顏鳳儀

懷揣著良知，帶著智慧的火種。近日，蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校召開品牌發(fā)布會(huì)，秉持“思想自由、兼容并包”的教育之魂，來到吳江這個(gè)曾經(jīng)走出過無數(shù)大師的熱土上，迎接長三角教育創(chuàng)新發(fā)展的新形態(tài)。

“用良知與智慧為孩子的未來做準(zhǔn)備，致力于建設(shè)一所真正為學(xué)生極致發(fā)展盡責(zé)的學(xué)?！薄ＬK州北大新世紀(jì)世恒學(xué)?？傂ｉL張劍瀾表示，“良知”和“智慧”是找到未來幸福之路的關(guān)鍵，學(xué)校將始終秉承這一理念，傳承北大精神、打造精品課程、組建精英團(tuán)隊(duì)，用愛與摯誠營造校園，開啟孩子的美好未來。

浸潤北大教育精神

坐落于美麗吳江的蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校，建筑面積約80000平方米。坐擁萬載姑蘇史，面朝千年運(yùn)河水?！按筮\(yùn)河的水輸送了北大教育思想，也輸送了北大新世紀(jì)教育資源?！闭绫贝笮率兰o(jì)集團(tuán)助理總裁高娟女士在發(fā)布會(huì)上的致辭中所說，蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校作為一所由吳江開發(fā)區(qū)引進(jìn)，北大新世紀(jì)集團(tuán)攜手蘇州盛典集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦的K-12（kindergarten through twelfth grade，即十五年一貫制）學(xué)校，傳承了北京大學(xué)“思想自由、兼容并包”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，同時(shí)也深受吳江“笠澤學(xué)脈”的熏養(yǎng)。

“建筑即教育，教育即生活”，蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校的建筑本身就是教育，同樣承襲了蔡元培先生提出的“思想自由、兼容并包”精神。校園的整體建筑呈“北”字結(jié)構(gòu)，意喻源自北大新世紀(jì)，創(chuàng)設(shè)新校園;外墻采用的是專門在宜興燒制的紅磚，意喻傳承光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)辦新教育。學(xué)校秉持“以人為本”的理念，尊重每一個(gè)孩子，從孩子的成長需求出發(fā)，重視學(xué)生的參與度與舒適度，將室內(nèi)與室外空間打通，讓孩子們在最大可能上接觸自然，重視保護(hù)兒童的童真童趣與審美觀。

讓教育回歸本真

北大的“未名湖”，引得無數(shù)莘莘學(xué)子向往，這個(gè)湖泊連名字都擁有著未知、未被開采的美感。不同于著眼三年、六年的傳統(tǒng)學(xué)校，世恒學(xué)校一開始就定位為培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)力的國際化學(xué)習(xí)社群。

世恒品牌在教育的理解上針對學(xué)生年齡段的差異，給予不同的教育模式。學(xué)校課程踐行“兼容并包”的思想，全面融合東西方課程理念，呈現(xiàn)精彩紛呈的教育新生態(tài)。

世恒在學(xué)前教育階段開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)、美術(shù)、藝術(shù)、科技、語言等課程，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以保護(hù)孩子童真童趣為宗旨，進(jìn)行啟蒙教育;在小學(xué)階段，致力于發(fā)展學(xué)生“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)孩子好奇心的培養(yǎng)，聚焦五大育人目標(biāo)，同時(shí)獨(dú)創(chuàng)“家校合力、分責(zé)共育”的“絕無僅有”計(jì)劃;在中學(xué)階段，則貼心地首創(chuàng)“幸福智啟課程”，提供雙軌制教育，強(qiáng)化學(xué)科教育，并通過活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐全面發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

世恒品牌的推出是面向未來理想教育的落地與實(shí)踐，每個(gè)學(xué)部都將著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓孩子不再做工業(yè)時(shí)代的工人，而是成為人工智能時(shí)代的智者。

至真至誠，理想世恒。面對時(shí)代變遷，世恒從“真”出發(fā)，讓教育回歸本真的狀態(tài)，幫助孩子更好地適應(yīng)和把握未來。在世恒教育體系內(nèi)，已詮釋了這種本真與恒久的教育共識。

智慧與良知的共振

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是學(xué)校發(fā)展的基石。自建校伊始，蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校高度重視教師梯隊(duì)建設(shè)。

“先生擁有更多的學(xué)識、品德，以及對人生的認(rèn)識和對未來的看法，可以給學(xué)生們一些指導(dǎo)。在世恒，我們高度重視教師團(tuán)隊(duì)，從招聘之初就對教師的學(xué)習(xí)力、品行、對未來的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力做了全面的測評，同時(shí)鋪就教師成長道路，幫助老師更快地成長和發(fā)展，成為一個(gè)個(gè)‘大先生’?！笨傂ｉL張劍瀾在闡述新時(shí)代的“先生”時(shí)如是說。

據(jù)了解，世恒學(xué)校西行、南下、北上兵分三路，去國內(nèi)知名院校招攬人才，包括北大、清華、復(fù)旦、哈工大、西交大、西北大學(xué)、陜西師大......世恒學(xué)校的每一位老師都是佼佼者，他們之中有多年的國際化教育者、管理者，有省級骨干教師、蘇州大市學(xué)科帶頭人、有中考命題專家、有海外名校畢業(yè)生、有從教多年的優(yōu)秀班主任…因此，世恒學(xué)校的師資配比十分協(xié)調(diào)，師資總數(shù)中，資深型骨干教師占70%，成熟型青年教師占20%，培養(yǎng)型高校應(yīng)屆生占10%。

學(xué)校已全面啟動(dòng)2021—2022年的教師招聘，2020年9月以來，人力資源招聘郵箱陸續(xù)收到眾多優(yōu)秀教師的簡歷，簡歷篩選通過率僅為0.6%。全國選撥，千里挑一，看得出世恒學(xué)校對于師資團(tuán)隊(duì)的要求“精益求精”，力求找尋最優(yōu)秀的新時(shí)代“先生”。

在世恒，孩子們在最優(yōu)質(zhì)的教育中得到極致發(fā)展，在“智慧”與“良知”的共振中達(dá)到“學(xué)以為己”、“和樂坦易”的完美境界。