羅洋

推薦指數(shù)：★★★★

反調(diào)指數(shù)：★★

最新票房：8987萬(wàn)

（截止7月29日）

勝過(guò)十本親子雞湯書(shū)

在孩子早期看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里，《大頭兒子和小頭爸爸》算是其中最為簡(jiǎn)單的系列，簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，家常的情節(jié)故事，沒(méi)有闖關(guān)沒(méi)有任務(wù)，沒(méi)有能讓孩子著急到高喊“壞人”的沖突，每一集都在家庭的溫暖、鄰里的友好里結(jié)束。以前上映過(guò)的電影版也都是如此，故事層面并沒(méi)有給人留下特別深刻的印象。

到了第四部電影版“大頭兒子”，終于有趣多了。它將兩個(gè)以往在劇版里經(jīng)常觸及又點(diǎn)到即止的情節(jié)點(diǎn)，大大方方地做了放大與延伸。這兩點(diǎn)分別是：大頭對(duì)父親的嫌棄以及父親的自卑，大頭的科幻夢(mèng)及工程師父親究竟有多大的能耐。尤其是前面這一點(diǎn)，放在生活里聊就已經(jīng)挺別扭了，放在劇里通常用“小頭爸爸最終解決問(wèn)題找回尊嚴(yán)”的套路來(lái)解決。從大人的角度來(lái)說(shuō)，問(wèn)題還在那兒;從小孩的角度看，小頭爸爸的確挺沒(méi)意思的。

在這部“完美爸爸”里，大小觀眾跟著大頭兒子沉浸式體驗(yàn)了一番和心目中最完美的爸爸相處的經(jīng)歷。大頭想要的完美爸爸，和大多數(shù)孩子的標(biāo)準(zhǔn)一樣：全天候陪伴，內(nèi)在和外在都與超級(jí)英雄一樣酷，最重要的是“要什么給什么”，不逼孩子做他不喜歡的事情，尤其是學(xué)習(xí)。

在小頭爸爸打造的這個(gè)虛擬世界里，對(duì)AI技術(shù)的展現(xiàn)，AI人物思維邏輯的表達(dá)等等世界觀的建構(gòu)細(xì)節(jié)，都不比迪士尼電影差。但父子關(guān)系這一核心，解決的依舊是中國(guó)家庭的問(wèn)題：拼爹。

孩子在觀看影片時(shí)，情緒明顯是完全跟著大頭兒子走。大頭跟著“完美爸爸”在虛擬世界里遨游時(shí)，孩子的羨慕之情溢于言表，而當(dāng)“完美爸爸”逼著大頭留在虛擬世界里睡覺(jué)時(shí)，孩子也恐懼得有點(diǎn)想回家了。這是挖掘到小孩子內(nèi)心最害怕的一個(gè)點(diǎn)了：睡覺(jué)時(shí)，身邊絕對(duì)不能是外人。

散場(chǎng)后我問(wèn)孩子，以后和“完美爸爸”一樣讓他活在沒(méi)有作業(yè)的世界里好不好，孩子嚇得立馬拒絕。這勸學(xué)效果，不比讀十本樊登教育雞湯強(qiáng)？最關(guān)鍵的是，全片沒(méi)有一句說(shuō)教，孩子跟著大頭在“我想要的世界”和“我想要的爸爸”一起過(guò)“我想要的生活”后，直接就看到了選擇帶來(lái)的結(jié)果是什么，從某種程度來(lái)說(shuō)，這也算是電影與科技結(jié)合的力量吧。