黃麗霞 李錦娟
摘 要:高校安防監(jiān)控系統(tǒng)是高校安防系統(tǒng)的重要組成部分,承擔著保護高校財產(chǎn)安全、人身安全的重任,也是高校后勤建設評估的重要觀測點之一。當前,高校安防多以突出人防、物防、技防的“三防合一”的安防體系為主。文章以“三防”融合建設為目標,突出提升高校治理的安防硬件環(huán)境管理效率,研究操作便捷可視化管理、綜合業(yè)務功能完善的安防信息化平臺。
關鍵詞:物聯(lián)網(wǎng);高校安防;技防
中圖分類號:TP3 文獻標識碼:A 文章編號:1674-1064(2021)05-067-02
DOI:10.12310/j.issn.1674-1064.2021.05.032
高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,既是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的題中之義,也是建構中國特色現(xiàn)代大學制度、推進高等教育現(xiàn)代化的現(xiàn)實所需[1]。
高?;谖锫?lián)網(wǎng)技術,充分利用大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等新興技術,通過結構重組、流程再造、數(shù)據(jù)融通,打造信息技術賦能高校治理的新生態(tài)。包括構建數(shù)字化智能化安防建設體系,從單一的視頻監(jiān)控系統(tǒng)到多系統(tǒng)綜合集成發(fā)展歷程,實現(xiàn)科學化治理[2];從數(shù)字化智能化角度,綜合運用人防、物防、技防等“三防合一”的多種手段,建設高效安防體系,尤其在技防方面,突出數(shù)字化、智能化建設研究,強化信息化思維,創(chuàng)新高校治理的工具方法,不斷提升高校治理效能[3]。
1 高校安防建設現(xiàn)狀
1.1 安防監(jiān)控布控數(shù)量多
總體來看,高校面積大,建筑群體錯落分布,因各類教學設施建設呈多樣性,安防盲區(qū)也隨之增加,對安防監(jiān)控點位的需求也增大。同時,多數(shù)高校缺少安防專業(yè)人員,從設備采購到安裝調(diào)試都需要其他行業(yè)專業(yè)技術人員的參與和協(xié)助,然而,因校外安裝人員對校內(nèi)電路布線、網(wǎng)絡分布不熟悉,了解線路會損耗更多時間,降低安防監(jiān)控建設效率。
1.2 監(jiān)控體系存在漏洞
高校安防監(jiān)控管理團隊的專業(yè)素養(yǎng)較低,專業(yè)技能水平參差不齊,對安防配備的專業(yè)設備挑選、整體方案優(yōu)化、安防系統(tǒng)使用與維護等方面工作沒有科學細化,認知不全面、不精確,導致監(jiān)控管理與調(diào)取、數(shù)據(jù)分析及時性不足,突發(fā)事情的后期分析欠精度。同時,對監(jiān)控體系管理上沒有相對全面的規(guī)范與制度,調(diào)用與進入監(jiān)控管理系統(tǒng)的隨意性過高,對監(jiān)控的信息隱私性沒有界定,保密意識較低。
1.3 系統(tǒng)功能不夠全面
目前,高校對安防所涉及的范圍不全面,主要集中在門禁系統(tǒng)、教學樓道、寢室樓道、食堂、圖書館及各人流量大的路口,重點以人工安防為主。對基于物聯(lián)網(wǎng)技術視角下的校園視頻監(jiān)控、防盜報警、人臉識別、人員管控、物聯(lián)網(wǎng)管控等數(shù)據(jù)快速提取,以及異構數(shù)據(jù)上傳到相應云服務器對應數(shù)據(jù)的水平較落后。如何加強信息化平臺建設融合性、多元化,完善基于物聯(lián)網(wǎng)技術的高校安防體系,是今后高校后勤建設與研究焦點之一。
2 物聯(lián)網(wǎng)的校園安防體系建設
2.1 智能化功能需求
智能感知預警是物聯(lián)網(wǎng)安防體系建設首要原則,做好提前預防,及時干預,避免校園惡性事件、意外安全事件的發(fā)生。因部署節(jié)點設備及功能差異,電子圍欄在高校安全布建上普遍考慮的問題,是通過物聯(lián)屏障,主動反擊,并通過系統(tǒng)平臺發(fā)出預警,及時告知管理中心便于及時采用應對措施。門禁系統(tǒng)通過人臉識別、車牌識別來進行非法人員及車輛的無申請入境,包括車輛違停、超速抓拍等,皆通過系統(tǒng)發(fā)送預警以告知當事人依據(jù)規(guī)定來執(zhí)行。
高校物聯(lián)網(wǎng)安防體系重在“人防+物防+技防”的“三防融通”,在技術安防體系搭建基礎上,要重點關注平臺指揮調(diào)度,及時反應處理,人員巡邏位置定位及力量配置到位。加強平臺展示信息建設,融入GPS定位,出現(xiàn)預警后及時反饋位置,快速調(diào)用安防資源進行高效處理。調(diào)度中心對平臺設計功能的數(shù)據(jù)提取,定位信息獲知及時,并有序進行層次化應用措施,堅決不漏掉任何監(jiān)控白點或閑點,結合人防、技防,按信息分區(qū)發(fā)布到相應人員移動端。
在高校后勤管理中,學生數(shù)量大、校園面積廣,學生與教師的財產(chǎn)安保問題是安防系統(tǒng)處理業(yè)務量較大的份額,在處理安保問題中保密對象隱私權、數(shù)據(jù)保密性等要有一定意識;對安防管理團隊人員的權限應依據(jù)所管轄范圍設定,應對需求對各級行政部門、安防管理部分進行分級設計權限;權限使用包括歷史數(shù)據(jù)調(diào)取、實時動態(tài)監(jiān)控查看等分層次布控,從整體上推進高校管理人員的字防意識,有助力優(yōu)化高校平安校園建設。
2.2 智能安防框架設計
基于物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)高校安防的必要原則,是實現(xiàn)安防體系各要素的互聯(lián)互通,通過云計算技術實現(xiàn)數(shù)據(jù)分類傳輸與統(tǒng)一管理,便于高校安防數(shù)據(jù)分析與管理。可見,合理設計智能安防框架是高校物聯(lián)網(wǎng)安防的起步規(guī)劃,本研究主要從數(shù)據(jù)的采集、傳輸、清洗、分析、挖掘、應用等方面來設計框架,主要分為感知層、網(wǎng)絡層、應用層三個層面。
感知層。安防前端主要是負責各類層次數(shù)據(jù)感知,包括視頻、音頻、圖像等數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)主要從攝像頭、電子圍欄、門禁等設備采集,在部署規(guī)劃時考慮良性對接各節(jié)點的信息穩(wěn)定性。感知層的設備性能要因地制宜,例如,在實驗室、教室、圖書館、食堂等可采用旋轉(zhuǎn)型攝像頭,動態(tài)采集數(shù)據(jù),建立局域網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,引入智慧課堂考勤體系,分析學生上課學習、實驗室設備有效管理、食堂有效就餐、圖書館打卡考勤等情況。
網(wǎng)絡層。高校物聯(lián)網(wǎng)對各節(jié)點要素分析的數(shù)據(jù)傳輸需要強大的網(wǎng)絡支撐,一般因各監(jiān)控點位的功能需求不同,涉及有線網(wǎng)絡、移動網(wǎng)絡、無線Wi-Fi、低功耗通信網(wǎng)絡,構建一個基于物聯(lián)網(wǎng)技術的網(wǎng)絡互聯(lián)平臺。具體來說,移動設備較為密集且定位要求較低的區(qū)域以無線Wi-Fi覆蓋為主,實現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)移動設備的便捷互聯(lián)部分功耗較低的傳感設備可以采用低功耗通信網(wǎng)進行互聯(lián),如藍牙、LoRa和窄帶物聯(lián)網(wǎng)等。
應用層。物聯(lián)網(wǎng)安防系統(tǒng)在應用層布局主要實現(xiàn)數(shù)據(jù)流的快速訪問,數(shù)據(jù)分布式獲取,實現(xiàn)各類應用功能需求,對數(shù)據(jù)存儲和不同來源的數(shù)據(jù)進行分析處理,不同的模塊會對相應探測器的報警信息作出反應,同時將相同區(qū)域內(nèi)其他探測器搜集到的信息結合起來,進行綜合分析,如果出現(xiàn)異常事件,則自動給出判斷[4]。對異常感知、自動報警、智能分析、輔助決策和處置部署的一體協(xié)同聯(lián)動。
3 基于物聯(lián)網(wǎng)的校園安防建設模式
建設物聯(lián)網(wǎng)智能安防模式,實現(xiàn)高校視頻監(jiān)控、車輛管理、人員管理、消防管理的融合創(chuàng)新系統(tǒng)。深度挖掘與實現(xiàn)高校安防治理的預防、監(jiān)測、分析、決策、調(diào)度、指揮、協(xié)調(diào)等功能,全方位提升校園字AI安防水平。
3.1 智能系統(tǒng)互聯(lián)互通
在高校物聯(lián)網(wǎng)安防平臺建設中,首要考慮的是技術融通問題,實現(xiàn)數(shù)據(jù)模塊的有效預防、監(jiān)測、傳輸、分析、提取等功能,在校園各類安防設備布控設計、平臺設計上,應對技術難題采用對應措施,有力結合主干有線網(wǎng)、移動網(wǎng)、低功耗通信網(wǎng)、Wi-Fi網(wǎng)絡等進行校園安防網(wǎng)絡布局,大量數(shù)據(jù)采集后應對應設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),采用云端存取,減少局域網(wǎng)數(shù)據(jù)壓力,利于歷史記錄數(shù)據(jù)查詢,通過技術滲透補足人防與物防的短板,做到及時預警,及時響應與處理。
3.2 “三防”建設齊抓共管
傳統(tǒng)安防的基礎技術是傳感、特征識別和視頻。而現(xiàn)在支撐安防基礎技術的是云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能[5],以物聯(lián)網(wǎng)技術為主導,把各類技術工具進行融合。大力減輕高校安防的人防消耗,提升安防成效,統(tǒng)一規(guī)劃與分布安防網(wǎng)絡,對流量高的角度加強人防配備。嚴格執(zhí)行《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》,做到物防到位,為技防發(fā)布的預警及時干預,做到“三防”建設齊抓共管。
3.3 提高安防人員專業(yè)素養(yǎng)
目前,部分高校的安防管理人員、安保人員的專業(yè)水平和文化層次較低,應加強物聯(lián)網(wǎng)技術環(huán)境下的智能安防專業(yè)學習,理論知識與實際工作緊密結合,及時了解高校安防技術發(fā)展勢態(tài),加強技術咨詢服務力度,并邀請專業(yè)人士或其他高校專家舉辦技術講座與培訓。同時,應定期并有計劃地向兄弟單位學習安防技術,加強平臺軟件、移動端技術的操作培訓,加強常見安防監(jiān)控數(shù)據(jù)監(jiān)測,提高危機處理分析和及時干預的能力。
4 結語
基于物聯(lián)網(wǎng)技術下的安防體系建設,要從人防、物防、技防等角度加強布局與管控,結合云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息新興技術,突出技防的技術主導作用,優(yōu)化校園資源配置,提升安防人員整體素養(yǎng),提高校園安防建設管理成效。
參考文獻
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