謝嘉穎

不知為何，悠揚(yáng)飄灑的琴聲仍然會(huì)常常飄入我的夢境。

接 觸

小時(shí)候，我常常跟著爺爺奶奶在老家柳樹下乘涼，隔家的爺爺拉起了他的板胡，我好奇地踩著吱呀吱呀的小鞋跑去他們家，聽著板胡時(shí)高時(shí)低的音調(diào)，看著爺爺上下擺弄的手，聲音時(shí)而高漲，時(shí)而低沉。我一臉羨慕地摸了摸，琴弦震動(dòng)到我的手，我連忙縮了回去。那種奇妙的觸感，疼疼的，癢癢的。

爺爺笑著看著我說：“怎么？小丫頭也想學(xué)這老東西？”我怔怔地望著他手中琴弓，上面白色的銀絲像極了爺爺滿頭的白發(fā)。再往上看看是挺立著的琴頭，不像琵琶那樣低垂著。后來，爺爺奶奶找不到我時(shí)，就來鄰居爺爺家找，一找一個(gè)準(zhǔn)。

從那時(shí)起，我便迷上了板胡，迷上了那個(gè)拉板胡的爺爺。它是我的夢，可我只能干巴巴地，仰慕它在爺爺?shù)氖掷锇l(fā)出清脆的樂音。

努 力

二年級學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)，我終于有了能觸摸它的機(jī)會(huì)，我懵懵懂懂地開始學(xué)板胡的基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)的教室在五樓，每當(dāng)最后一節(jié)課，總會(huì)見到我在那兒的樓梯上爬上爬下，樂此不疲。

晚上寫完作業(yè)回到家中，我并不像那些孩子在街上外放肆地亂躥，而是黏在隔壁爺爺家，請他教我的板胡。

“往下按，使勁兒拉，要把弓拉滿，把勁按實(shí)。太磨手的話可以纏膠帶。”爺爺說道，我看著自己還沒按兩下的手紅紅的，被弦磨得生疼，再看看爺爺?shù)氖?，并沒有我的光滑，上面長滿了一層一層的厚繭，下面的空殼上疊了一層又一層的松香末，是拉弓磨出來的。

只見他按住弦，一滿弓拉出來，音色飽滿，圓潤，悠長。而我一弓下去是磕磕絆絆，撕撕拉拉，音還時(shí)不時(shí)地?cái)啵y聽極了。那時(shí)的板胡是我上下樓的毅力，是爺爺緊皺的眉頭。

榮 耀

再后來，我進(jìn)入了學(xué)校的民樂團(tuán)。團(tuán)里只收兩個(gè)板胡學(xué)生，而我就是其中的那一個(gè)。

登臺(tái)表演，考級，轉(zhuǎn)臺(tái)演出，是那時(shí)的我努力學(xué)習(xí)板胡最好的見證。當(dāng)坐在臺(tái)上的一剎那，我看著它，它也看著我，我們之間仿佛有了心靈的溝通。

記得第一次登臺(tái)演出時(shí)，我很緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它挺立的琴頭靠在我的肩膀上，安慰我不要緊張;我坐在大廳里，一個(gè)人當(dāng)著許多評委拉著它時(shí)，我就成了這把板胡，它也成了我。它是我取得的獎(jiǎng)杯，是我耳邊大人不斷的夸詞。

忘 卻

上了初中以后，我們搬來了城里。板胡也被我?guī)Я诉^來。我立下壯言要每天練習(xí)它，但當(dāng)我把它帶去學(xué)校時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，它是那么的不起眼，班里人的吉他，尤克里里等流行的樂器一個(gè)個(gè)擺在我的面前，我不敢把以前引以為傲的它拿出來，它孤零零地在我的寢室里待了一年。回家時(shí)我怎么也不能把它塞進(jìn)我的行李箱，于是我只好把它背上。

“這是什么啊？怎么這么大個(gè)箱子？”有同學(xué)好奇地問道?！皼]什么，一些舊東西?！蔽抑皇堑鼗亓艘痪?。

我把它扔在冰箱的后面，那是家里最隱蔽的地方。我看了一眼，再也不曾提起我學(xué)過板胡。

一次回老家，聽到隔壁家爺爺還在拉著板胡，琴聲還是那么的飄揚(yáng)瀟灑。“隔壁家爺爺總問你回來了沒有呢，快去看看?！蹦棠陶泻舻?。去鄰居家的路并不長，可我的步伐卻一步比一步沉重。走到爺爺家門口時(shí)，我的雙腳像注滿了鉛，怎么也邁不動(dòng)。琴聲傳出來，好像在我面前豎起了一堵墻，上面寫著的是“自負(fù)”。我的心被猛擊了一下，轉(zhuǎn)身跑回了家。來城里時(shí)，在車上看著那柳樹，看著那曾經(jīng)踩著小鞋飛去爺爺家聽琴聲的小女孩，一切與我都越來越遠(yuǎn)，琴聲也漸漸遠(yuǎn)去了。

星期六，我坐在沙發(fā)上打開了電視?！鞍搴驯晃覈腥敕俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國音樂的瑰寶?！辈ヒ魡T的聲音讓我內(nèi)心受到了一陣觸動(dòng)，我抬頭望了一眼，它還靜靜地躺在那兒，上面已經(jīng)落了一層薄薄的灰，我輕輕地打開了它，看著它的琴頭，依然還是挺立著的。