吳玲鳳

【中考文題】

學(xué)校在科技節(jié)中向同學(xué)們征集科幻作品，請(qǐng)你完成以下寫作任務(wù)。

美國(guó)宇宙探索技術(shù)公司的埃隆·馬斯克宣布移民火星計(jì)劃，雖然天文學(xué)家、科學(xué)家對(duì)此有不同看法，但這個(gè)計(jì)劃卻給人們帶來(lái)無(wú)限遐想。

2021年5月15日7時(shí)18分，中國(guó)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星。

請(qǐng)你自擬題目，寫一個(gè)發(fā)生在火星上的科幻故事。

要求：（1）想象合理，符合科學(xué)知識(shí);（2）故事情節(jié)完整，細(xì)節(jié)生動(dòng);（3）主題明確，有人生思考;（4）500字左右;（5）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

以下情境也許能開啟你的想象——

情境一：只剩下最后一瓶飲用水了……

情境二：還有很多人沒有登上飛船……

情境三：“你還在嗎？你還在嗎？”?

情境四：再也回不去了……

情境五：“無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記，我是人?！?/p>

以下詞語(yǔ)也許能豐富你的想象——

帶穹頂?shù)姆忾]城市 太空酒店? 星際飛船? 蒙皮防護(hù)區(qū)域? 太空鏡? 空間碎片 火星社區(qū)……

以下資料也許能支撐你的想象——

火星距離地球最近約為5500萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)則超過(guò)4億公里;平均溫度大約為-55℃;曾發(fā)現(xiàn)液態(tài)水的痕跡;空氣稀薄，大氣壓不足地球的1%。

【專家評(píng)析】

本題采用“創(chuàng)設(shè)情境，依托核心知識(shí)，打開寫作思路，個(gè)性化建構(gòu)”的創(chuàng)新命題模式，引入學(xué)生必然會(huì)“在其中”的事件——“學(xué)?？萍脊?jié)征集科幻作品”“埃隆·馬斯克發(fā)布火星移民計(jì)劃”“中國(guó)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星”，營(yíng)造極富時(shí)代特點(diǎn)、貼合考生認(rèn)知的情境，引導(dǎo)、激發(fā)考生發(fā)揮想象寫一個(gè)發(fā)生在火星上的科幻故事。融家國(guó)情懷、文體寫作、核心素養(yǎng)考查于一體，展現(xiàn)了對(duì)人類整體命運(yùn)的深切關(guān)注和思考，體現(xiàn)了寫作的教育功能。

本題基于九年級(jí)畢業(yè)生已經(jīng)具備了科幻故事寫作相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備、寫作策略的學(xué)情和教材中關(guān)于科幻故事寫作的核心知識(shí)、關(guān)鍵能力而命制，并通過(guò)寫作要求明晰命題意圖和寫作方向。為了幫助考生在考場(chǎng)上完成一篇充滿想象、合乎邏輯、具有故事性的文章，命題者提供多種類型的支架來(lái)打開考生的寫作思維，使之想象有據(jù)，言之有物。以“想象合理”“有人生思考”“故事情節(jié)完整”三方面的寫作提示作為導(dǎo)向性支架，引導(dǎo)考生在寫作時(shí)關(guān)注科幻故事的科學(xué)性、人文性和故事性。而“以下情境也許能開啟你的想象”“以下詞語(yǔ)也許能豐富你的想象”“以下資料也許能支撐你的想象”三個(gè)建議性支架涉及想象的知識(shí)，從具體情境、矛盾沖突、人文、科學(xué)等角度觸發(fā)考生的思維，點(diǎn)燃考生的“深空想象”。同時(shí)考生在這些支架的指引下，不斷闡發(fā)、豐富對(duì)科幻故事的理解，達(dá)成現(xiàn)場(chǎng)完成科幻故事寫作的知識(shí)、能力的個(gè)性化建構(gòu)。