家庭教育有一個(gè)重要使命，就是父母要促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。而一個(gè)人童年時(shí)期原生家庭的教養(yǎng)方式，對(duì)孩子心理健康的發(fā)展影響巨大。心理健康的人在社交、工作、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合，能良好地處理生活中發(fā)生的各種情況和人際關(guān)系。人際關(guān)系的最初模型也就是一個(gè)人和其父母相處的模式。所以，與孩子建立親密關(guān)系是父母的必修課。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)視頻：一個(gè)照顧了寶寶16個(gè)月的保姆即將離開，在她邁出家門的那一刻，孩子朝著她傷心地哭喊：“媽媽……媽媽……”保姆趕忙丟下手里的東西，微笑著拍手逗孩子，張開雙手示意要擁抱，孩子立馬停止哭鬧撲向了她。

筆者反復(fù)看這個(gè)視頻，五味雜陳，既感動(dòng)于保姆對(duì)孩子的愛護(hù)，又糾結(jié)著孩子喚出的那一聲聲“媽媽”，而穿插于背景音樂中的那一段旁白也頗發(fā)人深?。骸白钆掠幸惶炷汶x我遠(yuǎn)去，那將是我最大的悲劇，沒有了你，山河太陽星星都多余……”

人與人之間的親密關(guān)系是極其重要的，但有些父母總覺得孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他方面會(huì)“樹大自然直”。于是把孩子所有的時(shí)間都用學(xué)業(yè)塞滿，孩子從學(xué)校上課回來就無縫對(duì)接地進(jìn)入校外各種培訓(xùn)班，從培訓(xùn)班回來又要完成校內(nèi)外各種作業(yè)。這樣導(dǎo)致孩子完全沒有閑暇時(shí)間，沒有機(jī)會(huì)和父母深入交流、共同休閑，無形中便擠掉了孩子與父母建立親密關(guān)系的時(shí)間和機(jī)會(huì)。另外，一些父母對(duì)孩子也是“三句話不離學(xué)業(yè)”，除了過問學(xué)習(xí)情況，幾乎沒有其他交流。這樣的親子關(guān)系是蒼白的、逼仄的、緊張的，尤其隨著孩子漸漸長(zhǎng)大進(jìn)入青春期，很容易與父母發(fā)生矛盾。

因此，父母要高度重視與孩子建立親密關(guān)系這件事。這件事做好了，讓孩子一生都有力量去面對(duì)各種困難和挫折;這件事如果沒做好，容易導(dǎo)致孩子安全感缺失、人際關(guān)系緊張、交往障礙等。正如那句名言所說：“幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。”

對(duì)于我們每個(gè)家庭來說，家長(zhǎng)和孩子之間的親密關(guān)系，直接決定了這個(gè)家庭的幸福程度。所以，家長(zhǎng)一定要經(jīng)營(yíng)好和孩子之間的關(guān)系，讓家庭生活越來越幸福。那么，怎么做才能與孩子建立起良好的親密關(guān)系呢？本期話題邀請(qǐng)到多位專家和家長(zhǎng)，從不同角度進(jìn)行了分析與經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給讀者朋友們以啟迪與借鑒。

（責(zé)編? 左毓紅）