○張麗琴

很多同學(xué)都知道，米開朗基羅是意大利文藝復(fù)興時期的雕塑大師，在西方家喻戶曉，有著崇高的地位。其實，古代東方并非沒有雕塑大師，只是由于雕塑當(dāng)時不受重視，雕塑師的地位跟現(xiàn)在農(nóng)民工差不多，所以文人騷客或官修史書都不屑于提到。在中國雕塑史上，有一個可以與米開朗基羅比肩的藝術(shù)大師，他與吳道子是同一個老師，畫技不輸吳道子，后來棄畫從事雕塑，成為唐代“塑圣”，與吳道子齊名，他就是楊惠之。

楊惠之是貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)刻苦。他對自己的作品常常是塑好了又搗碎，搗碎了又再塑。有一年新春，楊惠之終于把一個自己感到滿意的塑像拿到了街上。街上人頭攢動，圍攏過來觀看的人們都贊不絕口：“好啊，多好的一個爛泥菩薩！”楊惠之聽了很不高興，他沉著臉，一下把泥人摔成幾塊，走了。

從冰封大地到春暖花開，在無數(shù)次搗毀、重塑的反復(fù)雕塑中，楊惠之塑造的泥人一個比一個好，但他又把它們一個個搗爛重做。他總是自言自語地說：“好！好得像個爛泥菩薩！”

初夏的一個晚上，青蛙在田地里呱呱叫。半夜，月亮從云里冒出來。這時候，楊惠之吃力地抱著新塑好的一個一人高的泥人，悄悄地放在街市上的一座涼亭里。泥人側(cè)身朝外站著，她是一個年輕婦女，挽著一只菜籃，像是在等人。

天蒙蒙亮，一個起早趕集的農(nóng)民，挑著一擔(dān)青菜，在涼亭前停下來，對著泥人問：“要買菜嗎？”晨風(fēng)吹動了泥人頭上的飾物，好像搖了一下頭。那個農(nóng)民自顧自地說了聲：“不要嗎？不礙事。”挑起擔(dān)子走了。接著，一個賣魚的，一個挑菱角的，都向泥人問一聲“要不要買？”然后又挑擔(dān)走了。

楊惠之這才高興得笑了，他抱起泥人往回走。想不到后面有人跟著他，而且人越來越多。楊惠之這時好像聽見后面有人在喊：“強搶民女啰！”他回頭一看，不好了！幾個差役正趕上來，吆喝著捉他來了。楊惠之大吃一驚，把泥人往地上一摔，拼命逃跑。泥人被摔碎了，差役們跑近一看，驚呆了：“什么強搶民女！虧他有這本事，手捏的泥人比真的還真！”這時趕來看熱鬧的人們圍了一層又一層。一個秀才搖頭晃腦地贊嘆道：“百工之中，皆出圣人，此楊惠之，亦可謂之一圣?！睆拇恕八苁ァ睏罨葜麚P四海。

至今，位于江蘇省蘇州市甪（lù）直鎮(zhèn)的保圣寺里仍然保留著楊惠之塑的九尊羅漢塑像。他塑的羅漢像原來有十八尊，歷經(jīng)了千年更迭，留存下來的僅剩九尊。這九尊羅漢或在石壁前對坐談禪，或在山洞中泰然打坐，或嗔或喜，或呆或怒，這些塑像有著看不盡的表情，說不完的故事……

就是這樣一位成就卓著的“塑圣”，史書文獻中的記載卻寥寥無幾。至今也沒人知道他的生辰忌日。

現(xiàn)在，我們來分享一道與年齡有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

魔術(shù)師說：“只要告訴我一個數(shù)，我便知道你的鞋子大小和你的年齡。將自己的鞋子尺碼數(shù)（要整數(shù)）乘2，再加上39，然后乘50，再加上71，最后減去自己出生的年份?！币幻∮^眾聽罷，快速地計算著：他鞋碼24，2009年生，按要求計算是：（24×2+39）×50+71-2009=2412。

他將這個數(shù)報出后，魔術(shù)師立即告訴他：他今年12 歲，鞋碼是24。接著一些人紛紛報出計算結(jié)果，魔術(shù)師一一說中，無一有誤。同學(xué)們，知道這是為什么嗎？

我們把算式展開，不難發(fā)現(xiàn)：如果設(shè)鞋碼是x,y年出生，則：

(2x+39)×50+71-y

=100x+2021-y

因為今年是2021年，2021-y即是年齡，百位以上的數(shù)字就是鞋碼。魔術(shù)師準(zhǔn)確的判斷原來藏著數(shù)學(xué)秘密呢！

如果時光穿越回唐朝，楊惠之遇到這位魔術(shù)師，會有怎樣的對話呢？或許交談中魔術(shù)師會記錄下“塑圣”的年齡，也或許憑著各自對自己事業(yè)的熱愛，會擦出更多的火花和創(chuàng)意……