周潔
我家養(yǎng)了二十幾畝螃蟹,還種了三五畝地,家里雖不算很有錢(qián),但小日子過(guò)得還算滋潤(rùn)??墒莾赡昵鞍职秩旧腺€博的惡習(xí),而且賭癮越來(lái)越大,每天吃過(guò)中午飯就去“筑長(zhǎng)城”,有時(shí)直到后半夜才回來(lái),蟹塘也懶得打理,全都推給媽媽一個(gè)人,螃蟹養(yǎng)殖的效益也一年不如一年。每年養(yǎng)螃蟹和種地的大部分收入都被爸爸賭博輸?shù)袅?,為此媽媽?jīng)常和他吵架。有一天,媽媽找到爸爸打麻將的地方,一氣之下掀翻了麻將桌,爸爸回來(lái)之后和媽媽大吵大鬧,兩人甚至鬧到要離婚的地步。
有幾次,我故意不做老師布置的家庭作業(yè)。老師打電話告訴了爸爸,爸爸問(wèn)我原因,我生氣地說(shuō):“我不會(huì)做,你又整天不在家,我不知道該問(wèn)誰(shuí)。以后你天天去打麻將,我就天天不做作業(yè)!”爸爸把我劈頭蓋臉臭罵一頓??墒堑诙焖琅f我行我素,一吃過(guò)飯就上了麻將桌。我和媽媽什么招數(shù)都用了,但是沒(méi)有絲毫作用。
一天晚上,墻上的掛鐘響了,把我吵醒了,我打開(kāi)燈一看,已經(jīng)十二點(diǎn)了,爸爸還沒(méi)回來(lái),媽媽又準(zhǔn)備起身去找他吵架。我突然想到爸爸的同學(xué)——派出所高所長(zhǎng),他到我們學(xué)校上法制教育課時(shí)說(shuō),我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)違法犯罪行為,在自己沒(méi)有能力制止的情況下要及時(shí)撥打1 1 0報(bào)警。我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層悬c(diǎn)猶豫。
“你每次找到他,就是回來(lái)吵一架,有什么用呢?我們還是請(qǐng)警察幫忙吧,說(shuō)不定能有較好的效果。”我看媽媽還是猶豫不決,就接著說(shuō),“你先去偵察一下,把爸爸打麻將的地點(diǎn)摸準(zhǔn),回來(lái)告訴我,我打電話報(bào)警!”
媽媽見(jiàn)我態(tài)度十分堅(jiān)決,點(diǎn)點(diǎn)頭,出去了一會(huì)兒,回來(lái)告訴了我準(zhǔn)確地點(diǎn)。我撥通了1 1 0報(bào)警電話。派出所民警很快出警,我和媽媽站在不遠(yuǎn)處看到警察把爸爸和幾個(gè)賭友帶上了警車(chē)。
媽媽搖搖頭,無(wú)奈地嘆了一口氣,我心里也很不是滋味。
第二天,我和媽媽去派出所探視爸爸,一進(jìn)門(mén)就遇上了派出所的高所長(zhǎng)。高所長(zhǎng)朝我們努努嘴,道:“昨晚給他們幾個(gè)上了半夜的法制教育課,現(xiàn)在他們正在反思寫(xiě)檢查呢,你們?nèi)ヌ揭暟??!蔽覀円?jiàn)到了爸爸,只見(jiàn)他低著頭,臉上寫(xiě)滿了愧悔。
從派出所回來(lái)以后的幾個(gè)星期里,爸爸都沒(méi)去打過(guò)麻將。一個(gè)星期天,爸爸正在輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),高所長(zhǎng)來(lái)到我家,腋下還夾著一個(gè)木制的象棋盒。他一進(jìn)門(mén)就對(duì)爸爸說(shuō):“今天我休息,你有空嗎?我們殺兩盤(pán)。記得以前你的棋藝比我高超呢?!?/p>
爸爸一邊倒茶一邊說(shuō):“好??!好啊!不過(guò),很長(zhǎng)時(shí)間不玩了,技藝恐怕不如從前?!?/p>
我到房間里去做作業(yè)。爸爸和高所長(zhǎng)一邊下棋一邊談心,客廳里還不時(shí)傳來(lái)他們?yōu)橐恢宥鵂?zhēng)執(zhí)的聲音。
此后,爸爸一有空就到派出所閱覽室里看看報(bào)紙,翻翻雜志,有時(shí)還打打乒乓球呢。
前幾天,爸爸帶回來(lái)一本書(shū),書(shū)名是《科學(xué)養(yǎng)螃蟹》,我打趣道:“爸,你也鉆研起技術(shù)來(lái)啦?”
爸爸指著書(shū)笑著說(shuō):“這是高所長(zhǎng)給我買(mǎi)的,我想明年擴(kuò)大螃蟹養(yǎng)殖面積,科學(xué)養(yǎng)殖,提高螃蟹的產(chǎn)量和品質(zhì)呢。”
(指導(dǎo)老師 張樹(shù)寶)
簡(jiǎn) 評(píng)
作者是個(gè)有心人,觀察身邊人,思考身邊事,然后用心記錄,寫(xiě)出的文章自然真實(shí)感人。文章語(yǔ)言平實(shí),沒(méi)有華麗的辭藻,看似淡淡的敘述,但很是觸動(dòng)人心,讓人警醒,突出了文章的主題。
文章圍繞“戒賭”展開(kāi),以順敘的手法,按照事情發(fā)展的先后順序行文,條理清晰。從最初“我”發(fā)現(xiàn)父親賭博,到“我”故意不做作業(yè)想拉回父親的心,再到“我”報(bào)警,最后成功讓父親迷途知返,文章思路清晰,詳略得當(dāng),中心突出,讀后讓人不由得為作者的聰明與對(duì)家庭的責(zé)任感點(diǎn)贊。
(雷碧玉老師)