谷偉莉，董艷青

（1．河南工程學(xué)院 理學(xué)院，河南 鄭州 451191；2．鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教學(xué)部，河南 鄭州 450001）

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及5G時(shí)代的到來(lái)，從各個(gè)方面改變著人們的消費(fèi)環(huán)境，影響著人們的消費(fèi)方式。大學(xué)生初次離開(kāi)父母、獨(dú)立管理自己的衣食住行，群體的特殊性，其消費(fèi)行為更容易受家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境的影響。因此，該消費(fèi)群體受到越來(lái)越多的社會(huì)關(guān)注，研究大學(xué)生的消費(fèi)行為并給出合理的建議具有深刻意義。

1.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

1.1 大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源及家庭收入狀況

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，78%的同學(xué)生活費(fèi)全部來(lái)源于家庭，21%的同學(xué)生活費(fèi)部分來(lái)自家庭，部分靠自己兼職或者勤工助學(xué)賺取，而僅有1%左右的同學(xué)生活費(fèi)全部靠自己賺取。這說(shuō)明大部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)自家庭，與學(xué)者周穎，張秋菊和陳云法[1]得到的結(jié)論“大學(xué)生的生活費(fèi)主要是由家人提供”一致。月平均消費(fèi)500元～1000元的學(xué)生占45%，1000元～1500元的占43%，1500元～2000元的占7%，2000元以上占5%。調(diào)查顯示，大部分學(xué)生對(duì)自己的家庭收入相對(duì)了解，家庭人均月收入1000元以下的學(xué)生占29%，1000元～3000元的占38%，3000元～5000元的占21%，5000元～10000元的占7%，10000元上的占5%。家庭人均月收入3000元以下的占67%。學(xué)生的消費(fèi)水平與家庭收入呈正相關(guān)。

但是61%的學(xué)生卻不了解父母的月平均消費(fèi)，認(rèn)為父母月消費(fèi)在100元～500元的學(xué)生占8%，認(rèn)為父母月消費(fèi)在500元～1000元的學(xué)生占12%，認(rèn)為父母月消費(fèi)在1000元～1500元的學(xué)生占8%，1500元～2000元的占5%，2000元以上的占6%。由圖1可以看出，月均消費(fèi)在1500元以上的同學(xué)與認(rèn)為父母月均消費(fèi)在1500元以上的比例基本保持一致。

圖1 學(xué)生個(gè)人月均消費(fèi)與認(rèn)為父母月均消費(fèi)狀況

1.2 大學(xué)生月消費(fèi)水平及消費(fèi)情況分析

研究發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的月平均生活費(fèi)在1000元左右，僅有少部分學(xué)生月消費(fèi)在2000元以上。調(diào)查結(jié)果顯示，月消費(fèi)在2000元以上的同學(xué)，其家庭人均月收入基本在5000元以上，如圖2所示。

圖2 大學(xué)生消費(fèi)狀況與家庭收入情況

這表明，大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的家庭收入控制自己的消費(fèi)，有一定的自制力。然而，有個(gè)別學(xué)生的家庭收入不高，但其月消費(fèi)水平卻非常高。通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這些消費(fèi)與家庭收入水平不匹配的同學(xué)，幾乎不跟父母交流在校的學(xué)習(xí)生活情況，除了索要生活費(fèi)外，很少主動(dòng)跟父母聯(lián)系；這些學(xué)生大部分都存在一定的叛逆心理，在校期間需要老師給予更多的關(guān)注。

大學(xué)生消費(fèi)支出分布情況如下：用于在校飲食與朋友聚餐的占70%～80%，剩余生活費(fèi)中，女生多數(shù)用于買衣服、化妝品、零食、購(gòu)置日常用品等；男生多數(shù)用于購(gòu)買游戲產(chǎn)品、游戲裝備、零食、購(gòu)置日常用品等；而大部分同學(xué)每月用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、課外讀物的費(fèi)用不超過(guò)100元。這表明大學(xué)生用于提升自我修養(yǎng)和能力的消費(fèi)較少。

在消費(fèi)觀念方面，55%的同學(xué)在消費(fèi)中傾向于以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主；40%的同學(xué)兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)；只有5%的同學(xué)一味追求高標(biāo)準(zhǔn)。這5%的同學(xué)中，家庭收入整體都不錯(cuò)，父母消費(fèi)也普遍較高，這也符合我們常見(jiàn)的收入決定消費(fèi)水平；但是有少數(shù)同學(xué)，家庭收入很一般甚至是貧困家庭，因?yàn)閺?qiáng)烈的虛榮心與攀比心，使他們一味地追求名牌，找各種借口向父母要錢甚至借高利貸，給本來(lái)就不富裕的家庭造成了更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

填寫(xiě)問(wèn)卷的同學(xué)中，80%的同學(xué)對(duì)自己現(xiàn)在的生活費(fèi)比較滿意，20%的同學(xué)對(duì)自己的月生活費(fèi)不太滿意。在調(diào)查中，28%同學(xué)認(rèn)為月生活費(fèi)認(rèn)為生活費(fèi)600元～1000元能夠滿足個(gè)人需求，58%的學(xué)生認(rèn)為月生活費(fèi)1000元～2000元基本滿足個(gè)人需求，8%的同學(xué)認(rèn)為月生活費(fèi)2000元～3000元可以滿足個(gè)人需求，有6%的同學(xué)認(rèn)為，月生活費(fèi)需要3000以上才能滿足個(gè)人需求。通過(guò)對(duì)比我們發(fā)現(xiàn)，雖然大部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)有月生活費(fèi)比較滿意，但是與他們理想的月生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。這也表明，我們的大部分學(xué)生在消費(fèi)的過(guò)程中，還是有一定的自制力，能夠約束自己的消費(fèi)行為，避免一些不理性的沖動(dòng)消費(fèi)。

1.3 大學(xué)生消費(fèi)方式及支付方式分析

隨著新媒體以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，電子商務(wù)的迅猛發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，極大程度上改變著人們的消費(fèi)方式以及支付方式。淘寶、京東商城、蘇寧易購(gòu)、唯品會(huì)以及美團(tuán)、拼多多等電商平臺(tái)的快速發(fā)展，人們對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的依賴越來(lái)越大。有35%的同學(xué)表示，自己的所有生活用品以及衣服、零食等全部通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)買，自己從不去實(shí)體店，他們大多數(shù)認(rèn)為去實(shí)體店太浪費(fèi)時(shí)間，而且選不到自己喜歡的產(chǎn)品；而網(wǎng)上商品種類繁多，更能滿足自己的需求。58%的同學(xué)認(rèn)為電商和實(shí)體店各有優(yōu)點(diǎn)，自己一般不限于固定的購(gòu)買方式，會(huì)根據(jù)自己的需求來(lái)決定購(gòu)買方式。7%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)上購(gòu)物看不到質(zhì)量，而且退換貨過(guò)于麻煩，不太習(xí)慣網(wǎng)上購(gòu)物，他們更傾向于享受實(shí)體店購(gòu)物帶來(lái)的樂(lè)趣。

以上結(jié)果表明，90%以上的同學(xué)都會(huì)用到網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為人們購(gòu)物的主流方式。但是，學(xué)者周清瀾[2]調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著明星直播帶貨的盛行，商家宣傳手段的創(chuàng)新，近72.3%的被調(diào)研大學(xué)生表示，自己因?yàn)樯碳业匿N售手段，買過(guò)自己不需要的物品。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)信貸平臺(tái)的興起。學(xué)者王兆淳，王思銘[3]提到，多數(shù)大學(xué)生的消費(fèi)觀并沒(méi)有因網(wǎng)絡(luò)信貸支付手段的出現(xiàn)而發(fā)生大的改變，依然在理性的利用這一新服務(wù)滿足自己的需求，可是有少量大學(xué)生出現(xiàn)逾期還款等行為。另外，還有許多不正規(guī)網(wǎng)貸平臺(tái)以及以“校園貸”為幌子的高利貸，這些都或多或少地刺激著學(xué)生們盲目消費(fèi)和同學(xué)們之間的攀比之風(fēng)，從而大大加劇了同學(xué)們的不理性消費(fèi)，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)的信號(hào)。

有個(gè)別同學(xué)由于虛榮心作祟、愛(ài)炫耀、盲目攀比、盲目從眾，根本不考慮自己的家庭情況，在校的衣食住行統(tǒng)一要求高標(biāo)準(zhǔn)，追求名牌。這些行為超出自己的家庭負(fù)擔(dān)，給家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)自己的家庭不能滿足自己高消費(fèi)的時(shí)候，這些學(xué)生甚至?xí)b而走險(xiǎn)沾上“校園貸”等不同形式的違法高利貸。因?yàn)檫@些高利貸，有些同學(xué)走上犯罪的不歸路，更有甚者丟掉自己年輕的生命。

2.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為改進(jìn)對(duì)策與建議

2.1 學(xué)生自己樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

學(xué)者馬石迎和張偉[4]提到，大學(xué)生作為消費(fèi)者，其消費(fèi)活動(dòng)具有多樣性、復(fù)雜性，消費(fèi)潛力大、消費(fèi)觀念時(shí)尚，但與之相應(yīng)的理財(cái)能力和觀念卻顯著不足。在對(duì)于消費(fèi)有沒(méi)有記賬習(xí)慣的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：80%的同學(xué)基本上從來(lái)沒(méi)有記賬的習(xí)慣；只有4%的同學(xué)對(duì)所有支出都有記賬的習(xí)慣；16%的同學(xué)對(duì)一些比較大的支出有記賬的習(xí)慣。當(dāng)代大學(xué)生自己要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，做到理性消費(fèi)，養(yǎng)成記賬習(xí)慣，合理的規(guī)劃自己的消費(fèi)行為。不盲目從眾、不與同學(xué)攀比一味追求名牌，合理地規(guī)劃自己的生活費(fèi)，消費(fèi)時(shí)做到量力而行，提高自己的自控能力。

2.2 家長(zhǎng)不能一味地滿足其無(wú)理要求

當(dāng)代家庭大多只有一個(gè)或者兩個(gè)孩子，整個(gè)家庭對(duì)孩子都是各種寵溺。從小對(duì)孩子的各種要求甚至是無(wú)理的要求都盡力滿足，讓孩子以為自己的任何要求父母都是可以滿足的，久而久之，這些孩子就養(yǎng)成了攀比任性的習(xí)慣，根本不考慮自己的家庭條件。進(jìn)入大學(xué)之后，父母對(duì)孩子的了解明顯減少，有的同學(xué)除了向父母索要生活費(fèi)時(shí)打電話，平時(shí)都不會(huì)跟父母聯(lián)系。另外，家長(zhǎng)不能只給生活費(fèi)，應(yīng)該要求孩子定期打電話，跟自己交流一下在校的近況，對(duì)孩子的消費(fèi)情況應(yīng)該有一個(gè)大致的了解。應(yīng)該讓孩子清楚地知道自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況，讓孩子知道生活不易、金錢來(lái)之不易。

2.3 學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的金融意識(shí)教育、防騙教育

大學(xué)四年是大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和消費(fèi)觀的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)加大宣傳、開(kāi)展講座、師生座談等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)不合法網(wǎng)貸平臺(tái)的區(qū)分和辨別能力。對(duì)于消費(fèi)特別高的同學(xué)，學(xué)校老師要及時(shí)進(jìn)行談話溝通，盡量規(guī)勸學(xué)生遠(yuǎn)離違法的“校園貸”。學(xué)者肖月[5]提到，要著力加強(qiáng)高校對(duì)新時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)觀教育的思想引導(dǎo)，豐富大學(xué)生消費(fèi)觀教育內(nèi)容，高校的消費(fèi)教育應(yīng)該在中小學(xué)消費(fèi)教育的基礎(chǔ)上更加系統(tǒng)化。因此，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)相關(guān)的理財(cái)課程，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，對(duì)自己的生活費(fèi)作出合理規(guī)劃，對(duì)于結(jié)余的生活費(fèi)可以做一個(gè)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)或者養(yǎng)成存款的習(xí)慣。

2.4 社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)合理消費(fèi)宣傳，引導(dǎo)不盲目攀比、不虛榮

大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，自我管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)生之間的攀比虛榮之風(fēng)很大程度受社會(huì)風(fēng)氣的影響。營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，鼓勵(lì)人們不盲目攀比、不虛榮，量力而行，合理消費(fèi)，拒絕鋪張浪費(fèi)，會(huì)在很大程度上改變學(xué)生之間的虛榮攀比之風(fēng)。

3.結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，有著自己特殊的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，但是他們的經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，心理尚不成熟，需要大學(xué)生自己、家庭、學(xué)校以及社會(huì)多方面的努力，共同引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，促使大學(xué)生形成理性消費(fèi)的觀念。