倪靜 周傳統(tǒng) 王勇 孫秀君 李愛華

摘要：首先建立地徑（D0）與胸徑（D1.3）的回歸方程，然后實地調(diào)查采伐木地徑（D0），推算出采伐木的胸徑（D1.3）并進行徑階區(qū)劃，使用《山東省主要樹種一元立木材積表》查表，從而求算出采伐木的材積。

關(guān)鍵詞：采伐木;地徑;胸徑;材積

山東省林業(yè)實地調(diào)查，立木的材積一般是通過每木檢尺立木的胸徑（D1.3）徑階值，使用《山東省主要樹種一元立木材積表》查表求得。但由于種種原因，技術(shù)人員到達現(xiàn)場后，立木已被采伐，只剩下伐樁，無法進行胸徑（D1.3）的每木檢尺，只能通過量取地徑（D0）的數(shù)值利用地徑（D0）與胸徑（D1.3）的回歸方程推算出立木的胸徑（D1.3），然后計算出立木的材積。如下例論述這一方法的詳細過程，供參考。

1 ?建立地徑（D0）與胸徑（D1.3）的直線回歸方程

1.1 ?側(cè)柏樹種采伐木

此例是側(cè)柏樹種采伐木材積的推算過程，由于沒有找到適宜的關(guān)于側(cè)柏樹種地徑（D0）與胸徑（D1.3）相關(guān)的回歸方程，首先應(yīng)進行實地調(diào)查，建立地徑（D0）與胸徑（D1.3）的直線回歸方程。

在采伐木的現(xiàn)場附近側(cè)柏林中選擇年齡、立地條件、經(jīng)營管理水平等因子相同或基本相同的地塊，實測立木（大樣本50株以上）的地徑（D0）和胸徑（D1.3）數(shù)值。調(diào)查實測要盡量涉及多個徑階的樣木，實際上側(cè)柏的直徑分布規(guī)律近似于正態(tài)分布，調(diào)查實測立木徑階株數(shù)也要盡量做到成正態(tài)分布，調(diào)查實測立木株數(shù)越多，建立的回歸方程就越有代表性。因人工林樹種的品種一般是比較單一，地徑（D0）與胸徑（D1.3）相關(guān)性較高，分化變異不大，為了減少野外調(diào)查的工作量，建立的地徑（D0）與胸徑（D1.3）的回歸方程只要能達到一定的精度要求，應(yīng)盡量減少野外調(diào)查測量地徑（D0）與胸徑（D1.3）數(shù)值，減少野外調(diào)查的工作量。

1.2 ?實測地徑（D0）與胸徑（D1.3）

根據(jù)以上的論述組織有林業(yè)調(diào)查經(jīng)驗的技術(shù)人員使用測樹圍尺進行野外調(diào)查，實測100株側(cè)柏樣木的地徑（D0）與胸徑（D1.3）數(shù)值，單位厘米，保留一位小數(shù)。調(diào)查詳細結(jié)果見下表1：

1.3 ?建立地徑（D0）與胸徑（D1.3）的直線回歸方程

由上表1可以建立側(cè)柏地徑（D0）與胸徑（D1.3）直線回歸方程如下：

D1.3= a+ bD0= -1.6881+0.9371D0，判定系數(shù)：R2=0.9675。

2 ?計算采伐木胸徑（D1.3）

2.1 ?調(diào)查實測采伐木地徑（D0）的實測值

技術(shù)人員到達采伐木現(xiàn)場，采伐木的株樹不多時應(yīng)進行全部調(diào)查實測地徑（D0）的值;采伐木的株樹較多，野外調(diào)查時間緊張時，可以進行抽樣調(diào)查或設(shè)立有代表性的標(biāo)準(zhǔn)地。但如果是執(zhí)法人員辦案應(yīng)當(dāng)全部實測。單位：cm，保留一位小數(shù)。如下表2：

2.2 ?求得胸徑（D1.3）的徑階值

為了提高側(cè)柏伐樁地徑斷面積的求算精度，分別量取伐樁的東西、南北直徑D1、D2。因采伐木不多進行全面調(diào)查，由公式D0=求算出其地徑，根據(jù)地徑（D0）與胸徑（D1.3）的直線回歸方程D1.3= -1.6881+0.9371D0，求算胸徑（D1.3）數(shù)值，進行徑階區(qū)劃見下表2：

3 ?求算采伐木材積

由上表2，得出每個徑階的株數(shù)，由《山東省主要樹種一元立木材積表》查得單株材積，計算出徑階材積，徑階材積求和得所有采伐木的材積。見下表3：

4 ?結(jié)論

（1）實際工作中，如果有適宜的調(diào)查樹種地徑（D0）與胸徑（D1.3）的回歸方程，可以直接采用，沒有必要再重新建立相關(guān)的回歸方程。用本文論述的方法所建立的樹種地徑（D0）與胸徑（D1.3）的回歸方程，是針對某一批調(diào)查采伐木建立的，調(diào)查對象如果發(fā)生變化要重新建立回歸方程。

（2）需要注意的是地徑（D0）與胸徑（D1.3）數(shù)值量取一定要認真，圍尺在圍測樹桿時要確保圍測面垂直于樹桿，圍尺要拉緊不能有彎曲。

（3）《山東省主要樹種一元立木材積表》是山東省林業(yè)勘察設(shè)計院1982年10月重印的，由于年代較遠，存在的誤差等問題仍需要在實際工作中不斷研究探討解決。

參考文獻

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