余京澄

他拿著筆，坐在桌旁，不知寫(xiě)著什么。

奧數(shù)題，他沒(méi)做，正看著那些數(shù)字幻想著。

習(xí)題本上空白的地方長(zhǎng)出了一棵“樹(shù)”，“樹(shù)”十分生氣，飛快掙扎著，一個(gè)十字架將它拉住，X堵在后面。

筆尖上下左右地劃動(dòng)，兩個(gè)相反的弧線(xiàn)跑了過(guò)來(lái)，X見(jiàn)了，反倒害怕得變扭曲。一個(gè)四方的，寫(xiě)著“4B”大字的東西滾過(guò)來(lái)，把X接走了，留下了一些小碎屑。

他盯了那些小碎屑足足一分鐘，小碎屑七零八碎，逐漸落進(jìn)了垃圾桶……他的肺活量不夠了，只好停止吹氣，快速地喘息著。他不管那么多，繼續(xù)寫(xiě)著。

另一個(gè)十字架跑過(guò)來(lái)，因?yàn)樘绷耍乖诎准埳?。?dāng)它站起來(lái)時(shí)，身子歪了，它沒(méi)有想什么，排到了隊(duì)伍的前頭站著。

風(fēng)將紙吹飛了，他也沒(méi)有反應(yīng)。過(guò)了好久，他才不情愿地緩緩扭過(guò)頭，彎下腰，輕輕夾起紙，扔到桌子上，那紙又差點(diǎn)兒掉下去。不知哪兒來(lái)的一滴水，緩緩落下，雨來(lái)了。他這次沒(méi)有慢吞吞的，趕緊關(guān)上了窗子。

5分鐘過(guò)去了……

一大堆數(shù)字落在紙上。

一個(gè)等號(hào)引起了他的注意，“斑馬線(xiàn)！”他想著，畫(huà)了一段斑馬線(xiàn)，白色帶子來(lái)了，將斑馬線(xiàn)壓在了底下。

7將8扔向100，接二連三的X擠在一個(gè)等式里，X們有些不適。

過(guò)了5分鐘，他才想起什么。

有幾個(gè)X被他畫(huà)去，剩下的幾個(gè)四散奔逃，但沒(méi)躲過(guò)筆尖的“魔爪”。

Y東張西望，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。3X將Y拉走，排在等式里，“真像一家人！”他又想，然后用墨筆又寫(xiě)出了a、 b 、d、 l……這些字符十分高興，Q找到35，結(jié)果互相抵消，a被畫(huà)去。

他這才想起這幾個(gè)字母是涂鴉，一條白色透明帶子鋪在上面，一撕，這些符號(hào)消失了。

又過(guò)了5分鐘。

字母越來(lái)越少，數(shù)字十分高興。可是，+2與-2的命運(yùn)就不同了，它們被畫(huà)去。

一道題終于完成了，他松了口氣。窗外不會(huì)再有“珍珠”落下，他打開(kāi)窗戶(hù)，感受新鮮的空氣?？墒?，還有好幾道題呢！

1分鐘后，數(shù)字占上風(fēng)。

3分鐘后，字母使他生氣。

5分鐘后，他終于想出了解題方法。

還剩最后一題，金色利劍跳進(jìn)窗戶(hù)，躺在紙上。他拉上了窗簾，奮斗著，因?yàn)閿?shù)字不再聽(tīng)指揮了，亂動(dòng)起來(lái)。

最后一題，字母與數(shù)字“聯(lián)盟”了，大舉攻擊他。但是，他找到了竅門(mén)，數(shù)字一個(gè)接一個(gè)消失。

題終于寫(xiě)完了，他的眼睛有些發(fā)酸，于是放下筆，走出了房間。

剩下的數(shù)字仍在與字母胡鬧著……

325600浙江省樂(lè)清市樂(lè)成一小五（6）班

指導(dǎo)老師 南? 蠻