程金蓮，陳 瓊，王亞萍

1.山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院，山西030001；2.山西醫(yī)學(xué)期刊社；3.山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院

引文是論文的重要組成部分，學(xué)術(shù)論文的引用是跟蹤知識傳播的好方法[1]。目前，引文分析已成為國際上科學(xué)計量的研究熱點之一[2]。通過對論文的引文進(jìn)行分析，不僅可以發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域中知識的交流特征[3]，也可以明確論文作者對前人科研成果的參閱、吸收和利用程度[4]，從而了解研究者引用文獻(xiàn)的規(guī)律。本研究對中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文進(jìn)行引文分析，旨在了解臨床護(hù)理領(lǐng)域護(hù)理人員引用文獻(xiàn)信息的能力和規(guī)律，以及臨床護(hù)理在其發(fā)展、完善過程中與其他學(xué)科交叉融合的特點，進(jìn)而為臨床護(hù)理科研提供參考。

1 資料與方法

1.1 數(shù)據(jù)來源 依據(jù)2015 年版《中國科技期刊引證報告（核心版）》（CJCR）選取12 種護(hù)理核心期刊刊載的臨床護(hù)理基金論文作為研究對象，包括《護(hù)理研究》《中華護(hù)理雜志》《護(hù)理學(xué)雜志》《解放軍護(hù)理雜志》《護(hù)理管理雜志》《護(hù)士進(jìn)修雜志》《中國護(hù)理管理》《中國實用護(hù)理雜志》《現(xiàn)代臨床護(hù)理》《護(hù)理學(xué)報》《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》《上海護(hù)理》。選取中國知網(wǎng)（CNKI）和萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺，以刊名為檢索字段進(jìn)行檢索，匹配度選擇“精確”，時間限定為2019 年—2020 年。根據(jù)文獻(xiàn)納入標(biāo)準(zhǔn)及排除標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計算機(jī)文獻(xiàn)檢索，最終得到臨床護(hù)理論文7 628 篇，其中，非基金論文3 722 篇，基金論文3 906 篇。

1.2 納入及排除標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)護(hù)理、外科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、皮膚科護(hù)理以及與人文護(hù)理等領(lǐng)域相關(guān)的臨床護(hù)理理論、臨床護(hù)理技術(shù)及醫(yī)療新技術(shù)護(hù)理配合基金論文。排除標(biāo)準(zhǔn)：講座、通知以及知識鏈接、指南與共識、稿約等欄目文章；護(hù)理教育、護(hù)理管理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等護(hù)理論文。

1.3 方法 建立Excel 表格，將目標(biāo)文獻(xiàn)的引文數(shù)量、引文類型、引文語種、引文學(xué)科來源一一錄入，采用頻數(shù)、百分率（%）等對匯總后數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計描述。

2 結(jié)果

2.1 臨床護(hù)理論文數(shù)量及基金論文比 與2019 年相比，2020 年中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文數(shù)量有所下降，基金論文比有所增長，2019 年和2020年基金論文比分別為0.510 和0.514。見表1。

表1 2019 年—2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理論文數(shù)量及基金論文比

2.2 臨床護(hù)理基金論文引文率和引文量 2019 年—2020 年中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文平均引文率為99.56%，篇均引文量從2019 年的21.82 條增至2020 年的23.81 條。見表2。

表2 2019 年—2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文引文率和引文量

2.3 臨床護(hù)理基金論文引文語種 中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文引文語種多為英文，所占比例從2019 年的50.80%增至2020 年的54.33%。其次是中文，2019 年和2020 年占比分別為49.19% 和45.66%。日文引文所占比例最少，2019 年和2020 年占比均為0.01%。見表3。

表3 2019 年—2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文引文語種

2.4 臨床護(hù)理基金論文中文引文學(xué)科來源 臨床護(hù)理基金論文引文的主要學(xué)科來源是護(hù)理學(xué)，占比為71.21%，臨床醫(yī)學(xué)類引文次之，占比為25.31%，其他學(xué)科引文占比為3.48%。見表4。

表4 2019 年—2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文的中文引文學(xué)科來源

2.5 臨床護(hù)理基金論文引文類型 2019 年—2020 年中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文的中文引文和外文引文均以期刊引文為主，所占比例分別為88.36%和97.92%，專著、報紙和其他類型（包括學(xué)位論文、論文集、報告及電子文獻(xiàn)等）引文所占比例較少。詳見表5、表6。

表5 2019 年—2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文的中文引文類型

表6 2019 年—2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文的外文引文類型

3 討論

3.1 基金論文比分析 基金論文是國家各級政府部門、各類基金組織和企事業(yè)單位提供經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)研究后成果的主要表現(xiàn)形式[5]，而基金論文比是各類基金資助論文占論文總數(shù)的比例，是衡量科研水平及期刊學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的重要指標(biāo)[6]，能在一定程度上呈現(xiàn)一個學(xué)科的研究動向和發(fā)展趨勢。2019 年和2020 年12 種中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文比分別為0.510 和0.514，高于課題組前期研究結(jié)果[7]，究其原因，首先，可能是隨著科技興國戰(zhàn)略的實施以及護(hù)理教育的發(fā)展，臨床護(hù)理人員科研水平不斷提高，產(chǎn)出的高質(zhì)量科研成果逐漸增多；其次，當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平不斷提高，國家各級政府部門和企事業(yè)單位對臨床護(hù)理學(xué)科逐漸認(rèn)可，投入了大量資金給予支持；此外，由于基金論文數(shù)量、基金論文比是評價期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)[8?9]，期刊可能為提高期刊影響力優(yōu)先刊載基金論文，從而在一定程度上影響了基金論文刊載情況，使基金論文比有所提高。

3.2 引文量分析 引文數(shù)量是衡量論文作者寫作能力、認(rèn)知能力、文獻(xiàn)吸收能力和科研素養(yǎng)的一個重要指標(biāo)[10?11]，它能反映某時間段內(nèi)論文與既往研究成果的相關(guān)性和延續(xù)性[12]。本研究中2019 年—2020 年中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文總引文量為88 837 條，篇均引文量為22.74 條，與2017 年—2018 年的調(diào)查結(jié)果（總引文量80 092條，篇均引文量18.82條)[13]比較，總引文量有所增加，篇均引文量增幅較大。目前，越來越多的碩士研究生投身臨床服務(wù)崗位[14?15]，隨著臨床護(hù)理人員學(xué)歷層次以及科研素養(yǎng)的提升，其對文獻(xiàn)信息的獲取、吸收、利用能力不斷提高，引文量及篇均引文量呈現(xiàn)增加態(tài)勢，論文質(zhì)量不斷提高，科研結(jié)果更具科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，從研究結(jié)果也可以看出，中文護(hù)理核心期刊刊載的臨床護(hù)理基金論文在已有研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的研究，體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)科的延續(xù)性。

3.3 引文語種分析 引文語種的構(gòu)成一方面受作者掌握的語種和熟練程度影響[16]，另一方面受被引文獻(xiàn)的語種和獲取便利性等因素制約。引文語種分析可以反映作者對不同語種了解、掌握和運(yùn)用的能力。表3結(jié)果顯示，中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文引文語種多為英文，占52.52%，其次是中文，占47.47%，日文文獻(xiàn)僅有9 條（占0.01%），打破了往年引文語種以中文為主的局面[13,17?18]，英文引文量首次超過中文引文量，且呈現(xiàn)逐年上升趨勢。這可能是由于隨著國際間的交流與合作越來越頻繁，英文科技期刊成為全球?qū)W術(shù)交流合作的重要陣地[19]，為提高研究水平和論文質(zhì)量，我國護(hù)理人員不斷提高吸收外文文獻(xiàn)的能力，以完善自身知識架構(gòu)，因此英文引文量逐漸增多。同時，英文文獻(xiàn)引用增多也說明我國護(hù)理人員具有國際視野，對研究領(lǐng)域進(jìn)行了較全面的了解，且利用文獻(xiàn)的能力不斷提升，進(jìn)而有利于提升論文寫作質(zhì)量。但科技文獻(xiàn)語種繁多，涉及的語種有80 多種，其中英文約占2/3，西班牙文、法文、德文、日文、俄文、中文及其他語種各占一定比例[20]。本研究結(jié)果顯示，我國護(hù)理人員主要通過閱讀英文文獻(xiàn)獲取國外本領(lǐng)域最新技術(shù)和成果，閱讀其他外文文獻(xiàn)具有一定障礙，一定程度上阻礙了借鑒其他國家研究成果的能力。提示我國護(hù)理科研人員在閱讀英文文獻(xiàn)的同時，要接觸其他語種文獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)與國際文化交流的能力。

3.4 引文學(xué)科來源分析 當(dāng)今科學(xué)研究過程中各學(xué)科之間存在很強(qiáng)的借鑒和融合關(guān)系[3]。對引文學(xué)科來源進(jìn)行分析，可以了解不同學(xué)科間知識的流動特征。中文護(hù)理核心期刊刊載的臨床護(hù)理基金論文引文71.21%來自護(hù)理學(xué)科，說明護(hù)理學(xué)科知識來源較為集中，具有相對獨(dú)立性和穩(wěn)定性。另外，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的引文占25.31%，其他學(xué)科引文占3.48%。學(xué)科在產(chǎn)生和發(fā)展過程中與其他學(xué)科具有密不可分的關(guān)系[21]，不同學(xué)科間知識相互交叉、滲透是當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的趨勢[22]。隨著臨床護(hù)理范圍不斷拓寬，護(hù)理學(xué)科與其他學(xué)科交叉、融合更加深入，護(hù)理科研人員通過積極吸收其他學(xué)科理論與方法，逐步構(gòu)建了多元化、立體化的知識架構(gòu)。在國家建設(shè)“雙一流”學(xué)科以及“健康中國”的戰(zhàn)略背景下，護(hù)理學(xué)科獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，護(hù)理人員要不斷涉獵多學(xué)科、多領(lǐng)域知識，把握護(hù)理學(xué)科發(fā)展規(guī)律，豐富和完善護(hù)理學(xué)科基本理論，加強(qiáng)護(hù)理學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)我國護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。

3.5 引文類型分析 引文類型分析對于評價各類信息源在信息傳播中的地位、作用及其變化具有重要意義[23]。本研究結(jié)果顯示：12 種中文護(hù)理核心期刊刊載的臨床護(hù)理基金論文引文類型較全，涵蓋期刊、專著、報紙等，但中文引文和外文引文類型均以期刊為主，且具有絕對優(yōu)勢，這可能與期刊出版周期短、載文量大、內(nèi)容新穎、能及時反映國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)新成果和新動向[20]有關(guān)。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，微信公眾號、APP、融合媒體等得到普及，極大地方便了護(hù)理人員對期刊文獻(xiàn)的獲取和引用，進(jìn)一步促進(jìn)了期刊在護(hù)理學(xué)科信息交流中占據(jù)主導(dǎo)地位。專著引文占有一定比例，可能是由于其內(nèi)容系統(tǒng)、全面、可靠，利于護(hù)理人員從整體上把握知識點，因此被臨床護(hù)理人員不斷應(yīng)用。當(dāng)前，護(hù)理人員不僅十分重視引文內(nèi)容的可靠性和全面性，而且較為注重對學(xué)術(shù)前沿研究成果的引用。本研究結(jié)果顯示，中文引文中的其他引文類型（包括學(xué)位論文、論文集、報告及電子文獻(xiàn)等）在全部引文類型中所占比例與2017 年—2018 年[13]相比，呈增長趨勢。說明其在護(hù)理學(xué)科發(fā)展過程中的作用不斷增強(qiáng)。護(hù)理科研人員今后要充分利用多種類型引文，更多地攝取多種來源的知識為自己的科研服務(wù)，多角度提升論文質(zhì)量。

4 小結(jié)

通過對12 種中文護(hù)理核心期刊刊載的臨床護(hù)理基金論文數(shù)量、基金論文比、引文數(shù)量、引文語種、引文學(xué)科來源、引文類型等進(jìn)行分析，可以看出中文護(hù)理核心期刊刊載臨床護(hù)理基金論文的基金論文比不斷增長。篇均引文量增加提示護(hù)理人員吸收、利用信息的能力不斷加強(qiáng)。引文語種以英文為主，引文類型以期刊為主，提示護(hù)理人員今后還應(yīng)繼續(xù)提升閱讀不同語種文獻(xiàn)的能力，拓寬獲取和利用其他類型信息的途徑。引文學(xué)科來源主要為護(hù)理學(xué)，提示護(hù)理人員在探索自身學(xué)科知識的同時，要不斷涉獵多學(xué)科、多領(lǐng)域知識，以便進(jìn)行多學(xué)科交叉研究，使護(hù)理學(xué)科在深度和廣度上進(jìn)一步發(fā)展。