苗欣妍

太陽在山峰上安靜地臥了一會兒，慢慢滑了下去。金黃的光芒鉆進(jìn)屋里，鍍亮了媽媽的身影。

我端坐在書桌前，專心致志地做著題目。一陣電話鈴響起，我煩躁地看向媽媽，她迅速拿起手機(jī)，輕手輕腳地走出房間。站到拐角處，她用手捂著嘴巴，壓低聲音和電話那頭的人交談著。不用猜我就知道，又是家長找她。今年媽媽主動申請去了農(nóng)村學(xué)校教書，電話特別多。

我借著淡淡的光望著媽媽，只見她滿臉微笑看不出半分不耐煩或厭倦。我不禁疑惑：這么多的電話難道不讓她厭煩嗎？

我忽然想起，在無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，她耐心地調(diào)解著學(xué)生之間的矛盾，一次又一次地教他們?nèi)绾问褂肣Q，如何在教育平臺上完成作業(yè);她開著視頻，一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)習(xí)困難的學(xué)生——城里孩子學(xué)起來很簡單的東西，農(nóng)村孩子學(xué)起來卻十分吃力，她只能通過網(wǎng)絡(luò)給他們“開小灶”。所以，即使下班回家，媽媽也一刻都不得休息。每當(dāng)提起學(xué)生，她的臉上總蕩漾著笑容，疲倦的眼睛中迸發(fā)出耀眼的光芒。她常常跟我說，他們身在農(nóng)村，讀書是他們唯一的出路，我們應(yīng)該盡可能多地幫幫他們。盡管和他們只是普通的師生關(guān)系，媽媽卻幾乎把全部時(shí)間都花費(fèi)在了他們身上，并甘之如飴。

月亮升起來了。有一朵淡淡的、薄薄的云，像霓裳一樣穿在月亮身上，散發(fā)出淡淡的光芒。媽媽對學(xué)生的關(guān)懷也正如這月光一樣寧靜、美好！

媽媽，我看到您的身上散發(fā)出仁愛的光芒。您的樣子，真美！

（指導(dǎo)老師：劉秀琴）

文章寫景生動，用詞精當(dāng)，如“臥”“滑”“鉆”“鍍亮”等，表現(xiàn)力極強(qiáng)，顯示出小作者很強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。題目為《您的樣子，真美！》，但文中對媽媽形象的刻畫還不夠。如果能突出媽媽的“樣子”，使之具有畫面感，效果會更好。

（郝潤生）