何熠炫

“小子，來領(lǐng)你的工資！”老爸洪亮的聲音響起。

“好嘞！這就來！”我興奮地應(yīng)道。望著手中自己掙來的十元錢，我不禁嘴角上揚(yáng)，這是我最開心的時(shí)刻！不過，這十元錢可不好掙啊！

前些日子，同學(xué)間流行一種玩具，我自然也想跟上“潮流”買一個(gè)。可我沒錢，咋辦？問爸媽要唄！平時(shí)我想買什么，爸媽總是一口答應(yīng)，這次肯定也一樣。果不其然，老爸聽了我的話，滿口答應(yīng)著說：“買！買！”還沒來得及開心，只聽老爸話鋒一轉(zhuǎn)：“可這錢得你自己掙啊！”

“啊？怎么掙啊？”我一臉的疑惑。

“做家務(wù)來掙嘛！你可以洗碗、擦桌子，能做的事兒多了。工資實(shí)行累積制，干一次掙一塊錢，每掙夠十元錢就給你發(fā)一次工資，如何？”

“好，沒問題！”這多簡單啊，我不假思索，立馬答應(yīng)了下來。不就是洗碗、擦桌子嘛！這活兒我干過，幾分鐘搞定！

想到可以掙錢買玩具，我精神頭兒倍兒足！我先將碗筷仔仔細(xì)細(xì)地刷上一遍，再用抹布將桌子擦得干干凈凈的。哈哈，一塊錢到手！沒錯(cuò)，就是這么容易！這樣下去，用不了多久，我就能買到心愛的玩具啦！

可沒過幾天，我便有些厭倦了。畢竟，即使是紅燒肉，天天吃也會(huì)有吃膩的一天，更何況是干洗碗、擦桌子這種體力活兒呢。這么想著，我手上的動(dòng)作也懈怠了下來，洗出的碗自然不過關(guān)。“這個(gè)樣子可要被扣工資的哦！”老爸一臉壞笑地拿著那個(gè)不過關(guān)的碗提醒道。

??？不是吧？我的工資本就少得可憐，哪經(jīng)得起扣啊？那……那我返工吧！為了早日掙夠買玩具的錢，我只得咬牙堅(jiān)持。洗著洗著，我突然意識(shí)到，我才洗了幾天的碗就叫苦連天，奶奶洗了幾十年都沒喊過一聲累，更沒有像我一樣索要報(bào)酬。這么想著，我又有了干勁兒，手上動(dòng)作也加快了。

就這樣，又過了一個(gè)多星期，我終于攢夠了買玩具的錢?？赡弥X，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不想買玩具了。我想將錢攢起來，等到奶奶生日的時(shí)候，買一件小禮物送給她。打定主意后，我干活兒更有勁兒了……

通過這次“掙工資”經(jīng)歷，我才知道，做任何事都不容易，在外工作很辛苦，在家“工作”（做家務(wù)）也不輕松！我的這份“工資”，著實(shí)來之不易呀！不過，能通過自己的勞動(dòng)，分擔(dān)家人的一些壓力，我是打心眼兒里高興！畢竟，我也是有“工資”的人了！

“紅紅”點(diǎn)評

這是一篇非常能引發(fā)共鳴的習(xí)作，因?yàn)樵诩易黾覄?wù)、掙工資這個(gè)事兒，可能是大多數(shù)同學(xué)都經(jīng)歷過的童年記憶。所謂“生活素材庫，事事皆可錄”，就是這個(gè)道理。一篇好的習(xí)作不一定要立意宏大，把身邊的小事兒寫好也能見證作者的實(shí)力。

小作者開頭通過倒敘的手法，巧妙地設(shè)置懸念，引起讀者對于“工資”的強(qiáng)烈興趣。在后文的寫作中，小作者不僅將事件描述得很到位，做到了詳略得當(dāng)，還感同身受地體會(huì)到了家人的付出，這也在無形中促進(jìn)了小作者的成長。