潘潮玄

1972年春節(jié)后，我從下放地尤溪縣舉家來到廈門大學(xué)，我在廈門大學(xué)度過了“文革”后期的5年、撥亂反正的3年和改革開放之初的5年。這13年也是廈門大學(xué)校史中既特殊又重要的一段,往事依稀，追憶成篇，滄海一粟，補遺校史，傳給后人。

一、曲折中逐步恢復(fù)教學(xué)秩序

1979年前后作者（中）與廈門大學(xué)校長曾鳴（左）、著名學(xué)者虞愚教授（右）合影

1971年“9·13”事件后，“文革”初期被停止活動的黨組織逐步得以恢復(fù)，被打倒的各級領(lǐng)導(dǎo)干部陸續(xù)“解放”。在這種背景下，原福建師院黨委書記、院長曾鳴從下放地長泰縣調(diào)到廈大，經(jīng)短暫過渡接替軍代表（原福州軍區(qū)炮司副政委于英川），出任廈大革委會主任、校黨委書記。隨后，原福建高級法院院長趙源、原福建師院黨委副書記司守行、原華僑大學(xué)黨委副書記謝白秋，以及廈大原黨委副書記末力功、教務(wù)處長潘懋元先后進入黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，黨總支、支部先后產(chǎn)生，“組織就是力量”，恢復(fù)黨組織后的廈大與停止黨組織活動的前五年情勢完全兩樣，漸漸擺脫“文革”初期動亂浩劫的持續(xù)陰影。

當(dāng)我初到廈大時，面對的是：滿目瘡痍的校園，人散樓空，兩派對立劍拔弩張，校園中樞是“造反樓”高頻刺耳的喇叭聲取代了讀書聲。中心地帶廣闊校園被公社生產(chǎn)隊占用，辟為菜地，建南大禮堂前的演武操場也被種上地瓜。

此時“文革”還在進行中，中心任務(wù)是“抓革命、促生產(chǎn)”，但對“革命”的內(nèi)涵的認識卻截然不同?！八娜藥汀笔墙韪锩写埸h奪權(quán)之實，因此校黨委在那特殊年代只能虛與委蛇，只能虛抓“革命”，而把精力投在盡快恢復(fù)教學(xué)與生活秩序上。

廈大創(chuàng)辦了2年制工農(nóng)兵學(xué)員試點班。辦班復(fù)課首先要把下放農(nóng)村的教師、干部調(diào)回學(xué)校，這些重返校園的教工都是“文革”受害者，豈容“文革”錯誤繼續(xù)亂下去？來自插隊農(nóng)村、工廠、部隊中百里挑一的工農(nóng)兵學(xué)員亦非當(dāng)年紅衛(wèi)兵，怎會不珍惜來之不易的上大學(xué)機會？由這些工農(nóng)兵學(xué)員組建的校團委、校學(xué)生會不僅敢與工宣隊、造反派相抗衡，儼然成為校黨委的“近衛(wèi)軍”，讓造反派掀不起大浪。校黨委像座大山，擋住了社會上尚未平息的陣陣風(fēng)暴，形成一個讓教學(xué)科研得以初步延續(xù)的小氣候小環(huán)境。如化學(xué)系蔡啟瑞教授能繼續(xù)進行國家課題組的研究并取得重大進展。在1972年周恩來總理提出重視基礎(chǔ)理論的號召下，1973年秋，全國生物模擬化學(xué)固氮學(xué)術(shù)研討會由廈大主辦，在廈門鼓浪嶼市委第三招待所舉行。這是“文革”期間罕見的一次科學(xué)盛會。盧嘉錫、鄒承魯、唐敖慶等知名專家學(xué)者百余人參加。我作為大會秘書處負責(zé)人，會后校領(lǐng)導(dǎo)派車讓我送盧嘉錫、唐敖慶回福州。盧老在家設(shè)宴款待唐老和我，席間他說：是周總理電告福州軍區(qū)皮定鈞司令，把他從“牛棚”中解放出來參加這次會議的，唐老以及其他許多科學(xué)家情況也差不多。

在理科名正言順著手抓基礎(chǔ)理論的同時，文科則側(cè)重抓應(yīng)用學(xué)科。1973年冬，國務(wù)院科教組在上海國際飯店舉行文科教材會議。廈大由經(jīng)濟系葛家澍教授和我參加。葛教授在大會上介紹了他新編的《會計學(xué)原理》教材，很受兄弟院校贊賞。而作為會議主持人，上海市革委會副主任徐景賢竟在會上如是說：“知識分子像個皮球，要一直把他往水里壓，你一松手他就會浮上水面翹尾巴?！闭Z出驚人。廈大黨委若是這樣，葛教授的《會計學(xué)原理》怎能面世？葛教授在“文革”期間繼續(xù)編書教學(xué)，他主持的會計專業(yè)不斷發(fā)展壯大，今天全國三個國家會計學(xué)院之一的廈門會計學(xué)院就是以葛教授團隊班底建立起來的，葛教授也被譽為我國“會計理論之父”。經(jīng)濟系在原有“資本論”研究重鎮(zhèn)之外，統(tǒng)計專業(yè)錢伯海教授提出國民經(jīng)濟核心的平衡原則，被稱為“錢氏定理”；財會專業(yè)鄧子荃教授提出“財政的本質(zhì)是以國家為主體的分配”等研究成果，對我國財政、稅收和國有資產(chǎn)管理的改革和建設(shè)有重大貢獻，成為我國財政學(xué)的奠基者和開拓者。這些專業(yè)均已在全國嶄露頭角。

廈大黨委的努力與成果卻被“四人幫”在廈大的爪牙視為右傾復(fù)辟，黨委書記曾鳴和分管教學(xué)的潘懋元被視為眼中釘、肉中刺，被恐嚇批斗無所不用其極。這時頑固堅持下來的造反派基本只有兩類人：一是從工人造反派中產(chǎn)生的，如王洪文般的野心家；二是披著極左理論外衣舞文弄墨如張春橋、姚文元般的知識分子，可是此時他們已是孤家寡人，難以翻天，于是層層上告。1974年秋，遲群指派國務(wù)院科教組成員、海軍某部副政委薛玉珊帶隊來廈大，名為檢查工作，實是支持造反派試圖扳倒校黨委。

1975年“四人幫”拋出教育革命方向不容篡改的輿論，掀起“反擊右傾翻案風(fēng)”，廈大黨委的所有工作被上綱到“篡改了教育革命方向”，曾鳴因而成了出頭鳥，被停職反省。

上世紀80年代初項南等參觀廈門大學(xué)魯迅紀念館，左起：項南夫人汪志馨、習(xí)仲勛夫人齊心、項南、陸自奮、曾鳴、習(xí)仲勛、田昭武、未立功、謝白秋、作者

“批鄧”不得人心，翻“文革”之案正是民心所向，這些都為黨中央一舉粉碎“四人幫”奠定了堅實的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。薛玉珊因與遲群狼狽為奸，在清查中畏罪自殺。廈大造反派頭頭印刷工人謝欽益，工宣隊長、廈門造船廠工人張寶順被法辦入獄，曾鳴同志重新復(fù)職。

高校是“文革”重災(zāi)區(qū)，但“文革”后期廈大在新黨委領(lǐng)導(dǎo)下，不僅把“文革”損失降到最低，而且從1973年復(fù)課開始，就逐步在恢復(fù)基礎(chǔ)上還有所發(fā)展，1971年廈大教職工人數(shù)為1391人，其中教研人員746人，到了“文革”結(jié)束的1976年，教工總數(shù)已達到2037人。其中教研人員1092人，分別增長了66.6%和68.5%（參見《廈門大學(xué)校史》第二卷第455頁），廈門群眾有言：廈大亂廈門則亂，廈大穩(wěn)廈門則穩(wěn)。

二、撥亂反正的三年

“文革”后期廈門市委因為領(lǐng)導(dǎo)不力，禍延一批干部，市政陷于癱瘓。福建省委迅即調(diào)派曾鳴及時出任廈門市革委會主任、中共廈門市委書記，我也隨之從廈大調(diào)任市革委會、市委辦公室并任市揭批辦的負責(zé)人。

此時廈大仍歸廈門市委管，所以廈大揭批工作仍由市揭批辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。也趁此時市委支持廈大將“文革”期間被生產(chǎn)隊占用的大片校園收回，讓生產(chǎn)隊員轉(zhuǎn)為廈大后勤職工。在這片土地上建起如今的嘉庚樓群，芙蓉湖、科學(xué)樓、圖書館，終使校園連成一片。

經(jīng)過2年多時間，曾鳴完成省委賦予的任務(wù)，我也隨他重返廈大。1978年初，鄧小平對“文革”期間去世的廈大老校長王亞南的喪事作了批示，中共福建省委決定隆重舉行王亞南骨灰安放儀式。為此，廈大派我與李強、黃金城三人前往福州協(xié)助福建省委做準(zhǔn)備工作。此時，王校長好友、原教務(wù)長章振乾“右派”帽子還未摘，可是他卻傾心主動幫助我們一起籌辦。這是全省首次在“文革”后舉辦個人平反和骨灰安放儀式，會場設(shè)在西湖賓館禮堂。我認為應(yīng)當(dāng)把樓下會堂的所有椅子搬走，可是省府機關(guān)事務(wù)管理局卻認為工程太大，幸好省委秘書長何若人強力支持，最終所有參會人員都是站立而非坐著，以示對逝者的尊重和敬仰。

12月23日，由福建省委主辦的王亞南骨灰安放儀式在福州西湖賓館禮堂舉行，省委書記、省革委會副主任金昭典主持儀式，省委書記、省革委會副主任伍洪祥致悼詞，廈大黨委書記曾鳴出席。會后我們陪王校長家屬奉送王校長骨灰安葬于福州尚干林祥謙公墓。這是福建省首次為“文革”期間被打成“資產(chǎn)階級反動學(xué)術(shù)權(quán)威”的學(xué)者召開平反昭雪的大會。

接著教育部在河北涿縣召開高教工作會議，出席范圍為原部屬28所高校，每校出席代表3人，廈大是曾鳴、潘懋元和我。會議由劉西堯部長主持。會議正式宣布原下放地方的高校一律收回。從此開始，由部直屬高校率先引領(lǐng)全國高?；氐秸＝虒W(xué)軌道上來。這次會議的背景是小平同志復(fù)出，首先從恢復(fù)高考和推翻“兩個估計”（指所謂“文革”前17年科教戰(zhàn)線執(zhí)行的是修正主義路線；知識分子中的大多數(shù)世界觀基本上是資產(chǎn)階級的，是資產(chǎn)階級的知識分子）入手，抓科教事業(yè)的復(fù)興。

1977年恢復(fù)高考，石破天驚！“文革”堅冰從教育戰(zhàn)線首先打破，標(biāo)志著從“文革”開始停課停招鬧革命，再經(jīng)后期舉辦兩年制工農(nóng)兵試點班，終于又恢復(fù)到四年制的正規(guī)軌道；推翻“兩個估計”更是解除了強加在科教工作者身上的精神枷鎖。

1978年夏秋季，1977、1978兩屆新生先后入學(xué)，師生們意氣風(fēng)發(fā)，校園生氣盎然，廈大在撥亂反正恢復(fù)教學(xué)的同時，不斷有意外的重大發(fā)展，擇其要述之：

一、1978年秋冬，《紅旗》雜志社派員直奔廈大約稿，要求廈大黨委寫一篇關(guān)于高校教改的文章?！都t旗》乃中共中央機關(guān)刊物，登門索稿實屬罕見，無疑是看中廈大“亮點”。為完成這項任務(wù)，黨委決定由潘懋元負責(zé)，組織以原廈大教育科學(xué)研究室人馬為骨干的寫作組。由于這項任務(wù)促成了黨委決心在教育科學(xué)研究室基礎(chǔ)上，成立以研究高等教育為對象的高等教育研究室。這竟成為全國綜合大學(xué)首建高等教育研究所，也就是今天廈大高等教育研究院的前身。

二、應(yīng)中央對臺工作領(lǐng)導(dǎo)小組邀請，校黨委書記曾鳴攜歷史系教授陳碧笙、講師李強和我進京商議在廈大籌建臺灣研究所事宜。負責(zé)這次商談的是中央對臺工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、辦公室主任羅青長部長。他除向我們詳細介紹選擇在廈大建所的理由和賦予我們的任務(wù)等之外，還讓我們參觀訪問有關(guān)涉臺工作的機構(gòu)。最終還特批一定外匯供研究所購買境外有關(guān)書報雜志，并關(guān)照海關(guān)給予進口方便。

正當(dāng)我們回校后從歷史系、經(jīng)濟系等抽調(diào)人馬，并已確定由歷史系陳碧笙教授擔(dān)任首任臺灣研究所所長之際，福建省委書記廖志高卻執(zhí)意要讓研究所設(shè)在福州。為此中央又派領(lǐng)導(dǎo)小組成員、國務(wù)院副秘書長童小鵬來閩，省委在聽取童小鵬同志傳達中央屬意在廈大建所不同于黨政部門，具有明顯的學(xué)術(shù)性客觀性等優(yōu)勢，終于說服了福建省委。1980年7月9日廈大臺灣研究所正式宣告成立，這也是全國高校中成立最早的臺灣研究所。

三、復(fù)辦法律系。1952年全國院校調(diào)整，廈大法律系被停辦，但學(xué)校還儲存少數(shù)法學(xué)精英于校內(nèi)，他們雖然失去主業(yè)，只是轉(zhuǎn)行相關(guān)學(xué)科繼續(xù)留校任教?！拔母铩笔旰平伲藗兺锤小昂蜕写騻?，無法無天”的慘痛教訓(xùn)，重建法律系成為當(dāng)務(wù)之急。有鑒于此，校黨委把復(fù)辦法律系擺在優(yōu)先位置。當(dāng)時要增設(shè)一個新專業(yè)，不僅門檻高，程序多、手續(xù)繁、時間長，而且即使獲準(zhǔn)，文科也就增加50萬左右經(jīng)費和若干人員編制。遠水難解近渴，為了搶回耽誤的時間，我們只得“先斬后奏”，把恢復(fù)與發(fā)展結(jié)合起來。當(dāng)時全校一年經(jīng)費不及2000萬元，除了教工工資和學(xué)生獎助學(xué)金外，能為教學(xué)科研提供的經(jīng)費很有限，校圖書館一年經(jīng)費僅有50萬左右，當(dāng)時國家海洋局贈送海洋系40多噸輪機船供科考用，就因要雇人要用油但缺錢而無法啟用。所以學(xué)校只能從有限經(jīng)費中擠出一些，幸好法律系教師在物質(zhì)條件十分困難情況下，艱苦創(chuàng)業(yè)，忘我工作，終于很快完成籌建工作，由于條件具備，教育部破例于1979年8月批準(zhǔn)廈大法律系復(fù)辦，1980年正式招生。這也是全國最早復(fù)辦法律系的一所綜合大學(xué)。

四、籌辦醫(yī)學(xué)院?！拔母铩苯Y(jié)束后不久衛(wèi)生部副部長崔月犁親臨廈大，建議在廈大成立一所九年制培養(yǎng)高級醫(yī)生的醫(yī)學(xué)院。校黨委接受他的建議，立即成立了由我負責(zé)的籌建小組，成員有廈門市衛(wèi)生局長、著名醫(yī)生黃錫龍以及廈大人事、教務(wù)和后勤部門負責(zé)人?；I備醫(yī)學(xué)院一要人才，二要經(jīng)費。廈大有雄厚的理科人才儲備，醫(yī)學(xué)院頭兩三年基礎(chǔ)課并不缺師資，至于臨床診治學(xué)科的師資，在廈大籌建醫(yī)學(xué)院的消息傳開后，省內(nèi)不少知名醫(yī)生主動請纓，上海醫(yī)學(xué)院院長石美鑫（福州人）慷慨允諾，可派40名以上講師支援。萬事俱備只缺經(jīng)費。當(dāng)我們晉京向教育部申請時，教育部表示可以批準(zhǔn)，但經(jīng)費要由衛(wèi)生部負責(zé)，到了衛(wèi)生部，他們又認為：衛(wèi)生部屬下已有130所醫(yī)學(xué)院，經(jīng)費早已捉襟見肘，綜合大學(xué)要辦醫(yī)學(xué)院，經(jīng)費理應(yīng)由教育部撥付。

1980年代初作者（右）與廈大新聞傳播系創(chuàng)辦人余也魯（左）、徐鑄成（中）合影

為了籌措經(jīng)費，黃錫龍醫(yī)生自告奮勇，向新加坡僑領(lǐng)李成義求援。李成義有條件承諾，即要先批準(zhǔn)掛牌后捐資。因為早在50年代，廈門市計劃在廈門衛(wèi)?；A(chǔ)上成立醫(yī)學(xué)院，李成義等僑領(lǐng)曾先捐了資，可是醫(yī)學(xué)院一事竟未獲批準(zhǔn)。這回我方行政主管部門卻堅持資金落實了才能批。無奈之下我們只得直接求助崔部長，他也立即派了衛(wèi)生部教育局長來到廈大?？墒菂⒓由套h的福建省衛(wèi)生廳副廳長崔華（女）卻表示：福建省缺的是公社醫(yī)生，從根本上反對在廈大成立九年制醫(yī)學(xué)院，更一言否定了由地方出資的可能，致使籌建醫(yī)學(xué)院“胎死腹中”。在舊計劃經(jīng)濟體制下，條塊分割犬牙交錯，猶如一簍螃蟹，就連部長要辦事也難。足見唯有改革才有出路。

三、“廈大十年發(fā)展規(guī)劃”先行先試，項南功不可沒

進入改革開放新時期，中央授權(quán)廣東福建兩省可以先行先試，同時在兩省中開辦了深圳、珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟特區(qū)。廈大位居福建省廈門市，是四個經(jīng)濟特區(qū)中唯一國家直屬綜合大學(xué)，理應(yīng)走在改革開放前頭，有所創(chuàng)新有所貢獻。

為此校黨委確定制定1980—1990年十年發(fā)展規(guī)劃，成立了由我負責(zé)的制定規(guī)劃組。我們通過個別訪談、召開專題座談和搜索研究資料，匯集大家意見后一致認為：“文革”前十七年科教戰(zhàn)線工作固然不容全盤否定，但是也不能全盤肯定。發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)不應(yīng)是前十七年的復(fù)舊。特別是“文革”后期開辦兩年制工農(nóng)兵試點班，由于縮短了學(xué)制又開門辦學(xué)，以至于各系在傳授基礎(chǔ)理論同時，無不增加了應(yīng)用科學(xué)和實習(xí)的內(nèi)容和方法，如數(shù)學(xué)系增加了程序控制、射流技術(shù)、船體放大、氣象預(yù)報、概率統(tǒng)計方法等；物理系與校儀器廠配合，研制開發(fā)科學(xué)實驗與醫(yī)學(xué)儀器；化學(xué)系把催化電化理論運用于石油煉制、節(jié)能電池開發(fā)；生物系研制“五一七激素”、九二〇農(nóng)藥；經(jīng)濟系增設(shè)工業(yè)會計、農(nóng)村生產(chǎn)隊會計等實用課程。加之，新創(chuàng)了高等教育研究所、臺灣研究所，復(fù)辦了法律系?；I辦醫(yī)學(xué)院雖然功虧一簣?zhí)ニ栏怪校琰S錫龍醫(yī)生所說：廈門沒有一所醫(yī)學(xué)院我死不瞑目……這一切讓廈大人體驗到原綜合大學(xué)實際是文理學(xué)院，這種舊體制已成為廈大發(fā)展的桎梏。

基礎(chǔ)理論的價值在于運用，理論學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科是互相促進的辯證關(guān)系。作為高等教育體制不應(yīng)把基礎(chǔ)理論與實踐應(yīng)用截然分割。因此，廈大十年發(fā)展規(guī)劃大膽地把原文理小綜合向著多學(xué)科研究型方向發(fā)展作為目標(biāo)。 首先，在各系遍設(shè)研究所，實行系、所結(jié)合制，讓教師們既要教學(xué)，也要搞科研。 其次，提出理向工靠，文向社會科學(xué)發(fā)展，大力發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，從原有十余個專業(yè)，到1990年增長到54個專業(yè)。第三，逐年增收研究生，讓研究生在學(xué)生總數(shù)中的比例有明顯的增長。第四，學(xué)校規(guī)模從原有三千余人，到1990年增加到一萬人。使校主陳嘉庚創(chuàng)校之初提出“把廈大建成萬人大學(xué)”之夢成真。

1984年春，鄧小平視察廈門大學(xué)

陳景潤與夫人新婚照（1984年4月5日，陳景潤參加母?！獜B門大學(xué)60周年校慶時贈送給作者）

這個規(guī)劃制定與順利執(zhí)行過程中，時任福建省委書記項南厥功至偉：是他在復(fù)辦法律系基礎(chǔ)上提出由福建省與廈大共建政法和藝術(shù)兩學(xué)院，加快加大了廈大的發(fā)展步伐，又開創(chuàng)了地方參與辦學(xué)的積極性，為直屬高校妥善處理中央與地方關(guān)系，調(diào)動起中央地方兩個積極性，做出了示范。到了90年代，共建竟成高校改革的時尚，首創(chuàng)無疑出于廈大；是他支持廈大辦成萬人大學(xué)，在校與市座談規(guī)劃會上，他擲地有聲地申明：“我愛旅游，但更愛廈大”，說服廈門市將原開發(fā)旅游區(qū)的土地歸還廈大；是他推介公派留英學(xué)者吳從亞（回國后歷任北大、清華、哈工大教授，時任吉林大學(xué)副校長）出任廈大首任技術(shù)（工）學(xué)院院長、四川美術(shù)學(xué)院副院長魏傳義出任廈大首任藝術(shù)學(xué)院院長；也是他大力支持廈大創(chuàng)辦以傳播理論為基礎(chǔ)的新聞傳播系，他是最愛廈大的一位省委書記。

廈大十年發(fā)展規(guī)劃，被學(xué)界認為是全國首個具有戰(zhàn)略意義的高校發(fā)展規(guī)劃（華中科技大學(xué)教育科學(xué)院博士張繼龍《我國高校戰(zhàn)略規(guī)劃研究的特征分析》，見《揚州大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)報》2005年第1期）；中國智庫網(wǎng)也認為，這個規(guī)劃是迄今所見全國最早具有戰(zhàn)略意義的高校規(guī)劃。如今經(jīng)過36年的發(fā)展，高校規(guī)劃已成高校研究中一個重要領(lǐng)域。

60周年校慶扛起“嘉庚精神”的大旗

十年規(guī)劃的制定執(zhí)行，只是廈大后續(xù)更好更快發(fā)展的新起點。 為了凝聚合力重振士氣，校黨委把舉辦1981年廈大60周年校慶作為實現(xiàn)十年規(guī)劃奮斗目標(biāo)的動員大會。

廈大曾于1956年舉辦35周年校慶暨學(xué)術(shù)研討會，此后不僅廈大，包括全國所有高校都偃旗息鼓長達20多年。當(dāng)年廈門經(jīng)濟尚未完全恢復(fù)，缺水缺電，物資供應(yīng)還很匱乏，廈大經(jīng)費也很吃緊，總之當(dāng)時物質(zhì)條件相當(dāng)緊缺，但更困難和棘手的還在思想領(lǐng)域。大多數(shù)教工和校友已感到校慶不能忘卻校主?？墒窃缫驯幻珴蓶|主席譽為“華僑旗幟、民族光輝”的校主陳嘉庚，新中國成立后又是中央人民政府委員、全國政協(xié)副主席，但是在“以階級斗爭為綱”的年代，以姓社還是姓資作為衡量人物的首要標(biāo)準(zhǔn)時，廈大1956年就為僅在廈大執(zhí)教131天的魯迅建立 “魯迅紀念館”（全國五個魯迅紀念館中唯一一個建在高校內(nèi)），校牌?；找灿敏斞缸煮w拼湊而成，至于宣揚魯迅的書與文更是汗牛充棟，以致當(dāng)60周年校慶該以弘揚魯迅還是陳嘉庚為主軸時，竟然爭執(zhí)難解。項南聽取我們反映的困境后，明確表示：當(dāng)然要以宣揚陳嘉庚先生及其精神為主。項南明確表態(tài)既堅定了校黨委和持此意見的教工的立場，也讓心懷疑慮者放下包袱。

群賢樓前陳嘉庚銅像和樓上陳嘉庚紀念室也是在這時候才建立的。1981年4月6日慶祝大會在建南大禮堂舉行。數(shù)千海內(nèi)外校友回校參加，其中有首屆學(xué)生吳亮平、許滌新，前者曾作過延安時期毛澤東接見美國記者斯諾的翻譯，時任中央黨校顧問；后者時任汕頭大學(xué)校長；有30年代化學(xué)系畢業(yè)生、時任中國科學(xué)院院長盧嘉錫；有新中國成立后的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生、因攻克世界著名難題哥德巴赫猜想而轟動全國的陳景潤。群賢畢至，盛況空前，三千余人的建南大禮堂座無虛席，還得另辟兩個分會場。

在大會發(fā)言中，吳亮平、盧嘉錫、美國廈大校友會會長吳厚沂、香港廈大校友黃克立等都是出口成章妙語連珠的演講高手，博得全場掌聲，笑聲陣陣。省委書記項南卻抓住機會，語出驚人，意有所指。他說：嘉庚先生不僅是愛國主義者，他比大多數(shù)共產(chǎn)黨員更無私、貢獻更大，他是廈大的精神財富，也是師生的一面旗幟，永遠值得大家學(xué)習(xí)。項南言簡意賅，他把這次校慶升華到增強自信、弘揚嘉庚精神的高度。

時過40年，如今廈大已成擁有數(shù)萬學(xué)生的國內(nèi)一流、世界知名大學(xué)。在即將迎來廈大百年校慶之際，欣悉廈大現(xiàn)任黨委書記張彥同志宣稱，百年校慶將以弘揚嘉庚精神為主軸，并稱這是對廈大百年初心的回望、先進文化的傳承。誠如所言，以嘉庚精神為主軸正是貫串廈大百年的一根紅線。

廈門大學(xué)跟中國共產(chǎn)黨同創(chuàng)于1921年，嘉庚先生“創(chuàng)校理念”與中國共產(chǎn)黨“創(chuàng)黨宗旨”不謀而合。中國共產(chǎn)黨宗旨包含了嘉庚精神的精華，嘉庚先生是終生不渝實踐“宗旨”的一面旗幟、一員先鋒！

在新的一百年里，廈門大學(xué)也必將在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為中華民族偉大復(fù)興做出更大貢獻！

1984年，廈大領(lǐng)導(dǎo)班子完成新老交替，曾鳴同志轉(zhuǎn)任福建省人大常委會副主任，化學(xué)系教授田昭武院士出任廈大校長。年逾半百的我也被調(diào)離廈大，出任福建省人才交流服務(wù)中心副主任，省人事局、科技干部局副局長。回首我在廈大這13年，是我正值青壯年華，受到最為嚴峻斗爭考驗和繁重工作鍛煉，這是我最值得留戀和回憶的一段不平凡歲月，廈門大學(xué)永遠在我心中！

（2020年盛夏寫于福州白馬河寓所）