李國(guó)亮

全面抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)敵后軍民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)的同時(shí)，還身體力行，關(guān)心、指導(dǎo)、支持日本人民開(kāi)展反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，不僅闡述了運(yùn)動(dòng)的必要性、可能性、發(fā)展規(guī)律，而且提出了一系列爭(zhēng)取日本士兵及寬待俘虜?shù)霓k法，大力支持日共領(lǐng)導(dǎo)人野坂參三來(lái)華開(kāi)展反戰(zhàn)工作。毛澤東支持日本人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的理論及實(shí)踐極大地豐富了其反法西斯國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的內(nèi)容。

闡述支持日本人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的緣由

爭(zhēng)取日本反戰(zhàn)力量是中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本法西斯主義必不可少的條件之一。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，毛澤東在與英國(guó)記者貝特蘭的談話中正式提出了“我們的勝利不但是依靠我軍的作戰(zhàn)，而且依靠敵軍的瓦解”的經(jīng)典論斷。1938年2月，他在延安反侵略大會(huì)上的演說(shuō)中表述了相似的觀點(diǎn)，提出“現(xiàn)在有三個(gè)反侵略的統(tǒng)一戰(zhàn)線：中國(guó)的統(tǒng)一戰(zhàn)線，世界的統(tǒng)一戰(zhàn)線，還有一個(gè)是日本的統(tǒng)一戰(zhàn)線……”1938年5月，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中提出“如果我能在外交上建立太平洋反日陣線，把中國(guó)作為一個(gè)戰(zhàn)略單位，又把蘇聯(lián)及其他可能的國(guó)家也各作為一個(gè)戰(zhàn)略單位，又把日本人民運(yùn)動(dòng)也作為一個(gè)戰(zhàn)略單位”，就能“形成一個(gè)使法西斯孫悟空無(wú)處逃跑的天羅地網(wǎng)”。

毛澤東爭(zhēng)取日本反戰(zhàn)力量的構(gòu)想并非空想，而是有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)可能性。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的并非日本人民，很多人是被法西斯軍閥、財(cái)閥裹挾著加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，就算是侵華日軍也并非鐵板一塊，有很多士兵存在反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)心理。這些日本士兵與法西斯狂熱分子是有區(qū)別的，對(duì)他們進(jìn)行反戰(zhàn)宣傳可以從內(nèi)部分化、瓦解日軍。1938年2月，毛澤東在與蘇聯(lián)駐延安的聯(lián)絡(luò)員安德里阿諾夫的談話中，就談到了類(lèi)似意思。1938年7月，他在同世界學(xué)聯(lián)代表團(tuán)的談話中就對(duì)日本人民的反戰(zhàn)情況作了說(shuō)明，表示日本人民反戰(zhàn)思想正在發(fā)展之中，“譬如他們的士兵不愿意戰(zhàn)爭(zhēng)，有自殺的，有投降的，有發(fā)反戰(zhàn)傳單的”。緊接著，毛澤東在中共六屆六中全會(huì)上對(duì)這一現(xiàn)象作了更加詳細(xì)的說(shuō)明，認(rèn)為日本法西斯主義者發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)已在日本國(guó)內(nèi)人民與前線士兵中間醞釀了許多的不滿，“有迫使他的人民與士兵大眾走上用堅(jiān)決的方法反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本身的趨勢(shì)”。日本人民及士兵反戰(zhàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，為毛澤東爭(zhēng)取這部分反戰(zhàn)力量提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

在對(duì)日本民眾、士兵厭戰(zhàn)情況分析的基礎(chǔ)上，毛澤東進(jìn)而揭示了日本人民革命與反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律。對(duì)此，他在《論持久戰(zhàn)》一文中作了詳細(xì)闡述，預(yù)見(jiàn)到中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，而這種持久具體地表現(xiàn)于戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持與戰(zhàn)略反攻三個(gè)階段之中。與之相對(duì)應(yīng)的，戰(zhàn)時(shí)日本人民革命與反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)在上述三個(gè)階段中也有不同的表現(xiàn)，并展現(xiàn)出一定的發(fā)展規(guī)律。中國(guó)的戰(zhàn)略防御階段是日本人民革命與反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的形成階段。戰(zhàn)略相持階段是日本反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的深化發(fā)展階段。與戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展規(guī)律相類(lèi)似，這一時(shí)期亦是日本反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變的時(shí)期。中國(guó)的戰(zhàn)略反攻階段是日本人民革命與反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高潮。毛澤東的日本人民革命與反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)三階段的見(jiàn)解，深刻揭示了日本反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，而之后歷史的演進(jìn)確也證明了毛澤東上述判斷的科學(xué)性。

提出爭(zhēng)取日本士兵及寬待俘虜?shù)霓k法

日本士兵由于長(zhǎng)期受到日本軍部法西斯思想的灌輸，形成了一種不切實(shí)際的民族優(yōu)越感，以為大和民族是天之驕子，皇軍戰(zhàn)無(wú)不勝。對(duì)于日本士兵這一“優(yōu)越感”的由來(lái)，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》一文中有詳細(xì)論述，認(rèn)為其根源在于日本士兵過(guò)去沒(méi)有打過(guò)敗仗及對(duì)天皇和鬼神的迷信?；诖?，他提出有必要對(duì)日本士兵開(kāi)展政治爭(zhēng)取工作，“了解和順導(dǎo)他們的這種自尊心，從寬待俘虜?shù)姆椒?，引?dǎo)他們了解日本統(tǒng)治者之反人民的侵略主義”。1938年10月，毛澤東在《論新階段》的政治報(bào)告中對(duì)爭(zhēng)取日本士兵起來(lái)參加反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的辦法作了更為詳細(xì)的說(shuō)明，并將其上升為全黨的意志。毛澤東將建立聯(lián)日反侵略統(tǒng)一戰(zhàn)線定位為當(dāng)前全民族的緊急任務(wù)之一，并給出了實(shí)現(xiàn)的具體辦法，如“由政府下令所有抗日軍隊(duì)抗日游擊隊(duì)全體官兵一律學(xué)習(xí)必要數(shù)量與恰當(dāng)內(nèi)容的日本話……向全體敵軍士兵與下級(jí)軍官作口頭宣傳”等。這些具體辦法的出臺(tái)為之后中共在各抗日根據(jù)地廣泛、有效地開(kāi)展對(duì)日本士兵的反戰(zhàn)宣傳提供了方法指導(dǎo)。很快，中共在各敵后抗日根據(jù)地及所屬部隊(duì)中成立了負(fù)責(zé)爭(zhēng)取日軍進(jìn)行反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的敵軍工作部和敵偽軍工作委員會(huì)。

在爭(zhēng)取日本士兵參加反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，毛澤東及中共中央也提出了一系列寬待俘虜?shù)恼摺?936年7月，毛澤東在與斯諾的談話中對(duì)中共的俘虜政策作了初步的說(shuō)明，提出“被我們俘虜和解除武裝的日軍官兵將受到優(yōu)待。我們不會(huì)殺死他們，而是會(huì)像兄弟那樣對(duì)待他們。我們將采取一切措施使得與我們并無(wú)沖突的日本無(wú)產(chǎn)階級(jí)出身的士兵站起來(lái)反對(duì)他們自己的法西斯壓迫者。我們的口號(hào)將是：‘團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)共同的壓迫者法西斯頭子。反法西斯的日本軍隊(duì)是我們的朋友，我們彼此的目的是一致的”。毛澤東的這一談話揭示了中共執(zhí)行寬待俘虜政策的目的，即通過(guò)俘虜政策來(lái)瓦解敵軍。

1937年9月25日，八路軍總司令部以朱德、彭德懷暨全體指揮員戰(zhàn)斗員的名義發(fā)布了《八路軍告日本士兵書(shū)》，提出“只要你們?cè)试S解除武裝，我們決不亂殺一個(gè)”，并給日軍俘虜以出路。不久，毛澤東在會(huì)見(jiàn)貝特蘭時(shí)再次談及中共俘虜政策。針對(duì)貝特蘭就寬待俘虜政策有效性的質(zhì)疑，毛澤東強(qiáng)調(diào)，實(shí)行寬待俘虜政策是有巨大意義的，因?yàn)椤八麄儯ㄖ溉辗健咦ⅲ┰綒⒌枚?，就越引起日軍士兵同情于華軍”。對(duì)于寬待俘虜?shù)木唧w規(guī)定，毛澤東指出：“把被俘的日本士兵和某些被迫作戰(zhàn)的下級(jí)干部給以寬大待遇，不加侮辱，不施責(zé)罵，向他們說(shuō)明兩國(guó)人民利益的一致，釋放他們回去。有些不愿回去的，可在八路軍服務(wù)。將來(lái)抗日戰(zhàn)場(chǎng)上如果出現(xiàn)‘國(guó)際縱隊(duì)，他們即可加入這個(gè)軍隊(duì)，手執(zhí)武器反對(duì)日本帝國(guó)主義?！泵珴蓶|的上述談話及《八路軍告日本士兵書(shū)》的規(guī)定基本勾勒出抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨俘虜政策的全貌。在此之后，中共中央、八路軍又相繼出臺(tái)了《中央軍委關(guān)于俘虜敵偽紀(jì)律的指示》《總政治部關(guān)于對(duì)日軍俘虜工作的指示》等一系列寬待日軍俘虜?shù)闹甘竞兔睢Ｖ档靡惶岬氖?，毛澤東還支持野坂參三創(chuàng)辦日本工農(nóng)學(xué)校來(lái)訓(xùn)練日俘成為優(yōu)秀的敵軍工作者，幫助中共起草反戰(zhàn)傳單以削弱日軍戰(zhàn)斗力。對(duì)此，毛澤東在與美軍觀察組成員的談話中便風(fēng)趣地指出：“中國(guó)人想要寫(xiě)出能打動(dòng)日本人的傳單是荒唐可笑的事，日本俘虜干這事能做得很好?！?/p>

毛澤東及中共中央提出的寬待俘虜政策，對(duì)爭(zhēng)取日本士兵起來(lái)參加反戰(zhàn)斗爭(zhēng)產(chǎn)生了巨大的作用。在一系列俘虜政策的影響下，許多被俘日本士兵自發(fā)組織、參加了各種反戰(zhàn)組織，有的甚至直接加入中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝與日本法西斯作戰(zhàn)，成為一支重要的反戰(zhàn)力量，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了反法西斯國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線。

援助野坂參三來(lái)華開(kāi)展反戰(zhàn)工作

1940年3月，日共領(lǐng)導(dǎo)人野坂參三隨周恩來(lái)等秘密來(lái)到延安。一方面是出于安保的考慮，另一方面為了不給日本留下蘇聯(lián)反日的把柄，野坂參三便以“林哲”的化名在華開(kāi)展反戰(zhàn)工作。

隨著野坂參三的來(lái)延，在華日人反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在毛澤東的支持與指導(dǎo)下，野坂參三在延安開(kāi)展了一系列卓有成效的反戰(zhàn)工作。首先，他著力提升中共內(nèi)部日本問(wèn)題的研究水平。鑒于中共內(nèi)部對(duì)日本問(wèn)題了解相對(duì)薄弱，野坂參三一方面組織日本問(wèn)題研究會(huì)，向中共敵軍工作部干部講授日本政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等情況，另一方面通過(guò)搜集、整理日本資料，撰寫(xiě)了一系列敵情研究文章。這些工作極大地提升了中共內(nèi)部對(duì)日本諸多問(wèn)題的了解，受到了毛澤東的重視及贊揚(yáng)。1943年3月15日，野坂參三在《解放日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《在日本工農(nóng)學(xué)校紀(jì)念三一五》一文。毛澤東讀后特致函野坂參三，表示自己和一些中共黨員干部對(duì)日本革命史了解不夠，建議其多寫(xiě)些日本革命史料的文章在《解放日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，并稱(chēng)贊“你的文章我都喜歡看，并勸同志們學(xué)習(xí)你對(duì)事物的客觀分析態(tài)度”。其次，在他的建議下，成立了日本工農(nóng)學(xué)校，由他出任校長(zhǎng)，改造了很多日本戰(zhàn)俘并培養(yǎng)了大批日本反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)骨干。為了改造日本俘虜，培養(yǎng)從事反戰(zhàn)宣傳及瓦解敵軍工作的日本人，野坂參三致信毛澤東，建議中共中央成立一所專(zhuān)門(mén)從事改造戰(zhàn)俘的學(xué)校。毛澤東對(duì)此十分重視，學(xué)校成立后委任野坂參三為校長(zhǎng)，并親自將這所學(xué)校命名為“日本工農(nóng)學(xué)?！薄?941年5月15日，日本工農(nóng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮在延安八路軍大禮堂隆重舉行，毛澤東親自為典禮題詞：“中國(guó)人民與日本人民是一致的，只有一個(gè)敵人，就是日本帝國(guó)主義與中國(guó)民族敗類(lèi)。”毛澤東十分關(guān)注、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。1944年冬，為向美軍觀察組及延安各機(jī)關(guān)干部介紹日本人民、士兵反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情況，日本工農(nóng)學(xué)校學(xué)員特別排練了反戰(zhàn)話劇《島田上等兵》，公演時(shí)毛澤東專(zhuān)程前去觀看，并盛贊“內(nèi)容很豐富，演技也很好”。不久，學(xué)員們又在中共中央黨校禮堂舉辦了日本問(wèn)題展覽會(huì)。在正式展出的前一天，毛澤東第一個(gè)來(lái)參觀，并在留言簿上寫(xiě)道：“看了這個(gè)展覽會(huì)，覺(jué)得有很多值得學(xué)習(xí)的地方。資料系統(tǒng)，內(nèi)容豐富，很說(shuō)明問(wèn)題?！比毡竟まr(nóng)學(xué)校培養(yǎng)了眾多日本反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)骨干，并通過(guò)他們的反戰(zhàn)宣傳爭(zhēng)取了大量日軍士兵加入反對(duì)日本法西斯的行列，最后在此基礎(chǔ)上籌建在華日本共產(chǎn)主義者同盟?？箲?zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地為培養(yǎng)在華日本共產(chǎn)主義者提供了有利條件。1942年6月23日，在華日本共產(chǎn)主義者同盟在日本工農(nóng)學(xué)校的教室里舉行了成立大會(huì)。6月25日，毛澤東復(fù)函野坂參三，祝賀在華日本共產(chǎn)主義者同盟成立，表示：“今天看了在華日本共產(chǎn)主義者同盟創(chuàng)立的消息，非常高興，我跟同盟諸同志的心是完全一致的，同盟給我的信，我十分感謝！”“中國(guó)共產(chǎn)黨完全同意你及一切日本革命同志的革命活動(dòng)，我們將盡一切可能援助你們，請(qǐng)以此意告訴同盟諸同志?！?/p>

共產(chǎn)國(guó)際宣布解散后，在毛澤東的建議下，野坂參三決定公開(kāi)身份，恢復(fù)他在共產(chǎn)國(guó)際時(shí)使用的化名“岡野進(jìn)”，進(jìn)一步擴(kuò)大了政治影響力。1945年5月，野坂參三作為日共代表參加了中共七大。會(huì)上，他發(fā)表了題為《建設(shè)民主的日本》的講話，盛贊毛澤東對(duì)在華日人反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的支持。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)敵后軍民抗日斗爭(zhēng)的同時(shí)，及時(shí)地將國(guó)內(nèi)熟諳的階級(jí)分析法運(yùn)用到國(guó)際層面，對(duì)日本法西斯軍閥、財(cái)閥、法西斯狂熱分子與日本人民、厭戰(zhàn)士兵進(jìn)行了區(qū)分，最大限度地孤立和打擊了日本法西斯主義分子，爭(zhēng)取了日本的反戰(zhàn)力量，挽救了一大批受欺騙、被裹挾走上戰(zhàn)場(chǎng)的日本軍人，使其擺脫了法西斯思想的束縛，重新回歸人民的立場(chǎng)，為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。

（作者單位：湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院）