作者簡(jiǎn)介

法洪雪，山東省特級(jí)教師，青島市名師工作室主持人，青島市學(xué)科帶頭人，現(xiàn)為山東省膠州市教育和體育局初中語(yǔ)文教研員。

技法指點(diǎn)

議論性文章需要明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，主張什么，反對(duì)什么，都要清楚明確，態(tài)度鮮明。怎樣做到觀點(diǎn)明確呢？

第一， 表達(dá)觀點(diǎn)，態(tài)度鮮明。

表達(dá)觀點(diǎn)的語(yǔ)句，不能含含糊糊，模棱兩可;同時(shí)，這些觀點(diǎn)要符合客觀實(shí)際，做到實(shí)事求是;還要注意不要陷入絕對(duì)和片面的境地。這些句子最好用以下的句式來(lái)表述：“……是……” “……要/應(yīng)該/必須……”“……能夠/將會(huì)……”。

第二，關(guān)鍵位置，表明觀點(diǎn)。

有了明確的觀點(diǎn)，還要在文章中的關(guān)鍵位置把它凸顯出來(lái)。例如，可以用題目直接表明觀點(diǎn)，可以在開(kāi)篇處亮明觀點(diǎn)，也可以在結(jié)尾處總結(jié)觀點(diǎn)。在文章的什么地方提出觀點(diǎn)，要視具體情況而定，沒(méi)有一成不變的法則。

第三，論點(diǎn)鮮明，有針對(duì)性。

議論文的觀點(diǎn)，要有針對(duì)性地進(jìn)行表述，讓讀者能清楚地知道作者要傳遞的思想和想法。這就給我們提出了提高思辨能力和表達(dá)能力的要求。我們既要提高思辨能力，善于從現(xiàn)象中提煉觀點(diǎn);又要提高語(yǔ)言表達(dá)能力，力求說(shuō)話簡(jiǎn)明扼要，一語(yǔ)中的。

好奇

——發(fā)現(xiàn)真理的第一步

世間不缺少真理，缺少的是人們探尋真理的好奇心。好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

好奇是什么？好奇是伽利略對(duì)亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn)，是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的猛烈反擊，是瓦特觀察蒸汽時(shí)的專注認(rèn)真……一切真理的發(fā)現(xiàn)，都源于好奇。

好奇是思考的原動(dòng)力。好奇驅(qū)動(dòng)了思考，這就有了發(fā)現(xiàn)真理的可能。我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來(lái)歷不明的石頭遐想：“為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來(lái)的？”后來(lái)，李四光走遍了全中國(guó)，做了大量的思考與研究，終于斷定，這些怪石是第四紀(jì)冰川的遺跡。就是這個(gè)因好奇而引發(fā)的思考，糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。

好奇是探索的推動(dòng)力。只有思考還不夠，人們因好奇產(chǎn)生的思考，化成人們探索未知的推動(dòng)力。為了一覽天上寒闕，人類飛向宇宙，踏步月球;為了追尋遠(yuǎn)古往事，考古學(xué)家奔波在千年的塵埃里;為了揭開(kāi)世界的真貌，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，巴爾沃亞首見(jiàn)太平洋……這份好奇心，讓人們向著未知的領(lǐng)域不斷張望。終于有一天，有人鼓起勇氣，撕開(kāi)眼前這遮住視野的黑幕，步入了以往遙不可及的地方。那一刻，也許驚天動(dòng)地，也許微不足道;但無(wú)一例外，這些都是人類進(jìn)步的腳印。而推動(dòng)這一切的，正是好奇。

好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。讓我們心懷好奇，去探索未知，發(fā)現(xiàn)真理吧！

遵循“關(guān)鍵位置，表明觀點(diǎn)”的要求，題目可以直接表明觀點(diǎn)，建議改為“好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”。

小作者想要開(kāi)門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)，但是存在絕對(duì)、片面等缺陷。寫議論文，要符合客觀實(shí)際，做到實(shí)事求是。同時(shí)，不要陷入絕對(duì)和片面的境地。建議直接刪掉本段，用第二段的設(shè)問(wèn)開(kāi)頭。

本文的觀點(diǎn)是“好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”。所以，這個(gè)開(kāi)頭的“引子”所用的材料，也必須和這個(gè)觀點(diǎn)密切相關(guān)。而其中的“李四光對(duì)中國(guó)‘貧油論的猛烈反擊”等材料與這個(gè)中心論點(diǎn)關(guān)聯(lián)度不高，建議換掉。

開(kāi)始分析論證，確立分論點(diǎn)一。此段論證思考和發(fā)現(xiàn)真理的關(guān)系，但是和下一個(gè)分論點(diǎn)“探索真理”相類似。建議修改這個(gè)分論點(diǎn)為：好奇促使我們對(duì)事物產(chǎn)生興趣，充滿熱情。

運(yùn)用道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，突出了好奇的意義。若能在段末重申這個(gè)分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系，則會(huì)使論證更加緊密。

緊接著分析論證，確立分論點(diǎn)二。這個(gè)分論點(diǎn)可以承接上一段的修改，改為：好奇推動(dòng)我們對(duì)真理的探索與實(shí)踐。

本段中的一些表述要做修改，以使觀點(diǎn)更加明確，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，力求說(shuō)話簡(jiǎn)明扼要，一語(yǔ)中的。

如果能在篇末針對(duì)兩個(gè)分論點(diǎn)再做闡釋，會(huì)使觀點(diǎn)更加明確。

綜合點(diǎn)評(píng)

小作者從兩個(gè)維度論證“好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”的觀點(diǎn)，文章條理清晰，篇末再次緊扣論點(diǎn)，在關(guān)鍵位置凸顯“好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”。但是，原文也存在一些問(wèn)題，例如兩個(gè)分論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系還需要繼續(xù)調(diào)整;在語(yǔ)言表述方面也要再字斟句酌。

升格指津

1.按照“表達(dá)觀點(diǎn)，態(tài)度鮮明”的要求，從文章整體構(gòu)思來(lái)看，需要將題目和開(kāi)頭兩段略做調(diào)整，使得文章更加明確地表達(dá)“主張什么”。所以，刪減掉那些不夠明確、不夠鮮明的語(yǔ)句，直接換用判斷句式“好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”作為文章中心論點(diǎn)和題目，使觀點(diǎn)更鮮明。

2.按照“關(guān)鍵位置，表明觀點(diǎn)”的要求，要注意在以下幾個(gè)關(guān)鍵位置表明觀點(diǎn)：一是在題目處表明觀點(diǎn)，二是在開(kāi)篇處亮明觀點(diǎn)，三是在結(jié)尾處總結(jié)觀點(diǎn)。

3.按照“論點(diǎn)鮮明，有針對(duì)性”的要求，議論文的觀點(diǎn)要有針對(duì)性地進(jìn)行表述。小作者要提高思辨能力，善于從現(xiàn)象中提煉觀點(diǎn)，還要提高語(yǔ)言表達(dá)能力，力求說(shuō)話簡(jiǎn)明扼要，一語(yǔ)中的。

好奇

往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步

好奇是什么？

好奇是伽利略對(duì)兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn)，是牛頓對(duì)蘋果為什么能落地的思考，是哥倫布對(duì)地圓說(shuō)的驗(yàn)證……他們的好奇，產(chǎn)生了自由落體定律、萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)、新大陸學(xué)說(shuō)等一個(gè)個(gè)真理。可以說(shuō)：好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

好奇促使我們對(duì)事物產(chǎn)生興趣，充滿熱情。興趣是最好的老師，而熱情使得人們對(duì)真理的探究抱有持久的力量。我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來(lái)歷不明的石頭遐想：“為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來(lái)的？”后來(lái)，李四光走遍了全中國(guó)，做了大量的思考與研究，終于斷定，這些怪石是第四紀(jì)冰川的遺跡。對(duì)于來(lái)歷不明的石頭的好奇，激發(fā)了李四光對(duì)它們進(jìn)行研究的興趣，更讓他對(duì)其保持著長(zhǎng)久的研究熱情。這份好奇一直陪伴著李四光，幫助他糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。好奇帶來(lái)的興趣和熱情，陪伴我們邁出探索真理的第一步。

好奇推動(dòng)我們對(duì)真理的探索與實(shí)踐。好奇產(chǎn)生推動(dòng)力，推動(dòng)人們不斷揭示奧秘，逼近真理。因?yàn)閷?duì)太空的好奇，人類飛向宇宙，開(kāi)始在其他星球留下足跡，漸漸梳理出星系運(yùn)行的軌跡，探索更多宇宙的奧秘;因?yàn)閷?duì)遠(yuǎn)古的好奇，考古學(xué)家奔波在千年的塵埃里，探索出億萬(wàn)年來(lái)生命活動(dòng)的歷史;因?yàn)閷?duì)世界的真貌的好奇，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，巴爾沃亞首見(jiàn)太平洋，探索出大洲大洋的版圖……好奇，讓人們向著未知的領(lǐng)域不斷張望、探索。探尋到真理的那一刻，也許驚天動(dòng)地，也許平和寧?kù)o;但無(wú)一例外，這些都是人類進(jìn)步的腳印。而推動(dòng)這一切的，正是好奇。

好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，它驅(qū)動(dòng)思考，推動(dòng)探索。讓我們心懷好奇，去探索未知，發(fā)現(xiàn)真理吧！

開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，引起讀者閱讀興趣。后文回答，引出中心論點(diǎn)：好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。銜接自然，且有說(shuō)服力。

承接設(shè)問(wèn)，鋪陳關(guān)于好奇發(fā)現(xiàn)真理的幾個(gè)事例，回答設(shè)問(wèn)，明確什么是好奇。

明確第一個(gè)分論點(diǎn)。

在語(yǔ)言表述上做了修改，力證分論點(diǎn)。

運(yùn)用道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，有力地突出了好奇的意義。在段末，總結(jié)第一個(gè)分論點(diǎn)，起到凸顯觀點(diǎn)的作用。

明確第二個(gè)分論點(diǎn)。

對(duì)幾個(gè)案例的表述做了修改升格，升格后的文段，更加強(qiáng)調(diào)好奇對(duì)于探索真理的作用，也增強(qiáng)了分論點(diǎn)的針對(duì)性。

篇末再次緊扣論點(diǎn)，收束分論點(diǎn)，在關(guān)鍵位置凸顯“好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”，做到觀點(diǎn)明確。

綜合點(diǎn)評(píng)

修改后的升格文，題目換成了判斷句式，剔除了缺少鮮明立場(chǎng)的語(yǔ)言表述，并且在開(kāi)頭、段尾、文末等關(guān)鍵位置直接表明觀點(diǎn)。在兩個(gè)分論點(diǎn)的表述方面也做了調(diào)整，使得觀點(diǎn)更加明確。同時(shí)，注意了語(yǔ)言表述，即提高語(yǔ)言的思辨傾向，力求說(shuō)話簡(jiǎn)明扼要，一語(yǔ)中的，使得觀點(diǎn)更加鮮明。

小試牛刀

青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲？大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此，你有什么看法？自擬題目，寫一篇議論性文章。不少于600字。

提示：

1.深入思考，確定自己的觀點(diǎn)，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言明確地表達(dá)出來(lái)。

2.圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)論述，注意選取適當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。

3.聯(lián)系自己的生活體會(huì)和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來(lái)談，力爭(zhēng)做到有理有據(jù)。