白宛禾

一年有四季，春夏秋冬;四季皆有聲，聲聲入耳，聲聲動心。

春，年之初，冰雪消融，山川解凍，鳥語花香，鶯歌燕舞，自有萬物復蘇之靈氣。走近山野，寒意直逼心頭，我不禁縮了縮脖子。“滴答，滴答?！鄙酱ń夥猓辛松臍庀?。水珠與正在消融的冰雪匯在一起，潺潺朝山腳流去。燕子歸來，銜起樹枝，筑成新巢，報春的鳥兒啼鳴，萬聲附和，自然交響曲著實熱鬧。

夏，年之盛，樹木成蔭，花紅柳綠，處處繁茂，朝氣蓬勃。走近海岸，暖暖的海風吹過，吹入心房。海浪“嘩嘩”地拍打著沙灘，浸濕我的白裙，留下海的痕跡?！班АА边B綿的海浪聲讓人感到閑適，偶爾響起的海鷗叫聲，為夏增添了最妙的一筆。

秋，年之豐，瓜果飄香，農(nóng)民豐收，喜氣洋洋，其樂融融。走近鄉(xiāng)野，高粱像火把一樣高高舉起。果園內(nèi)，梨子掛在枝頭，蘋果討人喜歡，好一派豐收氣象。夜幕降臨，天色漸暗，秋雨淅瀝，在樹葉上留下雨珠，雨聲滌蕩著心靈。農(nóng)民伯伯豐收后的笑聲響起，豐收的喜悅更濃了。

冬，年之末，銀裝素裹，白雪皚皚，世界不知不覺中便披上了美麗的冬裝。雪落下的聲音雖小，卻能撥動人們的心弦。當屋內(nèi)家人吃著團圓飯，開心地說笑時，雪落的聲音便似優(yōu)美的伴奏，讓人感到無比快樂。

四季有聲，每一聲都帶來一份信息，沒有一聲無用，聲聲動心。

四季有聲，牽動心弦，滌蕩心靈。

（指導老師：惠軍明）

點評

本文小作者細致地觀察景物，以不同的“聲音”展開對四季環(huán)境的描寫。文筆流暢自如，語言清新雋永，細微之處動人心弦。文中不僅有自然的聲音，還有人與自然和諧的互動，聲音中的“信息”傳遞著人們的喜悅。四季的聲音飽含感情，更是提醒同學們：只要我們用心去尋找，就會發(fā)現(xiàn)更多自然之美、生活之美。

（李多嬌）