唐友生

思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。教育的藝術(shù)在于發(fā)現(xiàn)、了解、尊重、賞識(shí)、激勵(lì)與鼓舞。

學(xué)校的目的就是要讓每一個(gè)孩子都能成為“成功者”，每一個(gè)人都是學(xué)校的主角，只有學(xué)生在學(xué)校找到存在感，有成功的愉悅感，他們才會(huì)在學(xué)校體驗(yàn)到快樂(lè)。

學(xué)校的德育可以從德育理念、德育常規(guī)、德育隊(duì)伍、德育課程、德育活動(dòng)、德育制度、家校溝通、家長(zhǎng)學(xué)校、德育考核、德育文化等方面抓起。

一、抓實(shí)德育常規(guī)是德育的基本途徑

把簡(jiǎn)單的事做好不簡(jiǎn)單，把常規(guī)的工作做好不常規(guī)，把常規(guī)向極致推進(jìn)才是德育落地生根的根本保證。

學(xué)校德育常規(guī)有哪些？常規(guī)德育工作如衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、文明等等。

如何抓實(shí)常規(guī)德育？建立科學(xué)規(guī)范的考核制度，分級(jí)實(shí)行量化考核。量化考核是提高德育效果最有效的方法，它可以真正實(shí)現(xiàn)“全員育人”。

必須規(guī)范班主任、值日老師的一日常規(guī)。

二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)具有德育理念的主力軍

1.指導(dǎo)、引領(lǐng)德育主任加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升育人理念

教育無(wú)它，唯愛(ài)與榜樣而已。德育主任身先士卒，榜樣的力量往往是無(wú)窮的。德育主任作為部門帶頭人，卻要做好模范帶頭作用。

（1）校長(zhǎng)要培養(yǎng)德育主任“見(jiàn)微知著”的“眼力”

德育主任要善于從細(xì)節(jié)品味學(xué)生與老師的心理變化。比如說(shuō)衛(wèi)生差了，說(shuō)明學(xué)校的常規(guī)工作出了問(wèn)題;

能夠在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，德育主任才能把工作做好，這需要德育主任用心去做。

（2）校長(zhǎng)與德育主任，養(yǎng)成眼勤、手勤、腳勤習(xí)慣

每天定期、不定期巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題。

多記錄，多思考，多反思，多實(shí)踐。

2.培養(yǎng)好教師隊(duì)伍，建設(shè)一支德育先鋒部隊(duì)

要想讓學(xué)生成為什么樣的人，首先老師就要成為什么樣的人。提升教師的育人智慧：學(xué)校每周舉行一次班主任會(huì)議;每月舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流;每學(xué)年組織一次“ 班主任基本功能力大賽”，每學(xué)期以年級(jí)組為單位，舉行一次學(xué)生分析會(huì);成立讀書沙龍協(xié)會(huì)，舉行閱讀分享會(huì)，推動(dòng)管理理念與育人理念的提升。

辦有溫度的教育，我們不僅要宣傳好學(xué)校文化品牌與管理理念，更要有具體措施和要求。老師們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，做“四有”好老師。

落實(shí)“導(dǎo)師制”，德育處要每周定期檢查老師的談話記錄，要把學(xué)生的成長(zhǎng)與“導(dǎo)師”的考核掛鉤。

要把德育工作干好，就必須打造一支過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì)。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí);一群好班主任就是一所好學(xué)校。

3.進(jìn)行班主任專業(yè)培訓(xùn)，提升班主任的帶班能力

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班級(jí)穩(wěn)定了學(xué)校就沒(méi)有大問(wèn)題，班級(jí)發(fā)展了、學(xué)校就得到發(fā)展，學(xué)校一定要在班主任管理與培訓(xùn)上多下功夫，從專業(yè)理論和帶班技巧方面加強(qiáng)對(duì)班主任的引領(lǐng)。

提升班主任的帶班能力，需要提升班主任的“診斷"水平。一個(gè)好的醫(yī)生善于“望聞問(wèn)切”，一個(gè)出色的班主任也同樣必須具備這種能力！

“見(jiàn)微知著”，培養(yǎng)班主任在“班級(jí)常規(guī)”中發(fā)現(xiàn)班級(jí)可能存在的問(wèn)題，并能夠在這些瑣碎日常工作中找到問(wèn)題，并且找到破解方法。

班主任成長(zhǎng)的速度決定了學(xué)校發(fā)展的速度，班主任成長(zhǎng)的高度決定了學(xué)校發(fā)展的高度。

三、抓好主體德育，培育和提升學(xué)生人文精神和學(xué)科素養(yǎng)

開(kāi)展系列豐富多彩的主題德育活動(dòng)，既是落實(shí)德育內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的重要載體，也是展示德育成果的重要體現(xiàn)，更是學(xué)生基本素質(zhì)提升、良好品德養(yǎng)成的重要途徑。

1.每月一重點(diǎn)，抓好月主題德育

九月：行為習(xí)慣養(yǎng)成

十月：校園文化建設(shè)

十一月：教育教學(xué)研討（體育節(jié)）

十二月：教育教學(xué)展示（藝術(shù)節(jié)）

元月：工作目標(biāo)落實(shí)

二月：中國(guó)風(fēng)情分享

三月：陽(yáng)光閱讀文明傳承

四月：關(guān)注安全健康成長(zhǎng)

五月：勞動(dòng)教育感恩父母

六月：少年風(fēng)范強(qiáng)國(guó)有我

2.陽(yáng)光體育，創(chuàng)新特色大課間內(nèi)容

突破“操”的局限，精選精編自由編操、集體舞、廣播操、健美操、健身操、武術(shù)、球類活動(dòng)，融合成一體豐富課外活動(dòng)的種類和形式，吸引學(xué)生參加課外體育鍛煉。

3.開(kāi)展專項(xiàng)德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷

抓住中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之年，要師生中開(kāi)展“學(xué)黨史、感黨恩、 聽(tīng)黨話、 跟黨走” 主題教育活動(dòng)，激發(fā)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。

4.開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操

（一）體育節(jié)

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)藝術(shù)熱情，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生創(chuàng)造能力和身體素質(zhì)，學(xué)校將舉辦第一屆校園體育藝術(shù)節(jié)--華強(qiáng)節(jié)，華強(qiáng)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)主題 陽(yáng)光校園、健康成長(zhǎng)

2、活動(dòng)時(shí)間：（第十一周）

（二）藝術(shù)節(jié)

1、活動(dòng)目的

營(yíng)造豐富多彩、歡樂(lè)和諧、朝氣蓬勃的校園氛圍。

2、活動(dòng)時(shí)間 元旦前

（三）華文節(jié)

1、活動(dòng)宗旨

“華文節(jié)”是每年春季開(kāi)展以檢閱和促進(jìn)育心（思品）課程、語(yǔ)文課程、英語(yǔ)課程及政史地等人文課程落實(shí)，培育和提升學(xué)生人文精神和素養(yǎng)的綜合性特色活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)間 3月份

（四）華創(chuàng)節(jié)

1、活動(dòng)宗旨

“華創(chuàng)節(jié)”每年夏季舉行，開(kāi)展以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科文化知識(shí)的興趣，提升學(xué)生理科的能力，開(kāi)闊學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，拓展學(xué)生的邏輯思維和學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的課外活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)間 4月份

開(kāi)展特色德育活動(dòng)，要事先做好活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好人、物、事;做好活動(dòng)前期的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓師生全身心參與到活動(dòng)中來(lái)，從而達(dá)到活動(dòng)育人的目的。