全國經(jīng)典誦讀大賽落幕武漢光谷實驗小學(xué)獲殊榮

2020年5月，由教育部、國家語委舉辦的第二屆“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽，在全國大中小學(xué)中開展。經(jīng)過半年多的角逐，歷經(jīng)初賽和復(fù)賽，武漢市光谷實驗小學(xué)67名學(xué)子突出重圍，進(jìn)入決賽，其中9人在最終的展示環(huán)節(jié)分別榮獲一等獎、二等獎和優(yōu)勝獎的殊榮。

近年來，武漢市光谷實驗小學(xué)秉持“認(rèn)同教育”的課程目標(biāo)，全面深入實施中華經(jīng)典誦讀工程，在學(xué)生中扎實開展“讀經(jīng)誦典”活動，以培養(yǎng)有認(rèn)同感、歸屬感，兼具家國情懷、人文底蘊、科學(xué)精神、心智健康、實踐創(chuàng)新的陽光少年，讓孩子們在活動中收獲了知識和自信。

甘肅：農(nóng)家書屋讓全會精神入“農(nóng)家”

連日來，甘肅各地依托農(nóng)家書屋廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)宣傳活動，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神的熱潮。敦煌市通過群眾喜聞樂見的形式，線上線下同頻共振，依托農(nóng)家書屋多措并舉將黨的十九屆五中全會精神送到千家萬戶，讓理論聲聲入耳、政策句句入心。沙州鎮(zhèn)梨園社區(qū)利用社區(qū)書屋搞起了網(wǎng)絡(luò)直播，用嘮嗑的形式向社區(qū)居民宣講十九屆五中全會精神。社區(qū)居民馬德福說：“不出門就能了解到黨的好政策，感覺非常好！”隴南市禮縣以“黨的十九屆五中全會精神+新時代文明實踐+文化”的模式，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)廣大農(nóng)村群眾精神文化生活，提升群眾文化修養(yǎng)。568個行政村依托農(nóng)家書屋，開展十九屆五中全會精神學(xué)習(xí)宣傳宣講1200場，3萬多人參與。張掖市甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)各農(nóng)家書屋里有關(guān)十九屆五中全會精神的報紙、雜志等學(xué)習(xí)資料，為前來學(xué)習(xí)的廣大農(nóng)村黨員群眾提供了方便，充分激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的主動性。

新疆：農(nóng)家書屋惠民工程點亮鄉(xiāng)村多彩生活

歷經(jīng)13年建設(shè)，新疆共建成9103個農(nóng)家書屋，實現(xiàn)全疆行政村全覆蓋。遍布天山南北的農(nóng)家書屋把知識送到了農(nóng)牧民身邊，豐富了基層群眾精神文化生活。隨著各地逐步完善拓展農(nóng)家書屋的服務(wù)功能，農(nóng)家書屋不僅成為讓農(nóng)牧民汲取文化養(yǎng)分的“知識大本營”，也成為農(nóng)牧民掌握先進(jìn)技能、樹立脫貧致富信心的“精神加油站”，幫農(nóng)牧民富了腦袋富口袋。昌吉回族自治州昌吉市三工鎮(zhèn)常勝村農(nóng)家書屋，50來平方米的房間布置得十分溫馨，各種圖書、報刊整整齊齊地擺放在書架上。梁萬春是當(dāng)?shù)氐姆N植大戶，農(nóng)閑時，他喜歡到農(nóng)家書屋翻閱關(guān)于種植方面的書籍。他說：“我在這里學(xué)到很多知識，將這些知識運用到種植中，農(nóng)作物產(chǎn)量有了顯著提升，收入也明顯增加?！卑⒖颂K地區(qū)沙雅縣沙雅鎮(zhèn)民富村村民圖爾貢·麥合木提家里總是傳來瑯瑯讀書聲，這是圖爾貢和妻子在陪女兒古麗米熱·圖爾貢閱讀書籍。過去，圖爾貢夫妻二人一直忙著掙錢，很少過問孩子的學(xué)習(xí)。自從村里開展了“我的書屋·我的夢”讀書會活動，他們每天都會抽時間陪孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣。

責(zé)編：岳文