王斌

【摘? ? 要】在關(guān)愛與生命理念影響下，小學(xué)校園必須加大校園安全建設(shè)力度，根據(jù)現(xiàn)有的問題，積極探索有效的安全建設(shè)方案。本文簡要分析校園安全的基本情況，分析研究校園安全建設(shè)問題和對應(yīng)的解決方案，希望能夠給相關(guān)工作者一些啟迪和幫助。

【關(guān)鍵詞】關(guān)愛生命;小學(xué)校園;安全問題;具體方案

中圖分類號：G623? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）24-0061-02

A Probe into the Safety Construction of Primary School Campus under the Concept of Care and Life

（Teaching and Research Office， Education Bureau of Huining County， Baiyin City， Gansu Province，China）WANG Bin

【Abstract】Under the influence of the concept of care and life， elementary school campuses must increase the intensity of campus safety construction， and actively explore effective safety construction plans based on existing problems. This article will briefly analyze the basic situation of campus safety， analyze and study the problems of campus safety construction and the corresponding solutions， hoping to give some enlightenment and help to relevant workers.

【Keywords】Care for life; Primary school campus; Security issues; Specific programs

一、簡述校園安全問題

校園安全的定義是非常寬泛的，有人認(rèn)為校園安全指的就是排除對學(xué)校安全問題有影響的一切因素，只要涉及生命健康、食品問題、交通問題、電力問題等都屬于校園安全問題。還有人把校園安全事故定義為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部因各種意外和人為因素導(dǎo)致的人身安全問題。具體分析校園安全問題，從廣義角度來講，校園安全屬于全社會公民和學(xué)校等一系列相關(guān)人員的安全問題。而從狹義角度來說，校園安全指的就是校園內(nèi)部教師和學(xué)生的安全問題以及校園內(nèi)部的公共安全問題。具體來講，校園安全的主要特征如下：

首先，校園安全具有立體性。校園安全包含的內(nèi)容是非常復(fù)雜的，主要包含三個方面，即學(xué)生、教師和所有在職員工的安全，校園內(nèi)物品的安全和一些非實體性文化意識的安全問題。在整個校園安全體系中，無論是文化安全、財產(chǎn)安全，還是生命健康安全，都需要引起相關(guān)部門的重視。

其次，校園安全具有持續(xù)性的特點。安全問題是一個非常重要的問題，也是貫穿在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的關(guān)鍵性問題。校園中必然會出現(xiàn)安全問題，不管哪一個時期，無論是什么學(xué)校，學(xué)校安全問題都是一項需要長期進(jìn)行的工作，相關(guān)工作人員在任何時候都不能放松警惕，時刻保障校園安全。

最后，校園安全具有動態(tài)性。就校園安全的主體和客體而言，是沒有任何變化的，但具體的內(nèi)容，細(xì)節(jié)性的東西始終在發(fā)生著改變。在校學(xué)生會離開，也會再來，就職教師也會發(fā)生變化，相關(guān)財務(wù)內(nèi)容不同時期也有不同的特點。因此，相應(yīng)的安全制度需要隨著這些條件和內(nèi)容的變化發(fā)生改。無論校園內(nèi)容發(fā)生何種變化，校園安全都是一項重要內(nèi)容，相關(guān)負(fù)責(zé)人必須全面勘察學(xué)校的發(fā)展情況，調(diào)整校園安全建設(shè)體系，保證校園的安全性能符合社會發(fā)展要求。

二、研究校園安全建設(shè)的具體要求

（一）堅持以人為本

生命是至高無上的，任何事情都不能凌駕于生命之上。從古至今，大家對生命都是非常尊重的，所有權(quán)利都要以生命權(quán)為基礎(chǔ)，也只有保障生命權(quán)，才能夠促使人行使其他權(quán)利，履行相應(yīng)的義務(wù)。校園安全中包含的內(nèi)容非常多，但最重要的就是校園內(nèi)所有人員的安全問題。校園安全負(fù)責(zé)人必須充分利用高科技設(shè)備，提升監(jiān)察和監(jiān)管水平，鼓勵全體人員參與安全防護(hù)工作，重視校園安全問題，保障所有人的生命安全。

（二）堅持提前預(yù)防，提前準(zhǔn)備解決方案

校園安全問題具有突發(fā)性的特征，一旦出現(xiàn)安全問題，造成的后果就有可能非常嚴(yán)重。由此可見，必須堅持提前預(yù)防，提前準(zhǔn)備解決方案，盡可能預(yù)估所有可能發(fā)生的問題，提前制定好處理對策，并盡可能加快解決問題的速度，減少不必要的損失。校園安全建設(shè)負(fù)責(zé)人需要提前勘察校園的安全建設(shè)情況，提前預(yù)估事件發(fā)生的可能性，準(zhǔn)備好對應(yīng)的處理方案。另外，相關(guān)負(fù)責(zé)人不能存在僥幸心理，一定要在有限時間內(nèi)解決所有安全隱患。

（三）堅持選用恰當(dāng)?shù)墓芾矸桨?/p>

事物之間的聯(lián)系是非常密切的，而且有其固定的發(fā)展規(guī)律，所以做任何事情都應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)姆桨?，有條不紊地進(jìn)行，才能夠取得成效。進(jìn)行校園安全建設(shè)工作時，負(fù)責(zé)人必須選用恰當(dāng)?shù)谋O(jiān)管方案，有條理地進(jìn)行安全管理工作，提升安全管理成效。

三、校園安全建設(shè)漏洞及相對應(yīng)的解決措施

（一）任務(wù)分配不合理，必須合理分配安全員的具體任務(wù)

校園安全建設(shè)部門必須合理分配員工任務(wù)，把所有注意力都放在校園安全建設(shè)工作上，提升安全保衛(wèi)工作的成效。目前來看，很多小學(xué)校園安全建設(shè)部門都存在一個普遍性問題，很多工作人員任務(wù)都是負(fù)責(zé)日常問題處理工作，只有一部分人是負(fù)責(zé)預(yù)防工作和監(jiān)管工作。某些學(xué)校甚至沒有設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的部門，導(dǎo)致校園安全建設(shè)存在很多漏洞。正因如此，各個學(xué)校都必須設(shè)置安全部門，合理分配工作人員的實際任務(wù)，確保每一位工作人員都能夠承擔(dān)起自己的職責(zé)，不斷提升校園安全建設(shè)成效。尤其要注意的是，解決安全問題固然重要，但預(yù)防工作更是重中之重，安全部門必須安排專門的安全監(jiān)察員負(fù)責(zé)巡查校園的安全情況，做好預(yù)防工作，將安全問題扼殺在搖籃中。

（二）創(chuàng)新性不強，應(yīng)該加大改革力度

目前來講，很多小學(xué)校園中的保衛(wèi)防護(hù)措施仍沿襲以前的安全防護(hù)方案，雖然一些安全防護(hù)制度運行效率非常高，安全建設(shè)取得了一些成效，但是，新時期又出現(xiàn)了很多新的安全問題，傳統(tǒng)方案并不能有效解決一些新型問題。伴隨新時期科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，小學(xué)生在心理和生理上也有所變化，出現(xiàn)了很多以前不會出現(xiàn)的安全問題。具體來講，傳統(tǒng)的宿舍檢查制度已經(jīng)不能夠有效進(jìn)行安全排查工作了，很多學(xué)生都是在查房之后再離開宿舍，一旦小學(xué)校園門口的保安檢查不到位，就會出現(xiàn)很多安全隱患。另外，新時期很多高科技應(yīng)運而生，安全監(jiān)管部門應(yīng)該充分利用高新技術(shù)，而不是仍然將勞動力放在一些能夠被高科技替代的地方。由此可見，小學(xué)校園安全建設(shè)工作當(dāng)中，必須加大改革力度，將人力監(jiān)察和高科技監(jiān)察手段結(jié)合起來，創(chuàng)新安全監(jiān)管方案，不斷提升校園安全建設(shè)的成效。

（三）權(quán)責(zé)不明，必須完善相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)要求

目前來講，法律上有關(guān)校園安全立法問題并不明確，所以校園安全建設(shè)中，制定相關(guān)規(guī)范時，只是按照目前有的安全法規(guī)來進(jìn)行。實際上，學(xué)校在進(jìn)行安全建設(shè)或者制定相關(guān)制度規(guī)范時，出現(xiàn)了一些法律上沒有標(biāo)注清楚的問題，這就導(dǎo)致學(xué)校在進(jìn)行安全規(guī)范建設(shè)時存在很多漏洞。由此可見，校園安全立法問題是需要全社會關(guān)注的重點問題，必須重視校園安全問題，明確相關(guān)的法律規(guī)定，明確各部門的人員安排，保證校園安全建設(shè)有法可依。

現(xiàn)在，學(xué)校負(fù)責(zé)人在制定校園安全制度時，需要注意以下幾個方面。第一，學(xué)校必須從教師和學(xué)生的角度出發(fā)，切實保障師生的合法權(quán)益，精準(zhǔn)設(shè)定其責(zé)任和義務(wù)。第二，學(xué)校在制定相關(guān)規(guī)范時，一定要防止出現(xiàn)條例沖突的情況，有些規(guī)定不需要重復(fù)，而有些規(guī)定需要精準(zhǔn)要求，明確所有的行為規(guī)范。第三，校園安全規(guī)定涉及的內(nèi)容就是教師和學(xué)生以及相關(guān)工作人員的安全問題，必須確保校園安全制度的科學(xué)性、合理性和公正性。

（四）忽視了安全死角，應(yīng)該進(jìn)行全方位監(jiān)控

目前來講，很多學(xué)校對學(xué)生的生命健康和財產(chǎn)安全非常重視，也制定了相關(guān)的規(guī)范要求。但是，百密總有一疏，某些學(xué)校安全部門忽視了安全死角，在日常工作中忽視了很多可能出現(xiàn)安全問題的地方，導(dǎo)致一些地方存在較大的安全隱患，進(jìn)而會出現(xiàn)安全問題。由此可見，學(xué)校必須綜合考慮安全建設(shè)問題，進(jìn)行全方位監(jiān)控，細(xì)化安全防護(hù)工作，提升安全建設(shè)成效。

四、結(jié)語

總而言之，生命是非常寶貴的，生命安全建設(shè)是小學(xué)校園建設(shè)的重中之重。在這個社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新時期，學(xué)校在進(jìn)行安全建設(shè)工作時，一定要根據(jù)現(xiàn)實情況完善安全建設(shè)方案，積極探索有效的安全防護(hù)手段，提升安全防護(hù)能力，確保全體師生的生命健康不受侵犯。

注：甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度一般課題“關(guān)愛與生命理念下的校園安全建設(shè)研究”（課題批準(zhǔn)號：GS[2020]GHB0920）的研究成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]翟進(jìn)義， 楊新生， 賈振喜. 關(guān)愛學(xué)生生命 促進(jìn)和諧校園建設(shè)[J]. 讀寫算（教師版）：素質(zhì)教育論壇， 2007（05X）.

（責(zé)編? 吳? 娟）