郭莉紅

午讀的時(shí)候，順手拿起學(xué)生書桌上一本課外書——《細(xì)米》，好奇心驅(qū)使著我亂翻一通，原來是作家曹文軒的一部純美長篇小說，恰巧對(duì)一個(gè)外號(hào)叫“三鼻涕”的小男孩介紹的段落進(jìn)入我的視野，讀罷我情不自禁笑出了聲，一口氣我讀了十多頁，我被這本小說迷住了。它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年——細(xì)米的成長歷程。

小說中的主人公少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給少年細(xì)米提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去。他還喜歡刻?hào)|西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了?！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。然而從城里下鄉(xiāng)插隊(duì)的女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺，對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對(duì)其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長歷程。小說中的另一主人公梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。

小說中的細(xì)米生活空間廣闊，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在的大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)玩游戲，嚴(yán)重脫離了大自然，跟我們提倡的知識(shí)來源于生活，靈感來源于對(duì)大自然的探索背道而馳。作為家長的我們應(yīng)該安排充分的時(shí)間帶孩子們?nèi)ビH近大自然，還孩子的天性于自然，給他們一片自由廣闊的空間，讓孩子們?cè)谡_的引導(dǎo)，在廣闊自由的空間里健康茁壯的成長。