代承領(lǐng)

清泉懂得在山巖中沉淀自我，才匯集成萬(wàn)眾矚目的噴泉;松柏懂得在風(fēng)雨中沉淀自我，才成長(zhǎng)為挺立山巔的盛景;鋼鐵懂得在烈火中沉淀自我，才鑄就了削鐵如泥的寶劍。我們也要沉淀自我，提高自身修養(yǎng)，才能綻放人生光彩。

四年級(jí)時(shí)，我的作文寫(xiě)得非常差，不僅寫(xiě)不長(zhǎng)，表達(dá)的感情也不豐富。看著同學(xué)們輕輕松松地就能得到“A++”，而我拼盡全力卻只能得到一個(gè)“A-”，我心里總像被一塊巨石壓著，難受得不能呼吸。我總告訴自己，我就不是寫(xiě)作這塊料兒，比不過(guò)別人那是正常的?？煽粗瑢W(xué)們高興的表情，我總是很不服氣。

難道我真的就不如別人嗎？曾經(jīng)的我，可以為了提高一分而拼盡全力;現(xiàn)在的我，為什么要像凋零的花兒一樣，不起眼也不努力呢？只要我多看書(shū)，多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我是否能超越他們呢？頓時(shí)，我心中的花兒遇到春風(fēng)，蘇醒了，綻放了。

我下定決心，我要在老師的作文課上多做筆記，我要多看書(shū)，多做美詞美句的摘抄。于是，我每天開(kāi)始擠時(shí)間看書(shū)，時(shí)間就像海綿里的水一點(diǎn)點(diǎn)被擠出來(lái)，我將它充分利用。作業(yè)寫(xiě)完了，我在看書(shū);休息時(shí)間，我還看書(shū);別人在玩時(shí)，我肯定在看書(shū);下課時(shí)，我依然在看書(shū)。我就像一個(gè)守財(cái)奴，抱著金子不放手。

同學(xué)們看到我變化如此之大，都很是驚訝。而我卻不以為然，一頭扎在文字的海洋中，邊看邊把自己認(rèn)為的好詞好句劃下來(lái)，在旁邊做批注，一個(gè)個(gè)密密麻麻的文字，就像一個(gè)個(gè)沖鋒的士兵，在書(shū)本上沖鋒。

到了摘抄的時(shí)候，我便更為認(rèn)真地看書(shū)。我在一個(gè)個(gè)好詞好句中精選，品味，感悟，摘錄，就像一個(gè)美食家，細(xì)細(xì)品鑒著一盤盤珍饈美食。我的筆芯空了一支又一支，堆放在桌上，就像一個(gè)個(gè)空彈殼。

上課時(shí)，我專心致志地聽(tīng)著老師講課，就好像老師身上有什么東西吸引著我，讓我的視線挪不開(kāi)。我的手也瘋狂地記錄著老師課上的重點(diǎn)話語(yǔ)，仿佛老師說(shuō)的每句話都是我救命的良藥。前后左右的同學(xué)看著我，就像看著一個(gè)新奇的物品，那些昔日找我說(shuō)話的同學(xué)，也都被我感染，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，這一群蹦蹦跳跳的小猴子，如今長(zhǎng)成了一片安靜整齊的樹(shù)林。

一個(gè)月過(guò)去了，我的作文并沒(méi)有發(fā)生什么變化;兩個(gè)月過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了起色;又過(guò)了半年，我終于得到了第一個(gè)“A++”了！

在老師的贊揚(yáng)聲中，在同學(xué)認(rèn)可的目光中，我落落大方地走上講臺(tái)，大聲地朗讀了我的文章，我親手創(chuàng)作的文章！頓時(shí)，我心中的花兒盛開(kāi)了，我沉淀已久的感情，在那一瞬間迸發(fā)出來(lái)了！

回家路上，我看到路邊的小樹(shù)，它已經(jīng)有我的一半高了。還記得上學(xué)期時(shí)，還只是一株瘦小的小樹(shù)苗。經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，得到水源和肥料，它厚積薄發(fā)，現(xiàn)在終于長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)了。和煦的春風(fēng)吹在我臉上，很溫暖，我的心也隨之沉靜下來(lái)。我的知識(shí)，在時(shí)間的沉淀下，也已經(jīng)很濃厚了吧。

渾濁的水，經(jīng)過(guò)沉淀，會(huì)變得清澈與透亮。我們也需要沉淀經(jīng)驗(yàn)，沉淀心情，沉淀自己。只有沉淀，才能厚積薄發(fā)，才能獲得成功。而我正在學(xué)習(xí)的道路上，一步一步沉淀著！