周旋

清涼的風(fēng)吹進(jìn)清冷的病房，沖淡了消毒水的氣味兒。窗外的夕陽(yáng)挽著天邊的云霞，余暉灑在一張熟睡的臉上，那張臉是如此平靜，讓我動(dòng)容。

“大夫，”我叫住打算離開的醫(yī)生，問(wèn)道，“我媽怎么樣了，她的病嚴(yán)重嗎？”

那位醫(yī)生把我拉到門口，輕聲說(shuō)：“你媽媽得了急性闌尾炎，我們已經(jīng)給她做了手術(shù)，應(yīng)該沒什么大問(wèn)題了。她現(xiàn)在還睡著，等她醒來(lái)，你要好好照顧她，不能讓她太勞累……”

醫(yī)生離開后，我回想起媽媽住院前發(fā)生的一幕幕……

那天下了暴雨。天空很陰沉，好像下一秒就會(huì)重重地壓到我身上。我站在教學(xué)樓大門口，焦急地等待爸爸來(lái)接我回家?？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被轎車接走，我越來(lái)越焦慮。又過(guò)了一會(huì)兒，雨絲毫沒有變小的跡象，而天空漸漸暗了下來(lái)，夜幕即將降臨。突然，我在大雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——那個(gè)人騎著一輛破舊的自行車，披著一件破舊的雨衣，努力在雨中穿行。我仔細(xì)一看，那不是爸爸，而是媽媽。

我仿佛聽見了同學(xué)們的嘲笑聲。特別是當(dāng)媽媽站在雨里，沖我喊“女兒，媽媽來(lái)接你回家了”的時(shí)候，我窘迫得想沖進(jìn)雨里，躲避同學(xué)們嘲笑的目光。媽媽對(duì)我伸出了手，想扶我上自行車?？墒俏覅s猛地推開她的手，對(duì)她喊道：“我自己會(huì)上去！”我明顯感到媽媽愣了一下，可是隨即，她又慌忙把那件破雨衣往我身上蓋，生怕我淋到雨。

回家的路上，媽媽不斷地打著寒戰(zhàn)。因?yàn)橛晏螅孕熊囼T得很不穩(wěn)，我低聲抱怨著，媽媽什么都沒說(shuō)，只是努力把車騎得更快、更穩(wěn)?；氐郊乙院螅瑡寢屘嫖覠藷崴?，讓我去洗澡，她自己去廚房做飯。我洗完澡，媽媽已經(jīng)把飯做好了，我看到媽媽只是用毛巾擦了擦頭發(fā)，連衣服都沒有換。

飯桌上，我問(wèn)：“我爸呢？”媽媽夾了一塊肉放到我碗里，說(shuō)：“他出差了，要三四天才能回來(lái)。來(lái)，多吃點(diǎn)肉?！薄熬瓦@么一點(diǎn)肉，你怎么不多買點(diǎn)啊？怎么我爸一不在，你就這樣？”我不高興地看著碗里的肉?！皨尣皇遣幌胱屇愠?，咱家最近經(jīng)濟(jì)緊張，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧?！眿寢岊H為無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)。我一聽，更加不高興了：“不吃就不吃！還有，你以后別來(lái)學(xué)校接我了！”我把筷子狠狠地扔在桌上，然后起身回房間，把門重重地關(guān)上。之后幾個(gè)小時(shí)里，媽媽來(lái)敲過(guò)好多次門，想讓我出去吃飯，可是我都假裝睡著，沒有給她開門。第二天是周末，我約了幾個(gè)朋友出去玩，我出門的時(shí)候，媽媽已經(jīng)去上班了。

我正玩得高興，接到了醫(yī)院打來(lái)的電話，聽到媽媽住院的消息，我的心臟好像被什么錘擊了一下。

坐在媽媽的病床邊，懊悔與自責(zé)溢滿我的心胸，我覺得自己應(yīng)該懂事了。

昨天的我，只看到自己褲腳邊的一點(diǎn)點(diǎn)水漬，卻沒在意媽媽濕漉漉的全身；只看到我碗里的肉少，卻沒在意媽媽碗里一片肉都沒有；只看到清早空蕩蕩的房子，卻沒在意媽媽一次次進(jìn)入廚房熱飯，只為我從房間出來(lái)時(shí)可以吃到溫?zé)岬娘埐恕?/p>

我坐在媽媽的病床邊，看著她青絲里夾雜著幾根白發(fā)，意識(shí)到媽媽開始變老了。

我握著媽媽的手，看著窗外朦朧的月色，輕聲說(shuō)：“媽，你快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧。我以后不任性了?！贝巴庠鹿馊缢恢粶嘏氖指采衔业氖?，熟悉的聲音響起：“媽媽相信你。”

（指導(dǎo)老師 盧興治）

簡(jiǎn) 評(píng)

一個(gè)陳舊的題材，卻寫出了感人的一幕，校門口的接送，本是一件平常事，作者卻寫得感人至深。平時(shí)都是爸爸來(lái)接送“我”的，這次卻是媽媽，而且媽媽騎著一輛破舊的自行車，人家的家長(zhǎng)都是開小轎車來(lái)接孩子的，這一切讓“我”在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，“我”責(zé)怪媽媽，媽媽卻默默地忍受著“我”的責(zé)怪。回到家“我”又是嫌肉少，又是對(duì)媽媽發(fā)火……直到媽媽生病住院，“我”才意識(shí)到自己的任性與無(wú)理。文章運(yùn)用倒敘手法，講述完整的故事，將“我”的任性寫得真實(shí)細(xì)膩，之后的懺悔便更真切感人。生動(dòng)而具體的細(xì)節(jié)描寫刻畫出一個(gè)深愛著女兒卻不顧自己的媽媽形象，讀來(lái)令人感嘆。

（盧興治老師）