賀新宇

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)媒體日新月異的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了高校學(xué)生思想政治工作的新領(lǐng)域。本文將分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的特點。提出了建立開放性的思想以及以大學(xué)生為本的教育思想模式和關(guān)注學(xué)生動態(tài)的亮點。引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的多元能動性，是它成為思想政治工作的新途徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視角，思想政治工作，高校學(xué)生

習(xí)近平總書記指出：高校立身之本在于立德樹人。因此我們要高舉馬克思主義的偉大旗幟，精確掌握高校思想政治工作的切入點，將其不斷地發(fā)展。這對于高校的思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。隨著手機(jī)app直播軟件和網(wǎng)絡(luò)直播平臺的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)直播成為人們重要的娛樂以及消遣方式。同時也出現(xiàn)了一批如抖音、快手等直播平臺。很多大學(xué)生都沉浸在直播當(dāng)中。這就要求高校思想政治教育工作要做出新的挑戰(zhàn)。為此我們應(yīng)該從高校、大學(xué)生群體和直播平臺三個層面入手，呼吁不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，營造出良好的網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境，讓網(wǎng)絡(luò)直播的正能量充分發(fā)揮，推動高校思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展，助力大學(xué)生的健康成長！網(wǎng)絡(luò)直播主要具有圈層性、隱蔽性和開放性的特點，網(wǎng)絡(luò)直播的門檻兒比較低，直播者與觀眾的互動性很強(qiáng)。一旦進(jìn)入直播，就可以根據(jù)自己的喜好和追求選擇自己喜歡的主播平臺和主播，并且可以通過很多通訊方式與其互動。從而形成自己圈子。如今，很多游戲主播的多數(shù)粉絲就是大學(xué)生。其次是隱蔽性的特點。網(wǎng)絡(luò)媒體本身就具有它特殊的隱蔽性。無論是觀眾還是主播，幾乎每個個體都可以互相聯(lián)系，又互相隔離。參與者之間都有各自的網(wǎng)名，彼此不了解。大家都生活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，隱姓埋名。這種溝通無關(guān)種族、無關(guān)學(xué)歷、無關(guān)身份。因此在很多直播當(dāng)中，出現(xiàn)了很多不當(dāng)?shù)难哉摶蜻`背基本道德的語言，也不會受到懲罰。因此，在利益的驅(qū)使下很多直播環(huán)境就會出現(xiàn)低俗，乃至淫穢的惡毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。最后是網(wǎng)絡(luò)直播開放性的特點。自2017年以來，我國直播產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)直播不斷上漲粉絲。很多知名的主播也水漲船高。而且在眾多粉絲當(dāng)中，主流群體是14至28歲的年輕人。其中大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)主播和網(wǎng)絡(luò)直播參與者的主力軍。造成網(wǎng)絡(luò)直播迅猛發(fā)展的主要原因就是開放性的特點。

1.高校學(xué)生思想政治教育建議

1.1堅持立德樹人

馬克思指出，社會主義社會是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必經(jīng)階段，促使人的全面發(fā)展是社會主義的本質(zhì)要求，是社會主義所追求的基本價值目標(biāo)。習(xí)近平總書記說，大學(xué)是立德樹人，培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識增長才干放飛夢想的地方。因此立德樹人是整個時代高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的緊要環(huán)節(jié)。是高校思想政治工作中的核心內(nèi)容，是當(dāng)代高等教育的靈魂。新時代的思想政治工作的核心目標(biāo)就是讓大學(xué)生們成為德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才，讓他們能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者和接班人，可見思想政治教育是一切教育的基石。我們要關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。針對不同狀況的學(xué)生開展切合實際的教育工作。幫助學(xué)生排憂解難。讓學(xué)生的個性化需求和思想成長得到滿足。同時要將新的政策新的理念融入到學(xué)生們的思想和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

1.2堅持德育為先

德育教育，顧名思義為品德教育。合格的大學(xué)生要具備較高的思想道德素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感才能夠推進(jìn)中國特色社會主義的發(fā)展，才能成為新時代的接班人。當(dāng)代大學(xué)生的生活及思想受很多多元化潮流思想的沖擊和博弈，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀尤為重要。思想政治教育工作是一切教育的基石。它能幫助大學(xué)生把準(zhǔn)人生的方向，認(rèn)清形勢，開闊學(xué)生的視野，并能激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。新中國成立以來，黨的教育方針對德育為先做出了深刻的理解和討論。毛澤東同志倡導(dǎo)：使受教育者在德育、智育、體育等方面得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者的教育方針。鄧小平同志從世界發(fā)展和民族命運高度，提出了：教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的方針。確立了四有新人的培育目標(biāo)。黨的18大以來，習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)了德育的重要性?？梢?，德育工作在高校工作當(dāng)中的重要性。

2.網(wǎng)絡(luò)直播給當(dāng)今大學(xué)生帶來的負(fù)面影響

2.1網(wǎng)絡(luò)直播的刺激性彌補(bǔ)了大學(xué)生缺乏理想信念的空白

近年來，網(wǎng)絡(luò)直播層出不窮。這即滿足了大學(xué)生的娛樂又表達(dá)了心理需求。網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生每天必然關(guān)注的話題。也有很多大學(xué)生從成為了視頻主播。但多數(shù)同學(xué)都是參與者，少數(shù)是主播。很多網(wǎng)絡(luò)主播以視頻的方式，通過他們的言行，改變了人們的思維模式。網(wǎng)絡(luò)直播作為具有互動性社交平臺，大量的激發(fā)了觀眾的欲望。同時，直播平臺也給大家提供了更廣闊的溝通方法，為信息的輸入及輸出填補(bǔ)了很大的空白。

2.2網(wǎng)絡(luò)直播的互動改變了彼此的時空距離

如今的大學(xué)校園，幾乎都是WiFi全面覆蓋。網(wǎng)絡(luò)傳遞的速度也日益加快，資費也越來越低。大學(xué)生們的空余時間從微信聊天到刷朋友圈到轉(zhuǎn)變?yōu)樗⒁曨l到參與直播。幾乎每一個學(xué)生每天都有一個小時以上的時間在刷視頻、看直播。和以往相比較，從前的信息傳媒通常是單向的。即主持人在播，聽眾在聽，這樣的信息反饋比較落后，如今的網(wǎng)絡(luò)直播打破了時間和空間的距離?？梢酝瑫r雙向傳播和反饋信息。粉絲可以和主播通過屏幕進(jìn)行互動。它可以超越時空的距離。沒有地域、性別和種族的差異，只要是網(wǎng)絡(luò)可以覆蓋的地方，就可以接收到最新的信息。這樣就可以滿足大學(xué)生對新鮮事物的喜愛和追求。

2.3網(wǎng)絡(luò)直播的高回報改變了大學(xué)生的價值觀

據(jù)了解，很多大主播的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通的白領(lǐng)。主播要做的就是吸引觀眾的眼球。從而吸收更多的流量。從粉絲身上讓其獲得更多的財富。當(dāng)今大學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)直播，主要是為了娛樂和獲得經(jīng)濟(jì)利益。然而我認(rèn)為，巨額的利潤誘惑很容易影響當(dāng)代大學(xué)生的價值觀的形成。雖然我國頒布了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，但因為監(jiān)管方式不明確，面對多種多樣的網(wǎng)絡(luò)直播，確實難以做到十全十美。所以我們呼吁：健全相關(guān)的法律機(jī)制，設(shè)立專門的監(jiān)管部門，加強(qiáng)執(zhí)法力度。同時，網(wǎng)絡(luò)平臺也要加強(qiáng)篩選。加強(qiáng)對主播的從業(yè)認(rèn)證。一旦有問題，一定嚴(yán)肅處理。要明確主播的語言以及直播的內(nèi)容。改善低俗的氛圍。構(gòu)建網(wǎng)民的舉辦機(jī)制營造干凈健康的網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境。

3.大學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)直播給輔導(dǎo)員開展思政工作帶來的新挑戰(zhàn)

3.1學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)直播存在安全隱患，教師思想政治工作四面楚歌

做現(xiàn)場直播往往需要更多特定的私密的空間，由于學(xué)校宿舍的管理嚴(yán)格，做主播的學(xué)生通常會選擇在校外租住民房作為他們的工作室。由民房改成的工作室，安全性差。同時還有一些學(xué)生對主播的追捧達(dá)到了癡迷的狀態(tài)。這樣也為各種網(wǎng)貸埋下伏筆，往往付出了慘重的代價。這樣也構(gòu)成了更大的安全隱患。網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容五花八門。包括美食、文化、旅游、醫(yī)療、汽車，游玩等等。有些直播吃飯也有大量的粉絲在看。更有甚者，一些主播在直播期間行走在我國法律的邊緣，甚至直接挑戰(zhàn)人類道德底線。大學(xué)生的思想和社會閱歷尚未成熟，各種直播競爭也變得越來越激烈。從而會誤導(dǎo)大學(xué)生思想健康的成長，擾亂了整個社會的良性發(fā)展，甚至這樣下去會危害我們整個國家的安全。

3.2部分學(xué)生沉迷于直播，思政工作在傳統(tǒng)形勢下無力開展

我們知道做直播進(jìn)入直播平臺時，都要簽署合同。合同要求每個月的直播次數(shù)和直播時間。很多大學(xué)生為了完成合同上面的要求，在物質(zhì)的刺激下，往往會犧牲自己的學(xué)習(xí)時間。不分場合，不分地點地進(jìn)行直播。還有一些自律性不夠強(qiáng)的學(xué)生每天都要付出大量的時間刷視頻看直播，大幅度的荒廢了學(xué)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷推進(jìn)與發(fā)展，直播平臺已經(jīng)從點到面發(fā)展開來，這也加大了我們思想政治工作教師的工作難度。大學(xué)生正值青春年少，對新生的事物尚且敏感，而且容易追求流行的元素。這就往往會導(dǎo)致很多學(xué)生受到一些虛假宣傳的影響。所以這就要求我們教師合理地引導(dǎo)學(xué)生傳遞主流的價值觀。

3.3教師的話語被弱化，讓思想政治工作舉步維艱

時至2021年，觀眾觀看直播占比達(dá)42.3%。目前，直播平臺直播視頻的質(zhì)量的安全性并不均衡?；ヂ?lián)網(wǎng)上播出的視頻往往會引起各種網(wǎng)絡(luò)輿論甚至?xí)l(fā)酵，從而發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)隱形暴力。比如：某高校學(xué)生為了博得更多的粉絲，直播虐貓虐狗，相信他小的時候老師及父母也會教育他愛護(hù)小動物。然而在金錢的驅(qū)使下，在網(wǎng)絡(luò)上直播及其血腥的、沒有人性的場面。如果他的暴力繼續(xù)發(fā)展，我們周圍人的人身安全會不會受到威脅？由于網(wǎng)絡(luò)直播的及時性、廣泛性以及魚目混雜的特殊性，就會導(dǎo)致網(wǎng)監(jiān)部門工作的難度非常大。很多大學(xué)生都會在不同的網(wǎng)絡(luò)平臺上直播，從中會獲取很多信息，包括正面信息和負(fù)面信息。因此，我們教師要在網(wǎng)絡(luò)直播平臺上獲得發(fā)言權(quán)。尤其是監(jiān)督輿論方向，獲取監(jiān)管互聯(lián)網(wǎng)發(fā)言權(quán)非常重要。

4.學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)直播給教師教育工作帶來的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)直播也給我們的生活帶來了很多積極的影響。比如，如今高校輔導(dǎo)員思想政治教育在內(nèi)容上比較平庸，網(wǎng)絡(luò)直播為思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)，同時也帶來了新的發(fā)展。高校的輔導(dǎo)員教師要以思想政治教育為載體，以提高學(xué)生的思想政治教育為目的，自身成為一名主播，做到與時俱進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生了解更廣闊的視野。當(dāng)代大學(xué)生都是00后，這一代人，他們自我意識更強(qiáng)。他們喜歡平等的對話，以及簡明扼要的溝通方式。他們喜歡通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲得更多新鮮的事物信息。作為思想政治教師，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式來進(jìn)行傳達(dá)思想政治教育。通過這個切入點，可以更好地與00后溝通。我認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)直播最大的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)直播思想政治教育，師生可以通過屏幕進(jìn)行交流，實行雙向通訊。網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的社交工具，它可以突破時間和空間的距離，如今網(wǎng)絡(luò)可以覆蓋的地方，隨時隨地可以溝通，實行雙向通訊。對于我們面對大學(xué)生的老師來說，這是一個很不錯的機(jī)遇，網(wǎng)絡(luò)是一個實用的平臺。我們可以合理的、有效地利用直播平臺進(jìn)行日常的教學(xué)管理工作。這不僅可以提高工作效率。而且還能更加精準(zhǔn)的傳達(dá)信息。這樣既解決了在疫情期間人員聚集的問題，又解決了地點選擇上的困難，還突破了時間上的障礙。合理的、有效的利用網(wǎng)絡(luò)平臺，對我們管理教師來說，是一個不錯的機(jī)遇，可以提高工作效率，增加工作的便利性。

5.直播時代下開展思想政治教育工作的路徑創(chuàng)新

高校的思想政治工作要與時俱進(jìn)，不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，才能緊跟時代的步伐，才能讓學(xué)生的思想不斷的汲取營養(yǎng)。時至網(wǎng)絡(luò)直播時代，要敢于將網(wǎng)絡(luò)直播與高校的思想政治工作，有效地融合在一起。一方面要抓住學(xué)生的心理。通過網(wǎng)絡(luò)直播宣傳線上線下的互動方式，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的生活和學(xué)習(xí)的方式，同時還可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)直播平臺對學(xué)生的日常生活進(jìn)行宣傳。實現(xiàn)線上線下互動的方式。要充分利用重要的節(jié)日打造一批網(wǎng)紅主播和網(wǎng)紅教師，不斷地豐富學(xué)生的精神文化生活。作為新時代的輔導(dǎo)員，我們每個人都應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上搭建一個屬于自己的新平臺。將思想政治教育融入到日常生活當(dāng)中。比如，輔導(dǎo)員可以預(yù)先設(shè)計每個直播的主題。例如：本期的內(nèi)容為《大學(xué)生在抗議活動中的奮戰(zhàn)》或《圖書館里奮發(fā)圖強(qiáng)的考研學(xué)子》或《競技場上揮汗如雨的戰(zhàn)士》等等。把網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容與校園文化相結(jié)合，可以更大限度地提高學(xué)生們對活動的熱情，調(diào)動大學(xué)生更多的積極性參與性。達(dá)到更好的教育目的。思想政治教育最重要的就是將新時代的產(chǎn)品與思想政治教育的創(chuàng)新相結(jié)合。積極深入的探索二者之間的融合性。讓大學(xué)生明白，直播在當(dāng)前思想政治教育中發(fā)揮的作用更大。思想政治教育要正確的引領(lǐng)在線教育的輿論。同時我們還要呼吁，直播平臺的監(jiān)管力度。過濾直播的娛樂性，消除直播帶來的負(fù)面影響，增加主流文化的直播內(nèi)容，緊跟時代的脈搏。讓新時代的年輕學(xué)生，使用直播來了解政策、解決網(wǎng)絡(luò)事件、學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀等一系列積極的正能量的校園活動。鼓勵大學(xué)生參與并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育，幫助大學(xué)生清理網(wǎng)絡(luò)上的不良環(huán)境，樹立大學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

6.結(jié)束語

在科技騰飛的時代，信息技術(shù)已經(jīng)成為了第一生產(chǎn)力。作為教師，我們必須緊跟時代的潮流，抓住思想的命脈，抓住網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新局面，充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的利弊。將思想政治工作豐富的全面的傳遞給大學(xué)生。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)直播參與的最大群體就是大學(xué)生。很多大學(xué)生每天都沉浸在刷視頻、看直播當(dāng)中。

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