張維帥

我變成了一只小黃蜂

2021年3月14日 ?星期日 ?晴

早晨，我坐在一棵大楊樹下，仰望著樹上一個(gè)半圓形的黃蜂巢，觀察小黃蜂們出出進(jìn)進(jìn)覓食。它們有的捉到了一只綠油油的小螞蚱，有的捕獲了一只烏黑亮麗的小甲蟲，還有的抓住了一條紅褐色細(xì)長(zhǎng)的小蚯蚓。我也想成為一只小黃蜂，因?yàn)槟菢?，一定非常有趣…?/p>

如果我真的變成了一只小黃蜂，加入這個(gè)蜂巢，我會(huì)做很多事情：威風(fēng)凜凜地在樹林間巡邏，與同伴一起在灌木叢中捕獵，還和其他小伙伴們一起喂養(yǎng)又白又胖的黃蜂幼蟲。

昆蟲們的世界，一定是美麗又神秘的。昆蟲有的美麗、有的可愛、有的龐大、有的渺小，但它們一定都身懷絕技。因?yàn)橹挥羞@樣，它們才能在弱肉強(qiáng)食的大自然中奪得一席之地。

藍(lán)鰲蝦當(dāng)媽媽了

2021年4月15日 ?星期四 ?晴

去年我過生日時(shí)，媽媽送給了我一只藍(lán)鰲蝦。它全身都是海藍(lán)色，十分好看。它額頭上有一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的觸須，觸須旁各有一只烏黑發(fā)亮圓溜溜的眼睛。最吸引人的就數(shù)它那一條粗壯有力的尾巴和那一雙剪刀似的大鉗子了。

每天傍晚它都會(huì)從我這兒得到一塊冰凍的紅線蟲。紅線蟲在魚缸里一化開，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)——像一道藍(lán)色閃電一樣竄過來。于是我給它起名字叫藍(lán)藍(lán)，小名兒叫閃電。藍(lán)藍(lán)只要用鉗子抓住紅線蟲，就會(huì)像“饕餮鬼”一樣，狼吞虎咽地咀嚼起來。有時(shí)，它還會(huì)搖一搖它的大鉗子，好像在說：“小主人，這些紅線蟲不夠吃啊，我想再吃一點(diǎn)兒行嗎？”這時(shí)候我一定會(huì)再給它添上幾條作為回應(yīng)，誰讓它是我最心愛的小寵物呢！吃飽后藍(lán)藍(lán)還會(huì)用鉗子朝我揮一揮手。每次吃完飯，藍(lán)藍(lán)都用口器旁邊的輔肢仔仔細(xì)細(xì)地清理一遍自己的腿、觸須和鉗子。它始終都干干凈凈漂漂亮亮的。

在藍(lán)藍(lán)的這個(gè)魚缸里，還發(fā)生過許多故事。一次，我把養(yǎng)孔雀魚苗的隔離盒臨時(shí)安在藍(lán)藍(lán)住的缸里，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)孔雀魚苗少了一條，第三天、第四天、第五天，魚缸里的孔雀魚苗居然越來越少……我覺得這件事有些蹊蹺：孔雀魚苗不可能憑空消失。突然，我瞥見水草下面一個(gè)海藍(lán)色晃動(dòng)的身影，一條小孔雀魚苗在它的連咬帶抓之下，正在拼命又無助地掙扎著……我湊近一瞧：哼，果然是你這個(gè)“小吃貨”，竟敢偷吃我的孔雀魚苗！我一邊把剩下的孔雀魚苗撈回隔離盒，一邊無可奈何地埋怨道。

最近，藍(lán)藍(lán)待在陶制的小房子里已經(jīng)一連好幾天不出來活動(dòng)了，我還以為它生氣得病了。終于，剛剛被我發(fā)現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的腹部多出了一團(tuán)被軟綿綿透明粘液包裹著的黑色小米粒。原來是它“抱卵”了——它，要當(dāng)媽媽了！

雖然藍(lán)藍(lán)偷偷吃掉了許多孔雀魚苗讓我有些心疼，但是它依然是我最心愛的小寵物。

操場(chǎng)上的神秘蟲

2021年5月12日 ?星期四 ?晴

今天上午，語文課韓老師帶領(lǐng)我和同學(xué)們，在操場(chǎng)上了一節(jié)特別有趣的室外活動(dòng)課。

在操場(chǎng)邊的柳樹林旁，我們發(fā)現(xiàn)了一只連我這個(gè)“節(jié)肢動(dòng)物愛好者”也不認(rèn)識(shí)的節(jié)肢動(dòng)物。一開始我覺得它可能是一只馬陸?？墒撬硗t，身體分節(jié)，第一節(jié)上有兩塊大黑斑，蠕動(dòng)時(shí)像波浪。馬陸不是長(zhǎng)這個(gè)樣子的。因?yàn)樗目谄骺雌饋硐窠瘕斪拥目谄?。接著我覺得它可能是某種甲蟲的幼蟲，可是它的身體又有分節(jié)，而甲蟲的幼蟲不是長(zhǎng)這個(gè)樣子的。

它身體前兩節(jié)上有六條小短腿，身體后兩節(jié)有八塊輔助運(yùn)動(dòng)的肌肉，這是鱗翅目幼蟲的典型特點(diǎn)。最后我判斷這是一只天蠶蛾幼蟲。

這時(shí)，同學(xué)們有的感到很驚訝;有的開始用樹枝挑逗這條可愛的小毛蟲;有的女同學(xué)還因?yàn)榭吹剿臉幼雍ε露挥勺灾鞯丶饨衅饋怼?/p>

我覺得自己剛剛就像夏洛克·福爾摩斯一樣，按照讓·亨利·卡西米爾·法布爾的《昆蟲記》內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)神秘探案。

下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到班級(jí)。同學(xué)們都說，這節(jié)語文室外活動(dòng)課真有趣??！

（指導(dǎo)教師：韓小月 鮑平平）

喝彩：這篇日記體作文構(gòu)思巧妙，角度獨(dú)特，內(nèi)容生動(dòng)形象，觀察細(xì)致得體，文字精煉優(yōu)美，風(fēng)格詼諧幽默，充滿了童趣。作文立體式地展現(xiàn)了小作者熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛自然、積極向上的性格和品質(zhì)。