○張麗琴

很多同學(xué)都知道，米開(kāi)朗基羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑大師，在西方家喻戶曉，有著崇高的地位。其實(shí)，古代東方并非沒(méi)有雕塑大師，只是由于雕塑當(dāng)時(shí)不受重視，雕塑師的地位跟現(xiàn)在農(nóng)民工差不多，所以文人騷客或官修史書(shū)都不屑于提到。在中國(guó)雕塑史上，有一個(gè)可以與米開(kāi)朗基羅比肩的藝術(shù)大師，他與吳道子是同一個(gè)老師，畫(huà)技不輸吳道子，后來(lái)?xiàng)壆?huà)從事雕塑，成為唐代“塑圣”，與吳道子齊名，他就是楊惠之。

楊惠之是貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)刻苦。他對(duì)自己的作品常常是塑好了又搗碎，搗碎了又再塑。有一年新春，楊惠之終于把一個(gè)自己感到滿意的塑像拿到了街上。街上人頭攢動(dòng)，圍攏過(guò)來(lái)觀看的人們都贊不絕口：“好啊，多好的一個(gè)爛泥菩薩！”楊惠之聽(tīng)了很不高興，他沉著臉，一下把泥人摔成幾塊，走了。

從冰封大地到春暖花開(kāi)，在無(wú)數(shù)次搗毀、重塑的反復(fù)雕塑中，楊惠之塑造的泥人一個(gè)比一個(gè)好，但他又把它們一個(gè)個(gè)搗爛重做。他總是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好！好得像個(gè)爛泥菩薩！”

初夏的一個(gè)晚上，青蛙在田地里呱呱叫。半夜，月亮從云里冒出來(lái)。這時(shí)候，楊惠之吃力地抱著新塑好的一個(gè)一人高的泥人，悄悄地放在街市上的一座涼亭里。泥人側(cè)身朝外站著，她是一個(gè)年輕婦女，挽著一只菜籃，像是在等人。

天蒙蒙亮，一個(gè)起早趕集的農(nóng)民，挑著一擔(dān)青菜，在涼亭前停下來(lái)，對(duì)著泥人問(wèn)：“要買菜嗎？”晨風(fēng)吹動(dòng)了泥人頭上的飾物，好像搖了一下頭。那個(gè)農(nóng)民自顧自地說(shuō)了聲：“不要嗎？不礙事?！碧羝饟?dān)子走了。接著，一個(gè)賣魚(yú)的，一個(gè)挑菱角的，都向泥人問(wèn)一聲“要不要買？”然后又挑擔(dān)走了。

楊惠之這才高興得笑了，他抱起泥人往回走。想不到后面有人跟著他，而且人越來(lái)越多。楊惠之這時(shí)好像聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊：“強(qiáng)搶民女啰！”他回頭一看，不好了！幾個(gè)差役正趕上來(lái)，吆喝著捉他來(lái)了。楊惠之大吃一驚，把泥人往地上一摔，拼命逃跑。泥人被摔碎了，差役們跑近一看，驚呆了：“什么強(qiáng)搶民女！虧他有這本事，手捏的泥人比真的還真！”這時(shí)趕來(lái)看熱鬧的人們圍了一層又一層。一個(gè)秀才搖頭晃腦地贊嘆道：“百工之中，皆出圣人，此楊惠之，亦可謂之一圣?！睆拇恕八苁ァ睏罨葜麚P(yáng)四海。

至今，位于江蘇省蘇州市甪（lù）直鎮(zhèn)的保圣寺里仍然保留著楊惠之塑的九尊羅漢塑像。他塑的羅漢像原來(lái)有十八尊，歷經(jīng)了千年更迭，留存下來(lái)的僅剩九尊。這九尊羅漢或在石壁前對(duì)坐談禪，或在山洞中泰然打坐，或嗔或喜，或呆或怒，這些塑像有著看不盡的表情，說(shuō)不完的故事……

就是這樣一位成就卓著的“塑圣”，史書(shū)文獻(xiàn)中的記載卻寥寥無(wú)幾。至今也沒(méi)人知道他的生辰忌日。

現(xiàn)在，我們來(lái)分享一道與年齡有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

魔術(shù)師說(shuō)：“只要告訴我一個(gè)數(shù)，我便知道你的鞋子大小和你的年齡。將自己的鞋子尺碼數(shù)（要整數(shù)）乘2，再加上39，然后乘50，再加上71，最后減去自己出生的年份?！币幻∮^眾聽(tīng)罷，快速地計(jì)算著：他鞋碼24，2009年生，按要求計(jì)算是：（24×2+39）×50+71-2009=2412。

他將這個(gè)數(shù)報(bào)出后，魔術(shù)師立即告訴他：他今年12 歲，鞋碼是24。接著一些人紛紛報(bào)出計(jì)算結(jié)果，魔術(shù)師一一說(shuō)中，無(wú)一有誤。同學(xué)們，知道這是為什么嗎？

我們把算式展開(kāi)，不難發(fā)現(xiàn)：如果設(shè)鞋碼是x,y年出生，則：

(2x+39)×50+71-y

=100x+2021-y

因?yàn)榻衲晔?021年，2021-y即是年齡，百位以上的數(shù)字就是鞋碼。魔術(shù)師準(zhǔn)確的判斷原來(lái)藏著數(shù)學(xué)秘密呢！

如果時(shí)光穿越回唐朝，楊惠之遇到這位魔術(shù)師，會(huì)有怎樣的對(duì)話呢？或許交談中魔術(shù)師會(huì)記錄下“塑圣”的年齡，也或許憑著各自對(duì)自己事業(yè)的熱愛(ài)，會(huì)擦出更多的火花和創(chuàng)意……