今年暑假與往年有點(diǎn)不一樣，“雙減”政策公布之后，學(xué)生們好像變得輕松了，不用每天卡點(diǎn)跑不同的機(jī)構(gòu)去補(bǔ)習(xí)，真的全靠“自覺(jué)”和天分了。眼看著這么舒適的暑假就要過(guò)完了，期待神獸回籠的同事們還是愁上了：暑假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。說(shuō)到作業(yè)，大家都開(kāi)始回憶起自己上學(xué)那會(huì)兒趕作業(yè)的情形了。

小崔姐：小時(shí)候暑假作業(yè)還是寫(xiě)得很認(rèn)真的，就是非常不喜歡寫(xiě)日記，結(jié)果每年暑假老師都布置寫(xiě)，都是最后幾天趕，最狠的紀(jì)錄是2天編完整個(gè)暑假的日記。要是那時(shí)候也有朋友圈、抖音、微博什么的就好了，隨手一翻，不用咬斷幾支筆就能把“豐富多彩的暑假生活”寫(xiě)（bian）完了。

山今：想不通為什么暑假生活要把答案撕下來(lái)交給老師，還好那時(shí)候有同學(xué)有小靈通，可是派上大用場(chǎng)了。小靈通拍照離遠(yuǎn)了看不清，拍照范圍又小，一格一格拍下來(lái)，幾十張照片的答案，臨開(kāi)學(xué)前2天謄寫(xiě)答案，眼睛都快看瞎了。那時(shí)候要有一億像素的智能手機(jī)，說(shuō)不準(zhǔn)我的眼睛就不會(huì)近視了吧？

小獅子：現(xiàn)在每天敲鍵盤(pán)，好多字都不會(huì)寫(xiě)了，回想小時(shí)候每個(gè)寒暑假老師都布置回家寫(xiě)生字詞，寫(xiě)字帖。眼看著字帖寫(xiě)不完了，和小伙伴一人坐一邊，一個(gè)人寫(xiě)正面，一個(gè)人寫(xiě)反面，要么就把幾支筆捆在一起寫(xiě)，慢慢地有人用印油紙（這作假太明顯，老師不忍心責(zé)罰而已），或者寫(xiě)完一頁(yè)直接復(fù)印，反正能提高效率的辦法都試了。仔細(xì)想來(lái)，并不是現(xiàn)在才出現(xiàn)這么多復(fù)制粘貼的動(dòng)作，原來(lái)從小寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始這個(gè)操作了呢。如果那時(shí)候好好練字，現(xiàn)在簽名應(yīng)該很好看了吧。

瘋狂博士：你們都不直接跟老師說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了弄丟了嗎？初中的時(shí)候不能說(shuō)丟作業(yè)，就說(shuō)泡水里了，然后復(fù)印一本同學(xué)的作業(yè)，還得故意留幾頁(yè)別忙做，自己來(lái)填?，F(xiàn)在就不行了，老師布置的作業(yè)都是電子版?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，你可以隨時(shí)打印?？萍嫉倪M(jìn)步，連不想寫(xiě)作業(yè)的毛病都一并治了。

在大家的討論中發(fā)現(xiàn)，不管是80后、85后還是90后甚至是95后，小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)竟然都有相同的經(jīng)歷，暑假日記都是平淡如水的看書(shū)、寫(xiě)字、看電視;小伙伴、爸媽幫著一起趕作業(yè)，半夜三點(diǎn)還在加班加點(diǎn);都在感嘆那時(shí)候要是有這么多APP、智能設(shè)備，或許不用這么艱難，實(shí)際上可能是我們想多了，畢竟這屆網(wǎng)友還是因?yàn)椤澳闶罴僮鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”這句話就把天聊死了。更重要的是，為暑假作業(yè)苦惱的不僅僅是學(xué)生，上班族依然愁著呢！

季憶留夏Z：昨天想起來(lái)好像有8篇讀書(shū)筆記沒(méi)寫(xiě)，晚上翻了翻聊天記錄，發(fā)現(xiàn)是我記錯(cuò)了，不是8篇，是16篇，為什么都已經(jīng)工作了還是要寫(xiě)作業(yè)啊？

Troublegirl007：長(zhǎng)了一個(gè)暑假的頭發(fā)提醒了即將開(kāi)學(xué)的我：還有3天的偷閑，眼看作業(yè)一字未動(dòng)，內(nèi)心起了一絲慌亂，瘋狂計(jì)算作業(yè)用時(shí)，制訂一個(gè)超高效的plan，然后喝一口水，平靜下來(lái)：呼，再玩一會(huì)兒！

der慫颯 ：#暑假余額還剩10天#靈魂三問(wèn)：暑假還有幾天結(jié)束？暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？論文有任何進(jìn)展嗎？

辛貓貓?。?/b>【開(kāi)學(xué)日】“老師，你找到男朋友了嗎？”（一雙雙大大的眼睛充滿了期待）“你們暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”……學(xué)生低頭小碎步窸窸窣窣跑出辦公室，今日完勝！

即使時(shí)代變了，寫(xiě)作業(yè)的方式變了，但是大家趕作業(yè)、等答案的心情竟如此地一致。開(kāi)學(xué)在即，有很多學(xué)子即將踏入新環(huán)境，課程變了，教學(xué)方式變了，作業(yè)形式也變了，但希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度始終不變。