黃維

隨著教育的不斷發(fā)展，現(xiàn)下教育越來越注重全面提升學(xué)生能力與素養(yǎng)，注重從德智體美勞五個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。作為我國的國球，乒乓球具備一定的運(yùn)動性，同時(shí)也具備一定的趣味性，初中階段，開展乒乓球教學(xué)，能夠有效激發(fā)學(xué)生乒乓球的興趣，加深學(xué)生對乒乓球的喜愛，以及提高學(xué)生身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本文結(jié)合相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究初中體育教學(xué)中構(gòu)建乒乓球有效教學(xué)課堂的策略。

作為初中體育教學(xué)的重要組成內(nèi)容，乒乓球教學(xué)能夠有效鍛煉與提升學(xué)生的反應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長與發(fā)展。但是，在以往的初中體育乒乓球教學(xué)中，很多教師應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只是注重學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練，教導(dǎo)學(xué)生乒乓球技巧，并沒有讓學(xué)生認(rèn)識到乒乓球運(yùn)動的重要性，沒有引導(dǎo)學(xué)生樹立終身運(yùn)動的意識。新課改倡導(dǎo)教師構(gòu)建高效教學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動性。

1 結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)工具，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升

隨著教育的不斷改革，以及素質(zhì)教育理念的提出，初中體育教學(xué)逐漸由鍛煉學(xué)生體魄，提高學(xué)生身體素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身運(yùn)動意識，促進(jìn)學(xué)生體育綜合素養(yǎng)提升的全新階段。在初中體育運(yùn)動教學(xué)中，合理應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)工具，能夠有效豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生乒乓球運(yùn)動興趣，提升學(xué)生體育綜合素養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以應(yīng)用多媒體教學(xué)工具為學(xué)生播放相關(guān)的視頻，通過優(yōu)秀運(yùn)動員的視頻，在學(xué)生追星意識的驅(qū)使下，讓學(xué)生積極參與乒乓球運(yùn)動學(xué)習(xí)，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動核心素養(yǎng)的提升。

例如：在傳授學(xué)生乒乓球基礎(chǔ)知識時(shí)，單一地通過文字講解，整個(gè)教學(xué)課堂會比較枯燥與乏味，教師可以應(yīng)用多媒體教學(xué)工具，為學(xué)生播放提前準(zhǔn)備好的視頻，讓學(xué)生結(jié)合相關(guān)視頻了解乒乓球的起源、歷史，以及現(xiàn)下著名乒乓球的賽事，或者引入國內(nèi)知名的乒乓球運(yùn)動選手。比如：張繼科等。通過這些具備偶像色彩運(yùn)動員的引入，能夠有效激發(fā)學(xué)生乒乓球運(yùn)動興趣。并且，通過相關(guān)視頻，學(xué)生還可以了解技巧與規(guī)則，對于學(xué)生后續(xù)的乒乓球?qū)W習(xí)有著重要的意義和作用。在視頻播放結(jié)束之后，學(xué)生能夠?qū)ζ古仪蛴幸粋€(gè)清晰、全面的了解。在引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻之后，教師還可以結(jié)合乒乓球運(yùn)動向?qū)W生提問一些問題，通過這些問題激發(fā)學(xué)生乒乓球運(yùn)動性趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育素養(yǎng)的提升。

2 開展合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生乒乓球技能

開展乒乓球教學(xué)的重要內(nèi)容就是傳授學(xué)生各種乒乓球技能，為此，在實(shí)際教學(xué)過程中，教師要合理運(yùn)用各種教學(xué)手段，促使學(xué)生深度掌握乒乓球運(yùn)動技能與技巧，提升學(xué)生乒乓球水平。小組合作學(xué)習(xí)模式，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生乒乓球運(yùn)動的參與營造良好的氛圍，在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還可以進(jìn)行乒乓球運(yùn)動技巧的分享，在彼此的影響下，學(xué)生會快速掌握相應(yīng)的技能，提升學(xué)生乒乓球戰(zhàn)術(shù)。

例如：在教導(dǎo)學(xué)生發(fā)出弧旋球相關(guān)技能時(shí)，教師可以先為學(xué)生大致示范一下，然后選出幾位基礎(chǔ)素養(yǎng)較好的學(xué)生，著重教導(dǎo)。隨后，將學(xué)生劃分為不同的小組，讓學(xué)生在各自的小組內(nèi)部進(jìn)行發(fā)球動作和接球動作的練習(xí)，直到學(xué)生能夠熟練掌握這個(gè)技能。在這樣的要求下，學(xué)生會依據(jù)自己的情況進(jìn)行小組的劃分，并且會在小組內(nèi)部進(jìn)行激烈的討論與交流。并且，在討論與交流中，也會進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，在不斷探討與練習(xí)的過程中，學(xué)生能夠逐漸掌握相應(yīng)的動作要領(lǐng)，從而逐漸熟練掌握弧旋球技能。

3 開展分層教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

在初中階段，由于各種因素的影響，學(xué)生在乒乓球方面的能力與素養(yǎng)存在著很大的差異。另外，國內(nèi)乒乓球已經(jīng)有很大的群眾基礎(chǔ)，但是學(xué)生對于乒乓球知識與技能的掌握也存在不同的差異。針對這一狀況，在實(shí)際教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，依據(jù)學(xué)生自身能力與素養(yǎng)，將學(xué)生劃分為不同的幾個(gè)層次，在學(xué)生原有能力的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生提升與進(jìn)步。

例如：在教導(dǎo)學(xué)生掌握橫拍快攻結(jié)合弧圈等相關(guān)打法時(shí)，對于不同的學(xué)生，基礎(chǔ)有一定的差異，教師可以先整體為學(xué)生講解，然后將學(xué)生劃分為不同的層次，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，乒乓球基礎(chǔ)技能強(qiáng)弱以及對新知識和練習(xí)技巧的掌握能力，為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于能力較強(qiáng)的學(xué)生，要全面掌握戰(zhàn)術(shù);對于能力一般的學(xué)生，合理使用戰(zhàn)術(shù)就可以;而對于能力偏弱的學(xué)習(xí)，則主要讓其掌握訓(xùn)練技巧，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，然后在根據(jù)實(shí)際情況向上調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。

總而言之，對于學(xué)生乒乓球的教學(xué)，能夠在提升學(xué)生乒乓球技巧的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長與發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)中，教師要注重優(yōu)化教學(xué)方式，高度重視乒乓球教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身運(yùn)動意識，不斷提高學(xué)生運(yùn)動素養(yǎng)與能力，促進(jìn)學(xué)生全面成長與發(fā)展。另外，還要注重激發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)練習(xí)。

（作者單位：四川省眉山市彭山區(qū)第二中學(xué)校）