本刊編輯部

近年來，青少年心理問題日益受到政府和社會的關(guān)注?！督】抵袊袆樱?019—2030年）》披露，我國抑郁癥的患病率高達(dá)2.1%，焦慮障礙的患病率是4.98%。國家衛(wèi)健委發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：我國 17 歲以下兒童和青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。

全國政協(xié)委員、最高人民法院副院長陶凱元認(rèn)為，學(xué)業(yè)壓力，社會環(huán)境中的消極因素通過家長、教師傳導(dǎo)給青少年，社會性支持不足，是造成我國青少年心理問題的主要原因。

拿什么治愈心靈？今年全國兩會上，多位人大代表和政協(xié)委員提交了自己的方案。全國人大代表陳愛蓮建議整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建覆蓋全國的青少年心理健康服務(wù)平臺;開展青少年抑郁、焦慮等常見精神障礙和心理行為問題科普宣傳，開展青少年抗抑郁防治工作。全國人大代表熊建明建議農(nóng)村地區(qū)學(xué)校增設(shè)心理教師崗位編制和增設(shè)心理輔導(dǎo)課程，把心理健康教育的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃中。此外，建立教師聯(lián)系幫扶制度，開展好適時的問詢、談心、家訪等活動，滿足留守兒童心理訴求。

對于心理困境中的青少年，無論是自助、互助，還是他助，都需要學(xué)校、家庭、社會三方的合力。