張春鳳

母親告別三尺講臺(tái)整整10年了，退休后，她竟然成了“軍師”！

朗讀是我教學(xué)的一個(gè)重要部分，想充分利用課堂上的有限時(shí)間，讓學(xué)生們得到鍛煉，可在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，還是拿捏不準(zhǔn)。就在我心亂如麻的時(shí)候，校長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，說(shuō)明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)班聽(tīng)我的課，讓我做好準(zhǔn)備。我把教學(xué)課件和環(huán)節(jié)反復(fù)修改，母親見(jiàn)我忙得連晚飯都沒(méi)吃，便小心翼翼地湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“小孩子都喜歡有個(gè)比勁兒，你不如安排‘比、學(xué)、趕、幫、超的模式，給他們確立自己能夠達(dá)到的目標(biāo)，并不斷超越，從而增強(qiáng)自信心?！蔽矣X(jué)得母親的話(huà)很有道理，決定按照這個(gè)方法試一試，果然很出彩。課后，校長(zhǎng)讓我把晨讀的經(jīng)驗(yàn)與全校老師共同分享。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)踐，我教的班級(jí)晨讀效果顯著。在4月23日“世界讀書(shū)日”那天，母親又幫我成功舉辦了一場(chǎng)“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。我激動(dòng)地在母親臉上親了一口，說(shuō)：“感謝‘軍師！”

女兒今年上小學(xué)4年級(jí)，每天見(jiàn)我忙著上課不便打擾，時(shí)常向母親發(fā)出求助。一天，女兒剛上完作文課，她一臉茫然，噘著小嘴巴嚷嚷：“‘軍師外婆，快救救寶寶吧，寶寶太難了！”母親樂(lè)呵呵地拿出彩色鉛筆和一張白紙，問(wèn)我女兒：“寶寶，你回想一下咱們?nèi)ミ^(guò)哪里旅游??？”女兒從椅子上一躍而起，大聲說(shuō)：“天安門(mén)，我一輩子都不會(huì)忘記的！”“那你還記得天安門(mén)的周?chē)加惺裁磫?？”母親又問(wèn)。女兒眨著兩只大眼睛回想。孩子的記憶力就是好，女兒如數(shù)家珍般地把天安門(mén)周?chē)慕ㄖ镎f(shuō)了一遍，方位一點(diǎn)兒不差。母親帶女兒在白紙上畫(huà)出天安門(mén)的平面圖，然后，又引導(dǎo)她畫(huà)思維導(dǎo)圖，作文內(nèi)容和寫(xiě)作順序一目了然。女兒跟母親在邊畫(huà)邊聊中輕松自如地完成了作文，高興得露出了8顆小白牙，跑到我父親面前說(shuō)：“外公，咱家的‘軍師真是名副其實(shí)??！”

活到老，學(xué)到老。在幫我和女兒教與學(xué)的過(guò)程中，母親仿佛又站到了三尺講臺(tái)，每天都會(huì)把我們的優(yōu)缺點(diǎn)記錄下來(lái)，形成反思。這樣一來(lái)，她不僅幫助我們母女解決燃眉之急，還意外成了我們學(xué)校的校外“軍師”。

母親對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，退休后，她訂了很多與教育相關(guān)的報(bào)刊，經(jīng)常關(guān)注教育信息，母親與時(shí)俱進(jìn)的教育方法在實(shí)踐中進(jìn)一步得到證實(shí)。母親自豪地說(shuō)：“這個(gè)‘軍師我還要繼續(xù)當(dāng)下去，人雖然退休了，但是對(duì)教育的愛(ài)要一直在崗！”