周稀銀

這個(gè)端午節(jié)回來(lái)，感到兒子更加“靠”父母了?；丶业母哞F車票，沒(méi)能提前購(gòu)得，他只好在放假當(dāng)天，坐長(zhǎng)途汽車往家趕。用他的話說(shuō)，他的室友和同事有的家就在附近，過(guò)節(jié)回家的卻不多，往家跑他是最勤快的。兒子總趕回來(lái)與我們團(tuán)聚，雖有點(diǎn)累，但他說(shuō)是為了不讓我們更累。我和愛(ài)人提出“你不便回來(lái)我們就去”，被他果斷駁回：“還是我回家省事！”盡管這個(gè)假期他用一天陪同學(xué)玩，余下的時(shí)間還是履行了他的承諾——“回來(lái)就是要陪陪爸媽”。他和我們一起度過(guò)了將近兩天的美好假日。以往每次回家，兒子都會(huì)網(wǎng)購(gòu)好電影票，陪我們看場(chǎng)電影，或拉著我們逛逛超市、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)公園，閑庭信步，竊竊私語(yǔ)。其實(shí)，兒子與我們沒(méi)有代溝，與“共進(jìn)共退”是分不開(kāi)的。

親情亦需“迎來(lái)送往”

兒子讀高中時(shí)我們還總覺(jué)得他是個(gè)孩子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還常?？磩?dòng)畫片，有時(shí)在家偷偷解密上網(wǎng)打游戲，考試前一天放學(xué)后還和同學(xué)逗留在外不回家……但就在去外地上大學(xué)后，我覺(jué)得他忽然長(zhǎng)大了，大到“反客為主”了。自大一入學(xué)陪他去學(xué)校報(bào)到后，我們又去看望了他幾次，每次都有“三步走”：第一步，他到火車站接我們，然后帶著我們坐地鐵乘的士到達(dá)他的宿舍，說(shuō)是怕我們找不到“北”;第二步，他放棄與同學(xué)外出玩的機(jī)會(huì)，陪著我們逛逛不同的景點(diǎn)，或者就在校園里走走看看，說(shuō)是帶我們“開(kāi)眼”;第三步，我們離開(kāi)時(shí)他必然要一直送我們到車站，稱怕我們路上耽擱乘車誤點(diǎn)。也正因?yàn)閮鹤拥膱?zhí)著，使得我們有意識(shí)地減少了去探望的次數(shù)，有幾次愛(ài)人東西都收拾好了，也被我“取消”了行程。尤其在兒子參加工作后，我更加擔(dān)心我們的探望反而會(huì)增加他的負(fù)擔(dān)。兒子似乎也意識(shí)到隨著我們年齡增大，要注意乘車逛街的安全了。

而從兒子上大學(xué)開(kāi)始，我即與愛(ài)人約定：無(wú)論多忙，只要兒子回家，我們兩人必須同時(shí)到車站接、同時(shí)去車站送，迎來(lái)送往，一次不落，讓他去去回回都有一種儀式感，實(shí)際也是增加我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。盡管我家還“落后”得沒(méi)有汽車，但小小的“電驢”同樣可以承載一路滿滿的愛(ài)。兒子也從未埋怨，還表示若我們買車開(kāi)車，反而有點(diǎn)擔(dān)心出行安全。

父子母子之間，并非不需要客氣，同樣需要迎來(lái)送往，這樣的親情維系才更持久更濃郁。最重要的是，父母通過(guò)言傳身教，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)這個(gè)基本“技能”，從而惠及父母，以及孩子將來(lái)的孩子。

與孩子稱兄道弟又何妨

兒子上高一的時(shí)候，有一次陪他去書店買資料，一進(jìn)書店兒子突然回頭朝還在后面的我喊了一聲：“稀銀兄快點(diǎn)！”我開(kāi)始一驚，哪有這樣沒(méi)大沒(méi)小的？稍后不禁啞然失笑。哈哈，兒子這樣跟我“稱兄道弟”何嘗不是好事？尤其后來(lái)我們成了QQ好友、微信好友，兒子仍會(huì)時(shí)不時(shí)地稱呼我“稀銀兄”。我呢，也是完全受用，不但毫不反感，反而覺(jué)得兒子跟我近了。

從小到大，兒子成長(zhǎng)的每一步我都沒(méi)有缺席：幼時(shí)他每一次去浴室洗澡、每天上下學(xué)，我都雷打不動(dòng)陪在他身邊;那時(shí)，愛(ài)人上班地點(diǎn)離得較遠(yuǎn)，我便自覺(jué)擔(dān)起每天中午做飯的“任務(wù)”……在陪伴兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我意識(shí)到隨著他漸漸長(zhǎng)大，不能總把他當(dāng)孩子，適時(shí)的放手必不可少。于是，做飯時(shí)我有意識(shí)地讓僅有八九歲的兒子去買包鹽、買瓶醬油，兒子的文具和資料大多也是我給錢讓他自行購(gòu)買，這讓兒子一二年級(jí)時(shí)就知道算賬，懂得跟店家討價(jià)還價(jià)。這就是家長(zhǎng)適時(shí)放手的意外收獲吧。

做父母的不但要與孩子平等相處，甚至還要適時(shí)示弱，別總是大包大攬，甚至在孩子面前表現(xiàn)得“無(wú)堅(jiān)不摧”“無(wú)所不能”。孩子把父母當(dāng)成“兄弟”，就會(huì)明白父母也有不如孩子的地方……不僅會(huì)增進(jìn)親情互動(dòng)、減少排斥感和對(duì)抗情緒，而且會(huì)讓孩子產(chǎn)生成長(zhǎng)的成就感與責(zé)任心。

別成為孩子的“圈外人”

你會(huì)在朋友圈屏蔽父母嗎？《光明日?qǐng)?bào)》記者就這一話題曾在微博上進(jìn)行了一個(gè)小調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，63%的人會(huì)在朋友圈屏蔽父母。

針對(duì)這一問(wèn)題，有專家曾深度解讀為三種沖突，包括對(duì)邊界感的認(rèn)識(shí)不一樣等。其實(shí)，以我所了解類似問(wèn)題的化解之策，包括我在家教實(shí)踐中的體驗(yàn)，再多的沖突與深度解讀，也頂不上一個(gè)實(shí)用的對(duì)策。而事實(shí)上進(jìn)入高校乃至走上社會(huì)的子女們，已然找到了朋友圈不再屏蔽父母的化解之策;一些相對(duì)成熟開(kāi)明的父母，也學(xué)會(huì)了不再過(guò)多干預(yù)孩子的朋友圈，因?yàn)樗麄円呀?jīng)找到了持續(xù)關(guān)注孩子的其他出口。

子女教會(huì)父母使用微信，卻沒(méi)有意識(shí)到漸漸學(xué)會(huì)使用微信的父母，會(huì)成為癡癡盯著自己朋友圈的“監(jiān)督員”，這種來(lái)自父母的關(guān)注焦慮其實(shí)是可以化解的。許多家庭建立了微信家庭群，這個(gè)群就相當(dāng)于家里的客廳，父母有事就在群里說(shuō)，子女看到了就及時(shí)回應(yīng)，或者子女有事要與父母說(shuō)，也會(huì)主動(dòng)將內(nèi)容發(fā)在群里。只要父母子女保持在這個(gè)微信群里及時(shí)互動(dòng)，父母過(guò)多干預(yù)子女朋友圈的問(wèn)題幾乎可以完美解決。因?yàn)殡p方有事都得到了回應(yīng)，該講的話講了、該回的信息回了，至于子女在朋友圈里說(shuō)了什么，做父母的因?yàn)榈玫搅饲楦械男古c引流，也就不會(huì)過(guò)度去關(guān)注了。

正是通過(guò)這樣一個(gè)小小的家庭群，作為父母，從孩子上大學(xué)直至工作兩年多，我們從未過(guò)度關(guān)注孩子朋友圈發(fā)了些什么，孩子也沒(méi)有屏蔽我們。即便有時(shí)看到他發(fā)些無(wú)厘頭不著邊際的內(nèi)容，我和愛(ài)人也只是會(huì)心一笑，因?yàn)榧彝ノ⑿湃豪锏幕?dòng)是暢通的，至于孩子發(fā)些什么內(nèi)容，是他自己的事情。

這里面還有一個(gè)核心問(wèn)題，不管是通過(guò)建立家庭群來(lái)實(shí)現(xiàn)日?；?dòng)，還是家庭成員面對(duì)面在一起暢聊，彼此都需要建立一種相互信任的關(guān)系。子女越是離家遠(yuǎn)，越要學(xué)會(huì)在情感上往父母這邊靠，盡可能滿足他們的知情權(quán);而作為父母則是相反，要學(xué)會(huì)拉開(kāi)與孩子的距離，從而給予他們更大的空間，千萬(wàn)不要逼著他們?cè)谂笥讶ζ帘文恪?/p>

（責(zé)編? 宋行軍）