文/覃芳敏

（作者單位：湖北省長(zhǎng)陽土家族自治縣民宗局）

2021年7月6日至12日，由江蘇蘇州和湖北宜昌兩地共同舉辦的第五期“紅石榴伙伴”行動(dòng)在蘇州市舉行。為期7天的活動(dòng)，讓來自宜昌市長(zhǎng)陽土家族自治縣的優(yōu)秀小學(xué)教師親身體會(huì)到“民族團(tuán)結(jié)一家親”的濃濃情誼。

“紅石榴伙伴”行動(dòng)是2016年由蘇州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)會(huì)策劃和組織實(shí)施的，以促進(jìn)各民族交往交流交融為宗旨，通過眾籌的方式匯聚蘇州社會(huì)各界愛心，前四期都是邀請(qǐng)貴州省銅仁市的小學(xué)優(yōu)秀少數(shù)民族老師來蘇州市進(jìn)行為期一周的交流活動(dòng)。

第五期“紅石榴伙伴”行動(dòng)著眼于鄉(xiāng)村人才振興，通過江蘇省蘇州市和湖北省宜昌市兩地教育理念互鑒、教育資源共享，助力宜昌市鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。此次活動(dòng)共邀請(qǐng)了宜昌市35位優(yōu)秀小學(xué)教師來蘇州市交流學(xué)習(xí)，費(fèi)用由愛心企業(yè)捐助。

多樣式教學(xué)教育之行

7月7日，第五期“紅石榴伙伴”行動(dòng)在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院盛大開幕后，學(xué)員便進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂學(xué)習(xí)的地方是若水書院。走進(jìn)書院，像走進(jìn)了古老的學(xué)堂，別致而又儒雅，在這樣古典的教學(xué)環(huán)境內(nèi)，聞到的是淡淡的書香和古典氣息。

班主任袁麗娟老師非常有親和力，從第一天起，她組織的團(tuán)隊(duì)交融活動(dòng)就讓課堂充滿了掌聲和歡笑聲。學(xué)員們分工合作，給小組起了有特色的名字、設(shè)計(jì)了響亮的口號(hào)。五個(gè)小組分別是紅石榴隊(duì)、清江和諧隊(duì)、互助團(tuán)隊(duì)、奇跡暖暖隊(duì)、LE隊(duì)。所有學(xué)員在交流中碰撞出思維的火花。在袁老師“教練型教師”話題中，大家收獲滿滿。

在園區(qū)方洲小學(xué)宋娟娟老師的正面管教課堂中，學(xué)員們充分展示了表演潛力，他們化身為疾言厲色的家長(zhǎng)或者是調(diào)皮頑劣的孩童，有位學(xué)員在表演中直接“耍賴”坐在地上，把中學(xué)生的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致。在角色扮演中學(xué)員們體味著不同身份的喜怒與哀樂，也懂得了換位思考。

方洲小學(xué)夏令老師的課堂風(fēng)格獨(dú)特。在新奇的游戲中，學(xué)員們感受著贊美的無限魔力；在模擬場(chǎng)景中，學(xué)員們感悟到了教師與家長(zhǎng)建立良好家校關(guān)系的重要性。每堂課的互動(dòng)都讓學(xué)員們意猶未盡。35位學(xué)員來自山區(qū)，那里的教育環(huán)境不及蘇州，但看到蘇州老師對(duì)教育的執(zhí)著追求，讓學(xué)員們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)著山區(qū)孩子教育的責(zé)任，更加堅(jiān)定地服務(wù)于山區(qū)教育。

體驗(yàn)式參觀文化之行

一座姑蘇城，半部江南詩(shī)。古巷深深，小橋流水，園林如畫。體驗(yàn)式參觀讓來自長(zhǎng)陽的學(xué)員們領(lǐng)略了蘇州的別樣風(fēng)情與濃郁的文化底蘊(yùn)。

7月7日晚，學(xué)員們開啟了體驗(yàn)式參觀，夜游金雞湖是第一站。金雞湖畔是現(xiàn)代化的新型城市，有蘇州最大的音樂噴泉，蘇州新地標(biāo)東方之門，乘上客船，環(huán)繞在周身的景致和燈光美輪美奐。與長(zhǎng)陽清江河不同，它展現(xiàn)的是科技感與時(shí)尚感，學(xué)員們?cè)诖吓d奮地拿起手機(jī)拍下了夜景。

7月8日，學(xué)員們來到了蘇州博物館，蘇州博物館是現(xiàn)代與傳統(tǒng)的完美融合，建筑與山水相映成趣。在講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)員們除了對(duì)各色藏品有直觀的感受外，也感受到了蘇州悠久的歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)。下午，學(xué)員們便來到了蘇州園林的典范——拙政園。拙政園的亭臺(tái)軒榭、小橋流水，雅致而充滿情趣。每一步都是景，每一幀都是熱愛，我們走在園林中似在畫中游，深深地沉浸在景中。

學(xué)員們參觀蘇州工業(yè)園區(qū)

體味了蘇州的古典美，學(xué)員們來到了蘇州工業(yè)園區(qū)展示中心，感受園區(qū)新時(shí)代發(fā)展的脈搏。學(xué)員們還參觀了蘇州園區(qū)青少年活動(dòng)中心、車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家感受到了教育的理想、理想的教育。

學(xué)員們羨慕蘇州的孩子們，在多年前蘇州就有了很高水平的教育水平，山區(qū)的教育與蘇州的教育差距甚遠(yuǎn)，但學(xué)員們堅(jiān)信，在大山里也會(huì)走出優(yōu)秀的學(xué)生，這份信念從未改變，這份初心一直在堅(jiān)守。

觸愛行動(dòng)愛心之行

從入住起，蘇州的組織者和志愿者們便把來自長(zhǎng)陽的學(xué)員們當(dāng)作親人，蘇宜兩地之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣也阻擋不了濃濃的民族情誼。每天進(jìn)行活動(dòng)中或者結(jié)束后都有小禮物，一把可愛的小風(fēng)扇、一個(gè)小巧的水杯、一杯香甜的綠豆湯、一罐刻有學(xué)員們名字的專屬可樂、一個(gè)小巧的U盤、一張精美的照片……每天驚喜不斷，感動(dòng)滿滿。為了照顧大家的飲食習(xí)慣，他們還專門請(qǐng)了一位擅長(zhǎng)做湖北菜的廚師。每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)員的細(xì)心貼心暖心。

每天暖心可愛的志愿者們都陪伴在學(xué)員身邊，他們有的是大學(xué)生，有的剛剛畢業(yè)的，還有的是留校任教的老師，他們細(xì)心、耐心、用心地守護(hù)大家。

這次蘇州之行雖然時(shí)間短暫，但每個(gè)人每天都有不同的感悟，大家在2021“紅石榴伙伴”行動(dòng)群里分享感悟，或是一首小詩(shī)、或是一句發(fā)自肺腑的話語、或是一張精彩照片。大家在分享中感受愛、播撒愛、傳遞愛。

班主任讓每一名學(xué)員扮演好天使，悄悄地為自己守護(hù)的小伙伴寫一段話，通過文字讓大家感受到愛的溫暖和幸福，閉幕式結(jié)束后才揭曉彼此的“天使”，相互擁抱自己的“天使”，那一刻大家心中畫出的是最大的同心圓。這也讓大家深刻體會(huì)到觸愛行動(dòng)聯(lián)盟口號(hào)——“有愛就會(huì)有奇跡”的深刻含義。無微不至的貼心、其樂融融的情意，讓愛變成了一個(gè)個(gè)可以觸摸到的行動(dòng)，大家將會(huì)把這份愛凝聚起來、傳遞下去，讓愛的行動(dòng)播撒于學(xué)生心間，讓它成為師生之愛、校園之愛、社會(huì)之愛乃至民族之大愛。

像石榴籽一樣的團(tuán)結(jié)之行

7月11日的閉幕式上，35位學(xué)員再次收獲了大大的驚喜，大家通過精彩的視頻一起重溫了7天學(xué)習(xí)交流的美好時(shí)光，每一幅畫面深深的印在了學(xué)員腦海里，每一個(gè)感動(dòng)瞬間早已刻在了學(xué)員心中，在滿滿的儀式感中每一位學(xué)員都收到了紀(jì)念證書、紀(jì)念章。閉幕式由蘇州廣播電視總臺(tái)交通經(jīng)濟(jì)頻道進(jìn)行全程視頻直播。作為民族地區(qū)來的老師們，大家深深地感受到了各民族同胞們相互尊重的深厚民族情誼。閉幕儀式上5位學(xué)員代表分享了他們這些天的所思所悟所獲。

一位學(xué)員說：“我們來自長(zhǎng)陽縣大山深處，那里教育不發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)的教育觀念落后，老師們渴望學(xué)習(xí)，我將把從這里學(xué)到的先進(jìn)教育理念傳遞給長(zhǎng)陽的老師和家長(zhǎng)。你們播下的愛與智慧的種子，將在大山里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！蘇州研學(xué)，為我們賦能！遇見蘇州，遇見你們，是我們此生最美的經(jīng)歷！”

晚宴上，蘇宜兩地的參與者準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩的晚會(huì)，大家同唱一首歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，同跳一支舞《長(zhǎng)陽巴山舞》，第五期“紅石榴伙伴”行動(dòng)在感動(dòng)爆棚和回味無窮中畫上了圓滿的句號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束，蘇宜兩地的參與者成為了伙伴，緊緊凝聚在一起，建起了連心橋，筑起了友誼路。參加此次活動(dòng)的35位學(xué)員，必將銘記此次活動(dòng)，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，以學(xué)校為載體，把在此次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的蘇州民族文化的精粹和先進(jìn)的教育教學(xué)理念融入以后的教學(xué)實(shí)踐中，提升長(zhǎng)陽土家族自治縣民族教育事業(yè)質(zhì)量。

學(xué)員們將更加堅(jiān)定做好民族團(tuán)結(jié)的擁護(hù)者和踐行者的信心和決心，講好民族團(tuán)結(jié)故事，唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律，自覺肩負(fù)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的責(zé)任。