張志慧 王勇

色彩是影視藝術的基本建構元素，可以敘述事物，交代環(huán)境，增強視覺形象；烘托影片氛圍，表達人物感情，產生情感互動；確立和展現(xiàn)整部影片的總體情緒和主題基調，表現(xiàn)影片的風格；生動地表現(xiàn)回憶和現(xiàn)實之間的不同情調，轉換不同時空內的情節(jié)，創(chuàng)造特殊的審美趣味。電影創(chuàng)作初期，色彩在電影中僅僅發(fā)揮再現(xiàn)客觀事物的寫實功能，但是后續(xù)在不斷的電影藝術創(chuàng)作實踐活動中導演逐漸意識到色彩的造型功能和表意功能。不少導演甚至是獨具匠心地夸張和造假，強化某種色彩。色彩在這些導演的手中成為一種總體象征和表意的因素，從而起到了烘托環(huán)境、表現(xiàn)主題、塑造人物形象等作用。

近年來，色彩在電影中的運用越來越廣泛。許多影片中都出現(xiàn)具有象征性的色彩運用，本文主要分析以下電影作品中的色彩運用及功能價值。

一、《我和我的祖國》影片中的紅色

《我和我的祖國》是2019年國慶節(jié)上映的慶祝新中國成立70周年的獻禮片。這部電影是由七部不同導演拍攝的短片組成，根據故事發(fā)生時間早晚進行排序。七部影片分別是：講述1949年新中國成立的《前夜》、講述1964年中國第一顆原子彈爆炸成功的《相遇》、講述1984年中國女排奧運會奪冠首次世界大賽三連冠的《奪冠》、講述1997年香港回歸的《回歸》、講述2008年北京奧運會的《北京你好》、講述2015年紀念抗戰(zhàn)勝利70年閱兵式的《護航》、講述2016年神舟十一號飛船返回艙成功著陸的《白晝流星》。這七部影片看似關聯(lián)性小，其實都在講述普通人和祖國大事之間相關的故事經歷?！段液臀业淖鎳分荚谕ㄟ^講述小人物身上的故事，展現(xiàn)出祖國大環(huán)境的變化和進步。七段影片都不約而同地運用了“中國紅”元素。在《我和我的祖國》影片中，紅色有著獨特的設計和象征。在電影的開始五星紅旗和湛藍天空是構成畫面的主要色彩。跟隨著背景音樂，五星紅旗逐漸占滿了整個熒幕，飄動的紅色已經點出了整部短片熱情、希望與力量的情感基調。

第一部短片《前夜》主要講了開國大典電動升旗裝置設計師林治遠為了保證開國大典時國旗可以正常升起，在前一夜不斷模擬測試的故事。在測試中，林治遠發(fā)現(xiàn)了裝置存在的問題并及時換掉阻隔裝置，保證了國旗正常升起。在影片中，北京天安門、故宮等古代建筑的紅色都經過后期處理調整成飽和度較低的暗紅色，但國旗國徽的顏色則采用了飽和度高的鮮紅色。這種色彩運用手法就將過去和未來通過顏色進行了區(qū)分，象征歷史、沉淀的暗紅色和象征希望、未來的亮紅色形成強烈對比，表現(xiàn)出新中國的新風貌。在《前夜》片段中最后一個鏡頭，林治遠完成使命后一躍而起，被周圍紅色的墻壁包裹住，這表現(xiàn)出他心中對新中國美好的祝愿與期許。

第二部短片《相遇》中的色彩呈現(xiàn)從暗到亮再到暗的規(guī)律。高遠所在的實驗室因為是在秘密的環(huán)境下完成較為危險的任務，所以大家都穿著白色的防輻射隔離服，在昏暗的環(huán)境中工作。當機器發(fā)生故障，高遠為了保住大家共同努力的結果，冒險關掉實驗裝備。高強度的輻射對高遠的身體產生巨大傷害，隨后高遠被送往醫(yī)院。在醫(yī)院場景中，色彩以冷色調為主，營造了低落、悲愴的氛圍。直到高遠走出醫(yī)院坐上公交車，遇到方敏時影片的色調開始回暖。當公交汽車后玻璃那一抹抹紅色出現(xiàn)，影片達到情緒高潮。滿街的群眾手舉五星紅旗慶祝我國第一顆原子彈爆炸，一時間鮮艷的紅色占據主色調，愛國之情得到抒發(fā)。影片的最后色調又回冷，方敏一個人在漆黑的屋子靜靜地坐著，懷念高遠同志。這暗示著為了原子彈可以爆炸成功的高遠已經如流星一樣隕落，也抒發(fā)出影片對為新中國各項事業(yè)作出貢獻的同志們致以崇高的敬意和深切的緬懷。

第三部短片《奪冠》中紅色運用在幾個關鍵道具之上：小乒乓球“運動員”都帶著的少先隊紅領巾、弄堂上方出現(xiàn)的那面紅旗、小美的紅裙子、印有五星紅旗的紅色乒乓球拍。影片中的多種道具色彩都有意識地運用了紅色。這種通過細節(jié)和道具的色彩來串聯(lián)和營造出整體畫面色彩風格的做法在電影色彩運用中也是比較常見的。同時，該短片用一個印有五星紅旗的乒乓球作為線索，貫穿整部影片。小美出國前將球拍送給東東，東東一直帶著參加比賽，成為奧運會教練指導乒乓球隊員奪冠也一直帶著球拍。在電影中，這個球拍不僅可以表現(xiàn)東東和小美的兩小無猜同時也與影片中中國女排首次奪冠相呼應，展現(xiàn)出為國爭光的榮譽感。

第五部短片《北京你好》從開始的張北京給兒子買了一雙紅鞋，之后到抽簽抽到了紅桃2，獲得了一張紅色的奧運會門票。因為這張票開始了后續(xù)的故事。這張票和《奪冠》中的乒乓球拍有同樣的作用，作為貫穿整部影片的線索。在結尾，鏡頭采訪到農民工小孩時他說給他票的人穿了一雙紅鞋子。這雙紅鞋子成了北京人民熱情和熱心的象征。同理第七部短片《白晝流星》中兩名蒙古族青年的“新衣服”也因為紅色有了全新的含義。象征改頭換面，迎接希望。

二、《少年的你》《送你一朵小紅花》影片中的青色

《少年的你》是2019年的熱門影片之一。該電影雖然以校園青春為主題，但是卻真實地展現(xiàn)出了校園生活不堪的一面——校園霸凌?！渡倌甑哪恪肥巧儆械挠懻撔@暴力問題的國產片，該片上映以后吸引社會各界的關注，斬獲15億票房的同時也榮獲第39屆香港金像獎最佳影片獎，香港電影導演協(xié)會獎的最佳導演獎，2020年金雞百花電影節(jié)最佳女主角獎。在《少年的你》影片中最常見的色彩就是青色。青色介于藍色與綠色之間，明度適中，醒目卻不刺眼，青色在影片中往往象征著冷漠、迷茫、暴力?！渡倌甑哪恪酚捌黝}是青春校園中被校園霸凌的女孩陳念和幫助他的男孩小北之間的故事。電影開始，穿著青色衣服的成年陳念在教書、深綠色的教室墻壁經過后期降低飽和度呈現(xiàn)出青色的色彩基調。這一顏色基調出現(xiàn)，就將電影青春校園的主題展現(xiàn)出來。整部電影都是以冷青色為主色調，為電影營造出緊張、迷茫、壓抑的氛圍。高考復讀班緊張的學習氛圍、校園霸凌下糟糕的生活、原生家庭的窘迫不堪都通過青色昏暗的基調展現(xiàn)出來。這青色包圍著主人公的同時也將主人公內心復雜的情緒傳達給觀眾。影片中陳念第一次被校園霸凌是在食堂，魏萊拿手機給陳念拍照；第二次是在教室上課陳念母親的照片被發(fā)到班級群里；第三次是在排球場，魏萊拿排球打陳念；第四次是未來把陳念從樓梯上踢下去；第五次是在街道被剪頭發(fā)拍裸照。我們可以看到，五個場景環(huán)境都是由昏暗的青色所籠罩。整部影片在陳念高考之前全部都是青色，這不僅烘托了陰郁的氛圍，也將主人公的心理感受視覺化。與青色形成鮮明對比的就是小北的家中應用了暖黃色色調，也表現(xiàn)出小北給陳念帶來的一點點溫暖和安全。色彩成為《少年的你》烘托氛圍、表達人物感情的主要手段之一。

青色在《少年的你》中是迷茫、傷痛、不安和冷漠，但是在《送你一朵小紅花》影片中則是青春、純真、期待和美好?！端湍阋欢湫〖t花》講的是一個因為患有癌癥經過開顱手術后說自己能“看見未來”的男孩韋一航，在參加癌癥病友活動時遇見了一個相信“平行世界”的病友女孩馬小遠，兩人展開了對各自所向往的美好世界的描述。影片圍繞韋一航和馬小遠兩個抗癌家庭生活展開，向觀眾展現(xiàn)了面對生死問題可以做到愛和珍惜的溫情故事。影片中青元素運用的最集中的地方就是韋一航所看見的“未來”。“兩個穿著白衣服的少年在湖邊快樂的玩耍，沒有傷痛和疾病”就是韋一航對未來的全部期望。導演將這個場景全部設定為青色調，青色的山水，印在青白色的湖面中，穿著白衣的少年，整個畫面被青色所包圍。這里的青色不僅表現(xiàn)出了韋一航對未來美好的期待、對馬小遠單純的喜歡，同時也與影片中其他現(xiàn)實生活中飽和度較高的色調形成對比，將“未來”歸結于想象而不是現(xiàn)實。后來在影片中也交代了這是青海湖。在馬小遠因癌癥復發(fā)去世之后，韋一航獨自一人徒步來到青海湖。在這里他“看到”了馬小遠所說的“平行時空”。在另一個時空他和馬小遠穿著白色衣服愉快的在湖邊玩耍，這似乎也在告訴觀眾，少年純潔的喜歡在生死面前也不會改變。青色基調的場景也成為貫穿該影片的線索之一，基于看見的“未來”所展開的一系列故事也結束于青色。

三、《藍》影片中的藍色

《藍》是一部關于愛情、信念與自由的影片，導演是基耶洛夫斯基。影片主要講述了茱莉在一次車禍中喪失了丈夫和女兒，自己幸存了下來。在失去丈夫與女兒后，茱莉得知了丈夫生前背叛自己的事情，同時又知道了丈夫的助理暗戀自己的事情。茱莉在陰郁中痛苦徘徊，希望自己可以得到精神自由與解脫。然而回憶卻像深淵牢牢緊擁著茱莉的身體和心理，令她無法沖破束縛。影片取名為《藍》其實已經暗示了藍色在整部影片中會有所“作為”。雖然影片的主旋律是掙扎、不安和束縛。但是值得一提的是影片運用了很多暖色調。在影片開頭的“車禍”戲中，旁邊汽車的車燈和路燈形成不同顏色的光束在茱莉女兒臉上變化，這種與黑色背景形成高反差的照明，令人感到不安和緊張，預示了接下里的車禍；同樣，在即將發(fā)生車禍前的鏡頭，汽車從遠處開來，刺眼的車燈從濃霧中直接透射過來，打破了寂靜，也預示了即將發(fā)生的慘案。慘案發(fā)生后，茱莉幸存活下來，在醫(yī)院醒來后，得知家人的離世，痛苦萬分。同時在朱莉從昏睡中醒來，試圖自殺，悼念親人，逃離以前的生活，與各種人物交流等場景全部運用了暖色調?？梢钥闯鰜?，暖色調在這部影片中代表著過去和被過去回憶深刻影響著的現(xiàn)實生活。女主人公朱莉在這些場景中是沒有自我的，是不自由、不快樂的，這與暖色本身所體現(xiàn)的安全感相沖突，與朱莉內心的矛盾情感卻契合一致。

在《藍》中，導演利用藍色的憂郁、冷漠、孤單以及自由其象征意義來配合本片的主題和風格，充分利用在影調、道具和光線上等等。影片中的藍色主要起到了暗示人物心理，烘托氣氛的作用。在影片11分時，茱莉在藍色光芒中驚醒，伴隨著交響樂曲，整個畫面的藍色霧光與茱莉臉上驚慌的表情相呼應，隨之而來的是主持人的問候。這是茱莉本部影片第一次被藍色包圍。醒來的茱莉以拒絕的態(tài)度與來訪者交談。這里的藍色暗示了茱莉開始尋求個性自由。在影片13分40秒時，茱莉在藍色的屋子里面找到了藍色吊燈，藍色吊燈在影片中起到象征茱莉心態(tài)再一次發(fā)生變化的作用。之后茱莉也是在藍色房間中做出的遺產分配的決定。茱莉決定不接受丈夫的任何財產，這里標志著茱莉在經濟上的獨立，獲得了經濟自由。同樣茱莉也是果斷吃下了暴力的藍色糖果決定打電話給奧利弗，并且與他在藍色的房間發(fā)生性關系。這里的藍色同樣暗示著茱莉尋求自由，同時也為第二天茱莉離開故居實現(xiàn)人身自由做鋪墊。每當茱莉獨自回憶時，藍色光在她面部晃動。這里的藍光把茱莉的內心世界外化，視覺化。同時影片中的藍色泳池也具有鮮明的象征意義。藍色泳池成為了茱莉釋放情緒的主要場地。在泳池中，茱莉的情緒可以得到短暫的釋懷。影片中藍色的風鈴是導演將茱莉的回憶具象化的產物。盡管茱莉不滿生活對她的不公，但她仍然選擇帶著風鈴追求自由。這里也再一次表現(xiàn)出了茱莉被回憶束縛卻又向往自由的內心掙扎。

四、《被嫌棄的松子的一生》影片中的多種色彩

《被嫌棄的松子的一生》講述了女主人公松子從小就有一個白雪公主的美夢，渴望愛與被愛。起初松子在中學當老師，卻因為誤會被開除。后來結實了想成為暢銷書作家的男友。但男友因為太愛她又傷害她而選擇自殺，隨后松子成為了男友同事的情婦。好景不長，松子又一次被拋棄。隨后又自甘墮落成為浴室女郎，又遇到了三個男生，同樣經歷著被拋棄。在導演的刻畫下松子的一生可悲又可笑。影片中，導演運用了大量的色彩元素，同時結合了動畫來展現(xiàn)松子坎坷的一生。

在松子男友自殺，松子作為男友同事的情婦，每周三與情人會有一次約會。再展現(xiàn)松子等待每周三的幽會時，就運用到了動畫特效，同時背景為歡快的音樂。多彩的動畫效果將松子內心的期待和喜悅展現(xiàn)出來。松子雖然跟隨情人一起回家，這時候綠色紅色和粉色占據了屏幕，高飽和度的綠色和紅色是該片段的亮點。路邊兩旁用紅綠花朵裝飾的墻壁，與穿著粉黃色連衣裙的松子呼應，表現(xiàn)了松子對美好未來的期盼與幻想。雖然松子見到了情人的老婆，但是單純的松子仍然覺得自己比這個女人漂亮，在回來的路上松子一路走在童話里，仍然是快樂喜悅的。路的兩旁大量動畫效果的綠葉象征松子愛情的萌芽。情人告訴松子自己一直在利用松子時，電影畫面仍然以飽和度較高的黃色和綠色為主色調，同時配以高曝光度。這種色調與松子此時悲痛的內心形成強烈反差對比，形成反諷。導演在電影中多次使用現(xiàn)實生活中很難見到的高飽和度色調，運用制造夢幻效果的過度曝光和找不到現(xiàn)實來源的光線，強化了導演反諷的拍攝手法，也在暗示松子一生的坎坷。在影片的1小時13分，松子在與自己以前的學生龍洋在一個小巷相遇時，畫面由暗紫色和暗紅色為主調。當龍洋準備轉身離開走進暗紫色中的時候，松子叫住了龍洋，畫面切換到松子變成了粉紅色。此處的粉紅色預示著松子再一次陷入愛情中。隨之采用搖晃的鏡頭展現(xiàn)車外瓢潑大雨，色調仍然是紅色和紫色。這種色調在視覺上傳達出黑暗與不安，暗示了龍洋和松子的這段愛情不會有什么好的結局。龍洋出獄，松子拿著花去見他時，畫面主色調是白色，這也表現(xiàn)出了松子對龍洋的愛單純無暇。但是龍洋選擇再一次離開松子，覺得自己不能帶給松子幸福。

《被嫌棄的松子的一生》影片中的色彩是豐富多彩的，這些色彩暗示了松子悲痛、遺憾、心酸的復雜人生經歷。松子說“只要有個人陪著就好過自己一個人”。松子向往愛渴望愛，義無反顧的去愛她遇到的每一個人，但是卻一直忘了愛自己，所以也沒有得到一個好的結局。

通過分析《我和我的祖國》《少年的你》《送你一朵小紅花》《藍》《被嫌棄的松子的一生》我們可以看到色彩作為影視藝術的基礎元素，在影片的情感表達和場景調度上都起到了重要作用。色彩運用已經成為電影制作中不可忽略的一部分。在《我和我的祖國》中利用了紅色的五星紅旗，紅色乒乓球拍和紅領巾等細節(jié)，實現(xiàn)了與觀眾愛國主義情感共鳴的作用，抒發(fā)了愛國之情。在《少年的你》中，青色的墻壁和街道主要起到營造暴力、迷茫、冷漠的環(huán)境氛圍的作用。在電影《送你一朵小紅花》中青白色的“未來”也暗示了韋一航內心的純真和憧憬。在《藍》中，藍色水晶燈、鈴鐺和游泳池將茱莉的內心外化，起到了暗示人物心理的作用。在《被嫌棄的松子的一生》中，白色的雪、綠色的葉、粉色的花都表達出了松子的情緒。同樣在電影《飛馳人生》中張弛的比賽服調整成了橙色，也表達出了張弛想要再次追求夢想的渴望。通過分析多部影片我們可以總結出色彩主要有營造環(huán)境氛圍、暗示人物心理、實現(xiàn)情感共鳴、表達人物情感這四個功能價值。