顏鳳儀
懷揣著良知,帶著智慧的火種。近日,蘇州北大新世紀世恒學校召開品牌發(fā)布會,秉持“思想自由、兼容并包”的教育之魂,來到吳江這個曾經走出過無數大師的熱土上,迎接長三角教育創(chuàng)新發(fā)展的新形態(tài)。
“用良知與智慧為孩子的未來做準備,致力于建設一所真正為學生極致發(fā)展盡責的學?!薄LK州北大新世紀世恒學??傂iL張劍瀾表示,“良知”和“智慧”是找到未來幸福之路的關鍵,學校將始終秉承這一理念,傳承北大精神、打造精品課程、組建精英團隊,用愛與摯誠營造校園,開啟孩子的美好未來。
浸潤北大教育精神
坐落于美麗吳江的蘇州北大新世紀世恒學校,建筑面積約80000平方米。坐擁萬載姑蘇史,面朝千年運河水?!按筮\河的水輸送了北大教育思想,也輸送了北大新世紀教育資源?!闭绫贝笮率兰o集團助理總裁高娟女士在發(fā)布會上的致辭中所說,蘇州北大新世紀世恒學校作為一所由吳江開發(fā)區(qū)引進,北大新世紀集團攜手蘇州盛典集團聯(lián)合創(chuàng)辦的K-12(kindergarten through twelfth grade,即十五年一貫制)學校,傳承了北京大學“思想自由、兼容并包”的學術傳統(tǒng),同時也深受吳江“笠澤學脈”的熏養(yǎng)。
“建筑即教育,教育即生活”,蘇州北大新世紀世恒學校的建筑本身就是教育,同樣承襲了蔡元培先生提出的“思想自由、兼容并包”精神。校園的整體建筑呈“北”字結構,意喻源自北大新世紀,創(chuàng)設新校園;外墻采用的是專門在宜興燒制的紅磚,意喻傳承光榮傳統(tǒng),創(chuàng)辦新教育。學校秉持“以人為本”的理念,尊重每一個孩子,從孩子的成長需求出發(fā),重視學生的參與度與舒適度,將室內與室外空間打通,讓孩子們在最大可能上接觸自然,重視保護兒童的童真童趣與審美觀。
讓教育回歸本真
北大的“未名湖”,引得無數莘莘學子向往,這個湖泊連名字都擁有著未知、未被開采的美感。不同于著眼三年、六年的傳統(tǒng)學校,世恒學校一開始就定位為培養(yǎng)終身學習力的國際化學習社群。
世恒品牌在教育的理解上針對學生年齡段的差異,給予不同的教育模式。學校課程踐行“兼容并包”的思想,全面融合東西方課程理念,呈現精彩紛呈的教育新生態(tài)。
世恒在學前教育階段開設戶外運動、美術、藝術、科技、語言等課程,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,以保護孩子童真童趣為宗旨,進行啟蒙教育;在小學階段,致力于發(fā)展學生“我要學”的主動學習能力,強調孩子好奇心的培養(yǎng),聚焦五大育人目標,同時獨創(chuàng)“家校合力、分責共育”的“絕無僅有”計劃;在中學階段,則貼心地首創(chuàng)“幸福智啟課程”,提供雙軌制教育,強化學科教育,并通過活動與社會實踐全面發(fā)展學生的自主學習能力。
世恒品牌的推出是面向未來理想教育的落地與實踐,每個學部都將著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,讓孩子不再做工業(yè)時代的工人,而是成為人工智能時代的智者。
至真至誠,理想世恒。面對時代變遷,世恒從“真”出發(fā),讓教育回歸本真的狀態(tài),幫助孩子更好地適應和把握未來。在世恒教育體系內,已詮釋了這種本真與恒久的教育共識。
智慧與良知的共振
教學質量是學校的生命線,教師是學校發(fā)展的基石。自建校伊始,蘇州北大新世紀世恒學校高度重視教師梯隊建設。
“先生擁有更多的學識、品德,以及對人生的認識和對未來的看法,可以給學生們一些指導。在世恒,我們高度重視教師團隊,從招聘之初就對教師的學習力、品行、對未來的認知能力和適應能力做了全面的測評,同時鋪就教師成長道路,幫助老師更快地成長和發(fā)展,成為一個個‘大先生’。”總校長張劍瀾在闡述新時代的“先生”時如是說。
據了解,世恒學校西行、南下、北上兵分三路,去國內知名院校招攬人才,包括北大、清華、復旦、哈工大、西交大、西北大學、陜西師大......世恒學校的每一位老師都是佼佼者,他們之中有多年的國際化教育者、管理者,有省級骨干教師、蘇州大市學科帶頭人、有中考命題專家、有海外名校畢業(yè)生、有從教多年的優(yōu)秀班主任…因此,世恒學校的師資配比十分協(xié)調,師資總數中,資深型骨干教師占70%,成熟型青年教師占20%,培養(yǎng)型高校應屆生占10%。
學校已全面啟動2021—2022年的教師招聘,2020年9月以來,人力資源招聘郵箱陸續(xù)收到眾多優(yōu)秀教師的簡歷,簡歷篩選通過率僅為0.6%。全國選撥,千里挑一,看得出世恒學校對于師資團隊的要求“精益求精”,力求找尋最優(yōu)秀的新時代“先生”。
在世恒,孩子們在最優(yōu)質的教育中得到極致發(fā)展,在“智慧”與“良知”的共振中達到“學以為己”、“和樂坦易”的完美境界。