讓理性以感性的方式呈現(xiàn)

理性是語文的一翼，感性則是語文不可或缺的另一翼。語文的奧秘在于：不能僅僅停留于理性，必須輔之以感性，更要讓理性以感性的方式呈現(xiàn)。比如只說“一清二白”，使人知而未見，屬理性；如曰“小蔥拌豆腐———一清二白”，則令人如見。“小蔥拌豆腐”即是感性，讓“一清二白”以“小蔥拌豆腐”的方式呈現(xiàn)，就是讓理性以感性的方式呈現(xiàn)?！兑住は缔o上》說“言不盡意，立象以盡意”，就是說當(dāng)語言無法充分表達(dá)思想時，就使用具體可感的事物來展示。甚合我見！散文家王鼎鈞說的“透過‘意象來表現(xiàn)思想感情，這是文學(xué)的獨門功夫”，亦甚合我見！

多悟

語文學(xué)習(xí)一個很重要的目標(biāo)是啟迪靈性，而靈性的啟迪重在一個“悟”字，用自己敏感而細(xì)膩的心在讀書中悟、在生活中悟。比如讀書時，應(yīng)該邊讀邊思考。讀到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時，可以思考一下中國人對情的認(rèn)識。友情是這樣不受時空阻隔的。愛情呢？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，同樣不受時空阻隔。親情呢？“但愿人長久，千里共嬋娟”，也是一樣的。你看，中國人的情是持久綿長的，是不受時空阻隔的。我們對生活中的現(xiàn)象也要抱有一顆敏感的、善于思考的心。比如看到遍地的娛樂場所，這代表現(xiàn)代人的精神生活是充實的？不一定。娛樂場所眾多，也可能表明現(xiàn)代人空虛寂寞，所以才到娛樂場所去尋求刺激，或去逃避現(xiàn)實。經(jīng)常在讀書中悟、在生活中悟，日積月累，你就會聰明起來。

在心靈的書架上放幾本書

讀書讀到一定程度時，屋子里的書架上擺滿了書，心靈的書架上也擺放了幾本。心靈的書架比屋子里的書架重要得多。心靈的書架上擺的是影響你人生的書，是屋子里的書架上的許多書無法比擬的?；貞浳业拈喿x歷程，大學(xué)時代讀了張潮的《幽夢影》，這本書不但很早就在我書房的書架上，而且長久地占據(jù)了我心靈的書架，深深地影響了我的審美追求與人生取向。

更重要的是非正式學(xué)習(xí)

語文學(xué)習(xí)可分為正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)。正式學(xué)習(xí)是有意識、有目的的學(xué)習(xí)，包括課堂上的正規(guī)學(xué)習(xí)和課下有意識的自我學(xué)習(xí)。而非正式學(xué)習(xí)不是有意識、有目的的，更不是有計劃、有組織的，它是無意中的學(xué)習(xí)，比如隨意的閱讀、師友的閑談等。我認(rèn)為，對語文來說，非正式學(xué)習(xí)比正式學(xué)習(xí)更重要。

孫立權(quán)，語文特級教師，國家級教學(xué)名師，東北師大附中正高級教師，教育部國培專家，《作文通訊》編委。