zhǎng)身份為特殊教育事業(yè)奔走呼吁。
2011年，學(xué)校正式搬遷并更名為重慶市特殊教育中心。新校園占地面積50畝，3期工程先后投入1.5億元，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。值得一提的是，學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建成了揚(yáng)帆音樂(lè)廳，為盲孩子展示才能搭建起堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
2012年和2014年，李龍梅兩次受邀率團(tuán)參加“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)。世界音樂(lè)大師梅耶稱(chēng)贊：“太震撼了！”
2015年，李龍梅率團(tuán)與中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)在國(guó)家大劇院同臺(tái)出演“最好的未來(lái)”公益晚會(huì)。時(shí)任文化部部長(zhǎng)雒樹(shù)剛稱(chēng)贊樂(lè)團(tuán)的演奏是“心之聲，魂之曲，天使在歌唱”。
2016年底，揚(yáng)帆藝術(shù)團(tuán)攜手中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)，先后在北京解放軍軍樂(lè)廳、重慶大劇院共同演出“生命的色彩”“看見(jiàn)微笑”兩場(chǎng)公益音樂(lè)會(huì)，全場(chǎng)座無(wú)虛席。
全方位為孩子們?nèi)松伮?/h3>
李龍梅在普通教育領(lǐng)域有著豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，她敏銳地意識(shí)到，特殊教育領(lǐng)域存在課程設(shè)置落后、人才培養(yǎng)單一化的突出問(wèn)題。如何培養(yǎng)更自信、更陽(yáng)光、更有特長(zhǎng)的視障殘疾人，成為李龍梅苦思冥想的課題。
音樂(lè)之外，以“突出‘特字、以人為本、特教特辦”為指導(dǎo)原則，李龍梅根據(jù)盲孩子觸覺(jué)也相對(duì)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，重點(diǎn)打造體育、美工等特色課程，在體育鍛煉、藝術(shù)熏陶中發(fā)掘孩子們的潛能，讓殘缺的生命綻放別樣的精彩。
她引導(dǎo)盲孩子在運(yùn)動(dòng)中收獲奮進(jìn)的力量。學(xué)校請(qǐng)來(lái)5名專(zhuān)職體育教師，讓盲人門(mén)球、盲人足球、田徑、跳繩教學(xué)進(jìn)入課堂，增設(shè)花樣跳繩、啦啦操等符合盲孩子身心特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。盲人跳繩隊(duì)在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得5金1銀1銅;盲人啦啦操赴美國(guó)奧蘭多參加世界錦標(biāo)賽獲得亞軍，刷新了中國(guó)在該項(xiàng)賽事上的最好成績(jī)……
為幫助盲孩子用雙手點(diǎn)燃美好生活的希望，她和老師們指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)折紙、串珠、泥塑、陶藝、編織，鍛煉他們手部精細(xì)動(dòng)作能力，用美工作品裝點(diǎn)生活，不斷激發(fā)他們熱愛(ài)生活之情。2020年，學(xué)校被重慶市教委命名為“重慶市義務(wù)教育階段藝術(shù)特色學(xué)?！薄爸貞c市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地”。
盲孩子常年住校，部分還患有智力障礙或自閉癥，有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感、焦慮感，特別是因?yàn)榭床坏角巴?，普遍產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感。李龍梅認(rèn)為，視障教育的意義就在于點(diǎn)“草”成“花”，改變殘疾孩子的命運(yùn)，讓他們自食其力、有尊嚴(yán)地活著。
讓殘疾孩子有一技之長(zhǎng)，是特殊教育的首選。李龍梅帶頭對(duì)參加中醫(yī)康復(fù)保健職業(yè)教育的孩子進(jìn)行悉心指導(dǎo)。學(xué)校該專(zhuān)業(yè)歷屆畢業(yè)學(xué)生全部達(dá)到中級(jí)按摩師水平，就業(yè)率達(dá)100%。憑著一技之長(zhǎng)，他們實(shí)現(xiàn)脫貧，獲得了有尊嚴(yán)的生活。
但李龍梅的目標(biāo)不止于此，她認(rèn)為盲孩子同樣有接受高等教育的權(quán)利。2001年底，李龍梅慕名北上，乘坐三天三夜火車(chē)，獨(dú)自來(lái)到長(zhǎng)春大學(xué)，這是全亞洲在特殊教育領(lǐng)域辦學(xué)規(guī)模最大、歷史最悠久、種類(lèi)最齊全、聲譽(yù)最高的一所大學(xué)。在這里，李龍梅講實(shí)情、訴衷情、表決心，懇求合作支持。
2002年，長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院設(shè)立重慶遠(yuǎn)程教育基地，對(duì)學(xué)校高中教育進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。
為了解決高考學(xué)科教學(xué)師資力量不足的問(wèn)題，李龍梅多次帶領(lǐng)老師到區(qū)內(nèi)普通高中拜師學(xué)藝，還請(qǐng)來(lái)市、區(qū)學(xué)科教研員對(duì)考生進(jìn)行指導(dǎo)。
當(dāng)年，4名盲孩子考入長(zhǎng)春大學(xué)。迄今為止，學(xué)校已有320多名學(xué)生考入大學(xué)。
“在生活中，能看到我的每一個(gè)孩子挺起胸膛的樣子，這就是我今生最大的欣慰！”李龍梅滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。
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