李克紅

1939年初夏，重慶南開(kāi)中學(xué)為了聲援抗戰(zhàn)而舉辦了一場(chǎng)學(xué)生朗誦比賽。

比賽當(dāng)天，風(fēng)特別大，吹得操場(chǎng)上的樹(shù)“嘩嘩”作響，但學(xué)生們也毫不示弱，紛紛跑到操場(chǎng)為比賽做最后的練習(xí)，學(xué)生們的積極投入使當(dāng)時(shí)身任校長(zhǎng)的張伯苓很欣慰。

突然，張伯苓留意到一個(gè)老師正在批評(píng)一名參賽的男同學(xué)。這名男同學(xué)非常有文采，寫(xiě)出來(lái)的愛(ài)國(guó)散文也非常有氣勢(shì)。不過(guò)，他的性格很內(nèi)向，朗誦的嗓門(mén)很輕，老師就批評(píng)他說(shuō)：“你的嗓音比風(fēng)聲還輕，我只聽(tīng)清了一半！”那同學(xué)難過(guò)得快要流下眼淚了。張伯苓走過(guò)去，把這名男同學(xué)單獨(dú)叫到一邊說(shuō)：“你寫(xiě)的內(nèi)容非常好，你的演講非常好，你的嗓音也非常好聽(tīng)，你知道嗎？”

“真的嗎？”那男同學(xué)的眼睛里閃爍出感動(dòng)和驚喜。

“當(dāng)然是真的！更可貴的是，風(fēng)這么大，我居然還聽(tīng)清了一半！”張伯苓笑著說(shuō)，“如果你能稍微再提一提嗓門(mén)，我應(yīng)該就可以完全聽(tīng)清楚了。”

那名同學(xué)聽(tīng)后，頓時(shí)信心大增地說(shuō)：“好，我再試試！”隨后，他就站在樹(shù)下大聲地朗誦了起來(lái)……

比賽開(kāi)始后，這名同學(xué)的嗓門(mén)果然比之前響亮了好幾倍，而且朗誦得激情澎湃，富有情感，最后勇奪第一名。他的老師又吃驚又敬佩地問(wèn)張伯苓說(shuō)：“我批評(píng)了他那么久也不見(jiàn)效，可你幾句話(huà)就讓他產(chǎn)生了這么大的變化，你到底對(duì)他說(shuō)了些什么呢？”

“我們說(shuō)的是同一句話(huà)！”張伯苓笑笑說(shuō)，“同一句話(huà)，你說(shuō)的是批評(píng)和否定，而我說(shuō)的卻是鼓勵(lì)和肯定。批評(píng)和否定只能使人更加沮喪，而鼓勵(lì)和肯定卻能讓一個(gè)人變得信心十足啊！”

（摘自《做人與處世》）