［美］泰貝莎·海曼　陳亦權(quán)編譯

七年級(jí)的時(shí)候，我跟隨父親去到曼哈頓，進(jìn)入了約克中學(xué)讀書。

作為一個(gè)插班生，我知道我將會(huì)面臨許多困難。我很想早一些適應(yīng)新班級(jí)。當(dāng)我在課堂上向同學(xué)們介紹我自己以后，我聽到了掌聲，還有一些帶著惡意的噓聲。我勇敢地微笑著坐下來，期待能避開某些不快樂的事情。

午餐時(shí)間是一個(gè)令人愉快的驚喜。那時(shí)，很多女同學(xué)都圍在我的桌子邊，她們的談話很友好，我慢慢開始放松下來。她們對(duì)我介紹了學(xué)校、老師和其他同學(xué)。她們指著獨(dú)自坐在窗邊的一個(gè)女同學(xué)告訴我：“瞧，她是一個(gè)書呆子，她叫瑪麗·盧。”然后她們哄堂大笑。

“瑪麗·盧”這個(gè)名字曾出現(xiàn)在六年級(jí)的語文課本中，那是一個(gè)癡呆而丑陋的女人。事實(shí)上，那個(gè)女同學(xué)叫“瑪麗·路易絲”，不過同學(xué)們就用這個(gè)來嘲笑她。

瑪麗·路易絲是一個(gè)面容嚴(yán)肅、一本正經(jīng)的年輕女孩，她有一對(duì)藍(lán)眼睛，橄欖色的皮膚和一頭金黃的小卷發(fā)，她穿著長(zhǎng)毛裙和一件星型襯衫。我不知道她為什么會(huì)被同學(xué)們和癡呆而丑陋的“瑪麗·盧”聯(lián)系在一起，或許就因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)過于拔尖。

我覺得瑪麗很漂亮，但我有足夠的理智不說出來。同學(xué)們的笑聲越來越大，瑪麗在走過我們的桌子時(shí)，沒有和任何人的目光接觸，她的臉抬得很高。

放學(xué)后，同學(xué)們邀請(qǐng)我到學(xué)校的大門口參加一個(gè)活動(dòng)。我很高興能成為她們那個(gè)“俱樂部”的一員。我們站在大門口，我不知道到底在等什么。我多么希望我可以盡快回家，但她們告訴我，我需要做一件事情。

瑪麗抱著背包走下了學(xué)校的臺(tái)階，我身邊的一些女同學(xué)開始發(fā)出尖刻的評(píng)論和嘲笑。我終于知道我們?cè)诘仁裁戳耍乙仓懒宋倚枰鍪裁?。我并不愿意那樣做，但是我知道只要我做了那件事，就能融入她們?/p>

當(dāng)瑪麗走近我們時(shí)，很多惡毒而刻薄的話從我嘴里飛出。我身邊的同學(xué)們都為我鼓掌，其實(shí)她們并不知道，我以前從來沒有做過這樣的事情。一些女同學(xué)排在我的身后，她們成了我的拉拉隊(duì)，她們使我擁有了更多力量去做別的事。我鼓起勇氣，拉下瑪麗身上的背包，然后推她，背包的帶子斷了，瑪麗·路易絲摔倒在地上，我有些害怕，想去扶起她并向她道歉，我想告訴她這并不是我的真心。

同學(xué)們的掌聲使我放棄了那些。她們都在稱贊我，仿佛把我當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)者。但是，我的內(nèi)心并不覺得驕傲，我心里很疼——如果你曾經(jīng)從蝴蝶身上摘下過一只翅膀，你會(huì)知道我的感受?，旣愓酒饋?，把書收了起來。她既沒有流淚，也沒有反抗。她把頭抬得很高，膝蓋上流著一小滴血，她沒有擦拭，只是一瘸一拐地走向街對(duì)面。

同學(xué)們轉(zhuǎn)身離開，我注意到一個(gè)男人站在街對(duì)面。他所有的特點(diǎn)都讓我覺得這是瑪麗的父親。他一動(dòng)不動(dòng)地看著那個(gè)孤獨(dú)的女孩朝他走去。當(dāng)我看向他的時(shí)候，他也沉默著看向我，眼中含著淚水，他扶著瑪麗一步一步向別處走去。

我覺得很羞愧，我為了能融入一個(gè)新班級(jí)而傷害別人。我覺得我應(yīng)該學(xué)會(huì)擁有仁慈和力量，我應(yīng)該要給人尊嚴(yán)。我想在第二天就向瑪麗道歉，我再也不愿意加入那群女同學(xué)的殘忍的“俱樂部”，我想告訴她我想成為她的朋友。但是，從第二天開始，瑪麗·路易絲就沒有再來上課，后來我們才知道，她的父母把她帶到馬薩諸塞州去了。

我從那以后再也沒有見過她，那個(gè)只和我做過一天同學(xué)的瑪麗·路易絲。我們只做過一天的同學(xué)，但是我卻在那一天做過一件傷害她的事，那件事情也讓我此生后悔，如果我可以再次見到她，我想對(duì)她說：“瑪麗，對(duì)不起?！?/p>

馬明摘自《啟迪與智慧》