習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大會(huì)議上明確指出理想信念教育的重要性，將其作為人才培育的重要內(nèi)容和路徑。由孫瑞婷所著的《新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育研究》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2020年7月1日出版）從理想信念的基本理論入手，根據(jù)對(duì)實(shí)地調(diào)查情況的分析，闡明了大學(xué)生理想信念教育的重要內(nèi)涵及影響因素等，針對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育提出了諸多建議，內(nèi)容豐富，形式新穎。

論證充分，實(shí)操性強(qiáng)。該書(shū)選取了分布在我國(guó)不同地區(qū)的10個(gè)省份的高校學(xué)生展開(kāi)調(diào)研，獲得了第一手?jǐn)?shù)據(jù)，并結(jié)合數(shù)據(jù)分析了我國(guó)大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀。該書(shū)指出，我國(guó)大學(xué)生對(duì)理想信念的認(rèn)知狀況總體良好，普遍認(rèn)同崇高的理想信念，且有堅(jiān)定的理想信念追求，但不足的是大學(xué)生對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系等認(rèn)知不夠，追求遠(yuǎn)大理想的熱情不持久，這些問(wèn)題從側(cè)面反映出大學(xué)中理想信念教育未能達(dá)到要求，思政課教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平與能力不足。作者探討了當(dāng)前我國(guó)高校理想信念教育存在的不足之處，明確了其影響要素，并針對(duì)問(wèn)題提出了提高高校理想信念教育實(shí)效性的可行路徑，操作性強(qiáng)，具有重要借鑒意義。

緊跟時(shí)代，角度多元。該書(shū)完整闡述了大學(xué)生理想信念的形成與發(fā)展規(guī)律，提出當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育不能一成不變，應(yīng)把握時(shí)代內(nèi)涵，洞察時(shí)代人才需求。該書(shū)站在時(shí)代發(fā)展的前沿，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生理想信念的影響為例，分析了網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響作用，闡述了依靠互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展理想信念教育的可行性，強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的注意事項(xiàng)，深度剖析了網(wǎng)絡(luò)教育模式與大學(xué)生理想信念教育的關(guān)系。

條理清晰，思路明確。該書(shū)始終秉持問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。作者采用實(shí)證分析方法，通過(guò)整合調(diào)研結(jié)果，明確了新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀，并對(duì)教育影響因素進(jìn)行了整體系統(tǒng)的闡述，在此基礎(chǔ)上，該書(shū)從“優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、完善學(xué)校教育機(jī)制、提升學(xué)生個(gè)人素質(zhì)”三個(gè)方面提出了加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的方法和路徑，重點(diǎn)論證了“完善學(xué)校環(huán)境是加強(qiáng)大學(xué)生理想信念的關(guān)鍵”。該書(shū)次序分明、思路明確，針對(duì)目前大學(xué)生理想信念教育中仍存在的問(wèn)題，提出了具有參考價(jià)值的應(yīng)對(duì)舉措，對(duì)現(xiàn)實(shí)教育工作有一定的指導(dǎo)意義。

書(shū)名：《新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育研究》

作者：孫瑞婷編

出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

理想信念是人精神世界的核心，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的目標(biāo)導(dǎo)向和精神動(dòng)力。當(dāng)前世界發(fā)生著變化，中國(guó)人民吹響了奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的前進(jìn)號(hào)角。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代大學(xué)生的理想信念，因所處歷史方位的變化和面臨任務(wù)的不同而具有新的時(shí)代內(nèi)涵和要求。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教育與引導(dǎo)，使其對(duì)馬克思主義理想信念的理論內(nèi)涵、精神力量、道德規(guī)范樹(shù)立起無(wú)限的信服感與尊崇感，并在實(shí)踐中作為價(jià)值目標(biāo)持久堅(jiān)定地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。