黃妤菲

學校給我們布置了一項重大的任務(wù)——我的校服我做主，鼓勵同學們腦洞大開，自己設(shè)計四季校服。

這可是振奮人心的消息！我托著腮幫子冥思苦想，小腦袋里飛速閃過各種精美創(chuàng)意。抓起筆“刷刷刷”，四季校服就躍然紙上。

綠色和橙色拼裝成的厚外套和運動長褲構(gòu)成了春秋裝，象征著生機勃勃的春天和碩果累累的秋天。

夏裝是朦朧的粉色短袖 T恤，搭配扎著一枚紅色蝴蝶結(jié)的金黃色褲裙。粉色凸顯了少女的甜美，金黃色代表了夏日燦爛的陽光和酷哥的帥氣。

冬裝則是暖和的紅色羽絨衣和紫色羽絨褲，看上去喜氣洋洋，又凸顯了“紫萱”學子的樂觀無憂、朝氣蓬勃。

我興奮地把設(shè)計稿拿給爸爸看，可是……老爸嘲笑道：“穿上你設(shè)計的校服還敢出門嗎？春秋裝看起來像青蛙，冬裝就是一個大荷包！”

哼！以打擊我為樂的老爸，有本事你也設(shè)計一套？廢話不說，我還是回去改進我的設(shè)計稿吧……

要想成為設(shè)計師還真不容易啊！不僅要會畫圖，還要懂色彩搭配，兼顧實用性和藝術(shù)性。如何將構(gòu)思用畫筆體現(xiàn)出來，真是一門深奧的綜合性藝術(shù)。我要開動腦筋精心設(shè)計，希望我獨一無二的校服能被選用，穿在每個同學的身上，陪伴大家度過快樂的每一天！

我的校服我做主！小小校服設(shè)計師，沖啊！

指導(dǎo)教師：韓 萍